学业生涯规划设计书格式

2011级学生学业生涯规划设计书

大屋组

姓名：廖卫明 性别：男

班级：交通运输工程02班

宿舍号： 行健轩3栋B520 手机：14789984965 邮编：410000 家庭电话：无

家庭住址：湖南省衡阳县台元镇东庄村廖

长沙理工大学 二〇一一年十月

一、自我认知 1、360度评估

优缺点 项目 为人心态好，性格随和，善于和 性格直爽，说话不喜欢拐弯抹各种人交流，有担当，着重团体意角，容易得罪人。有时对自己要 自我评价 识，能从别人的角度思考问题，做求过高，当没有达到目标时，容事谨慎细致，追求完美，善于思考，易产生一些不良情绪。做事毅力态度积极，也有相当的能力。 不够，有时会半途而废。 有体谅心，能理解我们的难处，并且尽力去帮助我们，独立，不需 家人评价 要我们过多地关心照顾他。孝顺，能够为我们的生日花上一番心思。并在平时也经常与我们沟通交流，学习努力，不要我们操心。 平时能热心帮助同学，与同学老师关系融洽，有较强的领导能力 老师评价 和威信，学习积极主动，有较强的自觉性，学习能力强，理解快，思维活跃，学习态度较好。 偶尔在心情烦的时候，也态度不好

篇一：大学三年学业生涯规划书

大学三年学业生涯规划书

"明其志，方能知所赴！"

一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力,老大徒伤悲.与其浑浑噩噩地消磨掉三年的光阴,不如抓紧时间为自己充电.为了更有效的完成走向社会前的学习,把握好自己的未来.我也拟订了一份自己的大学生涯规划,以时时鞭策自己，激励自己奋发前行. 生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩！

自己的兴趣爱好:工程造价，人文历史，艺术，科技，哲学，文学，户外，自然，网络信息平台及其技术，新闻，旅游??

自己的性格:由内至外转型期，目前成中性偏外。

自己的人生格言： 人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。

一、自己的优点盘点:

1.自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人。对待规章制度，我遵纪守法；对待老师，我尊敬师长；对待学习，我热爱学习，刻苦钻研；对待同学，我宽以待人，乐于助人，团结同学；对待自己，我严以律己，坚持原则，开拓进取；对待工作，我兢兢业业，态度端正，有责任感；对待生活，我热爱生活，积极面对，乐观向上，艰苦奋斗，打破常规，学他之

月 8

译）

学业生涯规划设计书

姓名：郑苑欢 性别：女 出生：1994 年 9 日 学校：广州涉外经济职业技术学院

学院：外语学院 专业：商务英语（含翻

电话：15521002210 手机：15521002210

电子邮件：1643929841@qq.com

撰写时间：2013 年 12 月10 日

学业生涯规划设计书

目 录

1 自我认知

1.1 360度评估???????????????????????? 1.2 橱窗分析法???????????????????????? 1.3 自我认知小结???????????????????????

2 各种选择的认知

2.1 外部环境分析???????????????????????

2.2 可供选择的项目分析??????????????????? 2.3 SWOT分析????????????????????????? 2.4 学业选项认知小结??????????????????

篇一：《大学生职业生涯规划书》写作的基本格式和要求

《大学生职业生涯规划书》写作的基本格式和要求

1、A4纸电子稿件打印，个人留用电子稿件，以便修改使用； 2、标题依次为： “一”、“（一）”、“1.”、“（1）”等；

3、一级标题 “一、”字号为小三号黑体，二级标题（一）、三级标题“1、”均为四宋体加粗，以后正文内容字体为宋体小四字体；

4、行间距为设置为固定值22，请全文插入页码；全文字数控制在5000-6000字； 5、竖向、左侧装订；

6、封面形式：字体与字号和图案点缀可自行设计，富有个性；但是封面必须要包含姓名、院系、专业、年级、班级、学号、邮箱等基本信息如下：

姓名：xxx 系别:xxxx系

专业：xxx专业 年级：XX级 班级：XX班 学号：XXXXXXXX

联系电话: xxxxxxxxxxx E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx

目 录

（目录参照以下格式，具体目录和页码请根据自己的规划书

内容进行调整）

引言 ................................................................................................ 3 一、自我分析 ..........

