采购数量的计算实训

实训1 采购数量的计算

【实训目的及要求】

通过对采购数量的计算，学生应： ? 了解采购数量计算的意义，

? 熟悉经济批量公式和采购点公式

? 掌握在各种影响因素下这些计算公式的正确，合理的使用。

【实训方式】

老师提供各种模拟场景，要求每个同学独立思考后计算分析，答案出来后同学们相互交流，得到比较一致的认识。

【实训条件】

? 相关知识条件：学习和掌握了第三章采购技术和管理中的相关知识： （1） 经济批量公式：Q= 2DS/IT （2） 经济批量公式运用时的相关条件：

销量稳定、 采购容易、 运输通畅、 仓位合适、

资金充足。

另外还要考虑供方的单位包装。 （3） 销量稳定的采购点计算公式：

采购点=平均日销量×提前进货时间 （4） 销量波动的采购点计算公式：

采购点=平均日销售×提前进货时间+安全存量 其中：平均日销量=全年销量/365

安全存量=安全系数×√最大提前进货时间×销售变动值

销售变动值=(max-min) /n

（5） 销量呈淡旺季的采购点计算公式：

采购点=近期平均日销量×最低储存天数

其中：a.近期平均日销量就是该商品最近三周21天的平均日销量。 ? 如果淡旺季变化迅速，可挑一周7天或两周14天，计算平均日销量

任务 1

实训名称：年度采购计划的制定 实训简介：

本实训以明日采购公司为例，介绍了利用消耗定额编制年度采购计划的过程，并 结合库存控制方法，介绍了订单计划的编制。本技能训练包括二个任务，如表 3-39 所示

表 3-39 年度采购计划实训内容表

序号

实训内容

以小组为单位进行模拟采购计划制定，包括： 阅读背景资料

编制年度采购计划 编制订单计划

建议课时数

任务 2 总计

4 2 6

实训目标：

1.能利用消耗定额编制年度采购计划，使学习者体验企业采购的实际操作。

2.能分解年度采购计划，并能制订采购订单计划 3.能收集、汇总、分析相应的采购计划编制资料。

4.能识别各种采购单证、表格和规范，以尽快适应采购岗位。 环境要求：

1.80 平方米以上的实训室一间； 2.高配置电子计算机 40 台； 3.安装 ERP 系统、采购管理系统

4.条形活动的课桌 40 个，配套凳子 40 个； 5.白板一个 6.油性笔若干

7.明日制造公司的经营计划一份、库存资料、产品资料 情景描述：

【情景】

时间：2010年12月18日上午10点 地点：采购部

人员：采购部员工

主题：年度采购计划制定

明日制造公司采购部召开年度采购计划编制讨论会，讨论会议上，生

《采购管理实务》实训指导书

【实训一】 采购人员职业素养

【实训目的】

加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。 【实训组织】

通过分组合作的形式，每组选定一个小组长，由小组长负责安排团队实训分工，并带领全组成员完成实训任务。小组成员互相配合，共同完成实训任务，提高团队协作精神。 【实训案例】

小张是某公司的采购人员， 在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。每逢过年过节，这些供应商会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。小张对这些“表示”也一一笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。 【实训要求】

1．正方观点：小张的行为是对的，供应商对小张是善意的表示。 2．反方观点：小张的行为是错的，供应商对小张是贿赂行为。 3．辩论规则：

（1）各小组抽签决定正方与反方。

（2）每方推选一名主辩，陈述本方观点 3 分钟。 （3）双方自由辩论 7 分钟。

（4）小组每位成员用一句话总结自己观点。

（5）由各组代表组织的评委

《采购管理实务》实训指导书

【实训一】 采购人员职业素养

【实训目的】

加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。 【实训组织】

通过分组合作的形式，每组选定一个小组长，由小组长负责安排团队实训分工，并带领全组成员完成实训任务。小组成员互相配合，共同完成实训任务，提高团队协作精神。 【实训案例】

小张是某公司的采购人员， 在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。每逢过年过节，这些供应商会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。小张对这些“表示”也一一笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。 【实训要求】

1．正方观点：小张的行为是对的，供应商对小张是善意的表示。 2．反方观点：小张的行为是错的，供应商对小张是贿赂行为。 3．辩论规则：

（1）各小组抽签决定正方与反方。

（2）每方推选一名主辩，陈述本方观点 3 分钟。 （3）双方自由辩论 7 分钟。

（4）小组每位成员用一句话总结自己观点。

（5）由各组代表组织的评委

《采购管理实务》实训指导书

【实训一】 采购人员职业素养

【实训目的】

加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。 【实训组织】

通过分组合作的形式，每组选定一个小组长，由小组长负责安排团队实训分工，并带领全组成员完成实训任务。小组成员互相配合，共同完成实训任务，提高团队协作精神。 【实训案例】

小张是某公司的采购人员， 在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。每逢过年过节，这些供应商会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。小张对这些“表示”也一一笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。 【实训要求】

1．正方观点：小张的行为是对的，供应商对小张是善意的表示。 2．反方观点：小张的行为是错的，供应商对小张是贿赂行为。 3．辩论规则：

（1）各小组抽签决定正方与反方。

（2）每方推选一名主辩，陈述本方观点 3 分钟。 （3）双方自由辩论 7 分钟。

（4）小组每位成员用一句话总结自己观点。

（5）由各组代表组织的评委

采购管理

课程实训指导书

物流管理教研室

2014年12月

采购管理课程招投标实训

【实训目的】

通过采购项目招投标实训，使学生掌握采购项目招标文件的方法，熟悉采购业务流程，掌握制作招投标文件的方法与技巧，完成招投标活动，并签订采购合同。

【相关知识提要】

◆招标（Invitation to Tender）是指招标人（买方）发出招标通知，说明采购的商品名称、规格、数量及其他条件，邀请投标人（卖方）在规定的时间、地点按照一定的程序进行投标的行为。

◆招标程序一般为：招标者刊登广告或有选择地邀请有关厂商，并发给招标文件，或附上图纸和样品；投标者按要求递交投标文件；然后在公证人的主持下当众开标、评标，以全面符合条件者为中标人；最后双方签订承包或交易合同。

◆招标分为公开招标和邀请招标。公开招标，是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标。邀请招标，是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。

◆招标人有权自行选择招标代理机构，委托其办理招标事宜。 招标代理机构是依法设立从事招标代理业务并提供服务的社会中介组织。

【实训步骤】

1．采购项目招标书制作训练

◆发布预审通告。编制资格预审文件，邀请潜在的供应商参加资格预审，发售资格预审文件，然后进行资

采购会计实训心得体会

摘要：通过此次实习，让我能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的各个方面。从而让我意识到我以后还应该多学些什么，也为自己以后的工作和生活积累了更多的丰富的知识和宝贵经验。让我能够更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。 采购会计实训心得体会一

光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了很多，不但巩固了自己的理论知识，也提高了自己的实践经验。作为一名刚走出校门的大学生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为通过实践可以提升自己的能力，也为以后的发展建立良好的基石。 期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。待工作进入正轨后，我还制定了每月固定的工作流程表，以便自己知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时，对会计这门专业也有了实际的操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。这期间我悟出了以下心得：

1.是要有坚定的信念。会计是个很枯燥的工作，每天每月面对的事情都差不多，就这么周而复始的循环着，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只

采购会计实训心得体会

摘要：通过此次实习，让我能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的各个方面。从而让我意识到我以后还应该多学些什么，也为自己以后的工作和生活积累了更多的丰富的知识和宝贵经验。让我能够更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。 采购会计实训心得体会一

光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了很多，不但巩固了自己的理论知识，也提高了自己的实践经验。作为一名刚走出校门的大学生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为通过实践可以提升自己的能力，也为以后的发展建立良好的基石。 期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。待工作进入正轨后，我还制定了每月固定的工作流程表，以便自己知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时，对会计这门专业也有了实际的操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。这期间我悟出了以下心得：

1.是要有坚定的信念。会计是个很枯燥的工作，每天每月面对的事情都差不多，就这么周而复始的循环着，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只

计算机组装和维护实训教程心得与体会

指导教师：杨建兵

班级：软件3113 姓名：曹亮 学号：1163303307 通过这一周的实训操作，我第一次把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在之前的学习中，我们主要忙于理论知识的学习，在了解理论之后，再进行实践的操作，在计算机装机中，我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件，并且在杨建兵老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称，通过实际的组装和操作，真正的感受到了计算机的魅力，在初步的学会了计算机的基本组装后，杨老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识，了解了每台机箱内 的元件都要互相兼容，才能最大的发挥一台机箱的最大性能。 杨老师给我们讲解了对于机箱部件的一些分析和了解，让我们能够分出部件的新旧和基本的状况，并且进行了故障排除的学习。 一周的实训很快就结束了，在实训过程中我学习到了新的知识和对计算机进行了更深入的了解，充分的了解到了自己的不足和弥补了自己的不足，也很感谢杨建兵老师对我们的辅导和生动有趣的讲解，这次实训让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践之中，发挥自己所学习的知识。

最后，我用

09文秘专业《计算机操作实训》任务书

实训一 初识微型计算机系统

[实训目的]

1、 初步认识微型计算机系统的硬件设备；2、 熟悉微型计算机系统的基本配置；3、 掌握微型计算机系统的外部连接方法；4、 熟悉键盘布局。 [实训内容]

一、 初步认识微型计算机系统的硬件设备

1、 观察你所使用的微机从外观上看具有哪些硬件设备： 显示器、主机、键盘、鼠标、耳麦（音箱/话筒）等 2、 正确识别各种外部硬件设备的用途 3、 观察主机箱外部各有哪些接口。二、 熟悉微型计算机系统的基本配置：

1、 了解本机系统及内存、CPU型号；2、了解本机在网络中标识；

3、 通过“设备管理器”熟悉本机的系统配置；4、 通过“高级”选项设置微机的“性能”、“环境变量”等。 三、 掌握微型计算机系统的外部连接方法 1、注意观察微机各种外设的连接方法；2、 注意观察各种类型的接口特征。四、 熟悉键盘布局

1、 熟悉键盘的布局；2、 熟记各按键的位置；3、 运用正确指法进行键盘练习，输入以下字符：

键盘练习一：qrdt3 jiecb owdkn i9dwb mxvei wqldt esip2 bckmw ytgha bcde sbhio woe