大学生学业生涯规划书

　　引言

　　如果你不知道你自己今后要到哪儿去，通常你哪儿也去不了。

　　哈弗大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期研究，83%的人对职业发展没有设定过目标;14%的人对职业发展有清晰的目标，他们的工资是前者的3倍;3%的人对职业发展有清晰的目标，并记录了下来，他们的收入是第一类人工资收入的10倍。

　　可见，有清晰明确的目标，对以后的人生是多么的重要。以下是我的职业生涯规划书。

　　第一章、自我认知

　　(一)个人基本特征

　　生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢紧张，所以我每天的活动都会排得满满的。

　　我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。

　　我对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画。我的穿着打扮会显得非常有创意，每天的风格都会不一样，不在乎别人的意见。我的爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。

　　(二) 性格特征

　　通过测试，显示我的性格类型是：公关型--天下没有不可能的事

　　我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义

挺好的

职业生涯规划设计书格式模板

挺好的

扉页姓名：xxx 性别：x 民族：xx 政治面貌：xxxx 出生日期：xxxx 年 xx 月 xx 日 籍贯：xxxxxx 系:xxxxxx 专业：xxxxxx 手机: xxxxxxxxxxx 短号：xxxxxxx QQ:xxxxxxxxxxx E-MAIL:xxxxxxxxxxxxxxx 一 寸 照 片

目录 一、 二、 三、 四、 五、 结束语

挺好的

一、自我分析

1、职业兴趣——喜欢干什么；

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具体情况是…… 2、职业能力——能够干什么；

我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分）。我的具体情况是……

3、个人特质——适合干什么；

我的人才素质测评报告结果显示……，我的具体情况是…… 4、职业价值观——最看重什么；

我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具体情况是……

自我分析小结：

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析

如经济状况、家人期望、家族文

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，相信大家都对即将开始的工作很有信心吧！该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。为了让您不再为做职业规划头疼，这次帅气的小编为您整理了职业学业生涯规划书【优秀7篇】，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：大学生学业生涯规划 篇一

摘 要：学风建设一直是大学生教育工作的重要组成部分，内容涉及学习态度、学习能力、学习方法、学习品质，是在校学生精神风貌的集中表现。其中，大学生学业生涯规划是学生建设的重要环节，通过帮助学生确定学习目标和个人发展目标，协助学生养成良好的学习习惯，更加充分了解学生的思想动态，构建学生管理与教师教学的交流平台。本文通过分析学风建设存在的问题，介绍学业生涯规划的作用和意义，最终提出针对不同学业阶段的学生制定不同学业规划的做法。

关键词：学风；学业生涯规划；学习

学风建设是大学生教育管理工作的重中之重，良好的学风对于人才的培养至关重要，但目前大学生普遍出现学习态度不端正、自制能力差、学习动力不足、对未来迷茫等问题。

第一，学习动机不强。很多同学从高中进入大学后，由于不再接受高中严格的监督，自己有所放松，整日无所事事，缺乏正确的规划和指导，这样使得在应试教育中走出来的学生

我的学业生涯规划

姓名：王如梦 专业班级：12309 学 号：1230120917 联系方式：13247143303

一、自我认知 1.1我的优势和特长

学习认真上进，性格随和宽容，会调整自己，喜欢做计划，关 于生活和学业会经常思考，定期的总结和反思自己的生活，喜欢有计划、有条理的工作。

1.2我的劣势和不足

在人际交往方面比较缺少自信，很少主动走进别人与之有限的精力基本都被用在学习和工作上，对于休闲娱乐、时事新闻等了解的有些少。

成为朋友。对于已经认识但还不熟悉的同学，我也很少会主动找机会与之进一步交流。常常觉得自己知识面有些窄。

1 1.3自我认知总结 也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的四年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，又将迎来新的工作，新的挑战，做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。这次漂亮的小编为您带来了职业生涯规划书格式（3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：职业规划书格式 篇一

实现教师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，若是带着一脸茫然， 踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。

一、充分认识自己的发展状况

反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。

1、自身职业现状分析

（1）教学方面

（2）方面

（3）教科研方面（成果列举）

（4）其他任职情况

2、自身素质特点反思

（1）知识状况

比如，知识面宽不宽？方面的知识多？哪些方面的知识少？教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难？读过多少书？对最新的知识动态是否了解？

（2）能力状况

哪些能力强？哪些能力弱？教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难？

（3）个性特点

是内向的`还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学

篇一：职业生涯规划书(完整版)

职业生涯规划设计书

姓名： 张三性别：男

出生：1987 年 3 月 7 日

学校：某某大学

院系：经管系

电话：xxxx－xxxxxxx 手机：xxxxxxxxxxx

Q Q :xxxxxxxx

电子邮件：xxxx@163.com

目 录

序言

一、客观认识自我

1.1自我认识………………………………………………………3

1.2他人评价………………………………………………………………4－5

1.3综合评价………………………………………………………………6—7

1.4自我认知小结……………………………………………………………8

二、科学分析

2.1职业兴趣……………………………………………………………9－11

2.2职业能力……………………………………………………………11－12

2.3职业价值观…………………………………………………………12－15

2.4个性特点……………………………………………………………16－17

2.5科学分析……………………………………………………17

三、职业机会评估

3.1外部环境分析………………………………………………………18－21

3.2会计学专业的就业前景……………………………………………22－23

3.3多角度统计分析