平行线与相交线知识点归纳

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相交线与平行线培优题

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第十二讲 相交线与平行线

板块一 相交线、对顶角、邻补角、垂直

相交直线:如果直线a与直线b只有一个公共点,则称直线a与直线b相交。 相交线的性质:两直线相交只有一个交点。

对顶角:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角叫做对顶角。 如图中,?1和?2,?3和?4是对顶角。

a 3O21对顶角的一个重要性质是:对顶角相等。 4b

邻补角:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角叫做互为邻补角。

如图中,?1和?3,?1和?4,?2和?3,?2和?4互为邻补角。 a3O2 14b注意:互为邻补角的两个角一定互补,但两个角互补不一定是互为邻补角。

垂线:垂直是相交的一种特殊情况,两条直线互相垂直,其中一条叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂

足。

A如图所示,可以记作“AB?CD于O” 注意:

过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直;

DCO

直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短,简单说成:垂线段最短。

B

【例1】已知:如图1,直线AB、CD交于点O,且?AOD??BOC?120°,求?AOC的度数。

AOD图1BC

1

【例2】如图2,AB、CD、EF交于点O,?AOE?25°

相交线与平行线竞赛试题

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1.如图,将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数为( )

A、80 B、50 C、30 D、20

2.将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是( )

A、43° B、47° C、30° D、60° 3.如图,直线a∥b,那么∠x的度数是 _________ . 4.如图,AB∥CD,∠ABF=∠DCE。试说明:∠BFE=∠FEC。

AFECBD

O

5.如图,已知AB//CD,BE平分?ABC,DE平分?ADC,?BAD=70,

O

(1)求?EDC的度数;(2)若?BCD=40,试求?BED的度数.

5.如图,DB∥FG∥EC,∠ACE=36°,AP平分∠BAC,∠PAG=12°,则∠ABD= _________ 度.

6.已知:如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB.

7.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠ACB的大小关系,并说明理由.

1

8.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,试判断ED与FB的位置关系,并说明为什么.

9.如图,∠1+∠

平行线与相交线 docx提高

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《平行线与相交线》全章的复习与巩固(提高) 一、选择题

1.(济南)已知,如图所示,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是( ).

A.相等 B.互余 C.互补 D.互为对顶角

2.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( )

A.第一次向左拐30°,第二次向右拐30°. B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130°. C.第一次向左拐50°,第二次向左拐130°. D.第一次向左拐50°,第二次向右拐130°.

3.已知:如图,AB∥DE,∠E=65°,则∠B+∠C的度数是( ) .

A.135° B.115° C.65° D.35°

4.两条平行直线被第三条直线所截时,产生的八个角中,角平分线互相平行的两个角是( ).

A.同位角 B.同旁内角 C.内错角 D. 同位角或内错角

5. 如图所示,b∥c,a⊥b,∠1=130°,则∠2=( ). A.30° B. 40° C. 50° D. 60°

6. 如图,已知∠A=∠C,如果要判

沪教版七年级下册(知识点归纳)-相交线 平行线

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相交线 平行线

邻补角、对顶角及性质两条直线相交直线的位置关系相交线两条直线被第三条直线所截平行线平行公理垂线及性质垂线段及性质同位角、内错角、同旁内角平行线的判定平行线的性质点到直线的距离

【相交线——对顶角、邻补角】

1、在同一平面内的(不重合的)两条直线位置关系:相交、平行; 在同一平面内的两条相交直线的位置关系:斜交、垂直。 ....

2、相交直线:斜交(两条直线夹角为锐角)

? 邻补角:有公共顶点,有一条公共边,且另一条边互为反向延长线的两个角互为邻补角。 ? 邻补角是互补的,但互补的角不一定是邻补角。 ?

若?A与?B互为邻补角,则?A??B?180;

?? 2条直线相交,有4对邻补角。 ? 对顶角:两个角有一个公共顶点,并且其中一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为对顶角。

? 若?A与?B互为对顶角,则?A??B; ? 2条直线相交,有2对对顶角。

3、相交直线:垂直(两条直线夹角为直角) ? 垂直的基本性质:在平面内经过直线上或直线外的一点作已知直线的垂线可以做一条,并且只能作一条。(过一点有且只有一条直线与已知直线垂直)

? 线段的垂直平分线:过线段中点且垂直于这条线段的直线。简称

平行线与相交线综合练习二

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平行线与相交线综合练习

专题一 平行线中基本图形的应用

1.(2014?北仑区模拟)如图,已知两条线段AB∥CD,点E不在AB、CD所在的直线上.∠ABE=α,

∠CDE=β,∠BED=γ.当E点在不同位置时,α、β、γ之间的数量关系也会有所不同.请你再画出两种不同的情况,并写出α、β、γ之间的数量关系.

2.如图所示,已知CD∥EF,∠1+∠2=∠ABC,试判断AB与GF的位置关系,并说明理由.

3.如图,已知平面内有两条直线AB、CD,且AB∥CD,P为一动点.

(1)当点P移动到AB、CD之间时,如图(1),这时∠P与∠A、∠C有怎样的关系?证明你的结论;

(2)当点P移动到AB的外侧时,如图(2),是否仍有(1)的结论?如果不是,请写出你的猜想(不要求证明);

(3)当点P移动到如图(3)的位置时,∠P与∠A、∠C又有怎样的关系?证明你的结论; (4)若已知中的“AB∥CD”改为“AB、CD相交于O”,如图(4),则∠BAP、∠PCD、∠P、∠O之间有什么关系?证明你的结论.

1

4..(2005春?武昌区期末)如图1,已知AB∥CD,

(1)请说明∠B+∠G+∠D=∠E+∠F;

(2)若将图1变形成图2,上面的关系式是否仍成

相交线与平行线拔高(一) - 图文

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第1题

第2题

第3题

第4题

第5题

第6题

第7题

第8题

第9题

第10题

试题答案

第1题:

正确答案:A 答案解析

第2题: 正确答案:D 答案解析

第3题: 正确答案:C 答案解析

第4题: 正确答案:A 答案解析

第5题: 正确答案:D 答案解析

第6题: 正确答案:D 答案解析

第7题: 正确答案:C 答案解析

第8题: 正确答案:B 答案解析

第9题: 正确答案:B 答案解析

第10题: 正确答案:C 答案解析

第二章平行线与相交线知识点及测试题(四)

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第二章平行线与相交线知识点及测试题(四)

掌握知识要点

一.余角、补角、对顶角

1,余角:如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角.

2,补角:如果两个角的和是平角,那么称这两个角互为补角.

3,对顶角:如果两个角有公共顶点,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.

4,互为余角的有关性质:

①∠1+∠2=90°,则∠1、∠2互余;反过来,

若∠1,∠2互余,则∠1+∠2=90°;

②同角或等角的余角相等,如果∠l十∠2=90°,∠1+∠ 3=90°,

则∠2=∠3.

5,互为补角的有关性质:

① 若∠A+∠B=180°,则∠A、∠B互补;反过来,若∠A、∠B互补,则∠A+∠B=180°

② .②同角或等角的补角相等.如果∠A+∠C=180°,∠A+∠B=180°,则∠B=∠C.

6,对顶角的性质:对顶角相等.

二.同位角、内错角、同旁内角的认识及平行线的性质

7,同一平面内两条直线的位置关系是:相交或平行.

8,“三线八角”的识别:

三线八角指的是两条直线被第三条直线所截而成的八个角.

正确认识这八个角要抓住: 同位角位置相同,即“同旁”和“同规”;内错角要抓住“内部,两旁”;同旁

平行线与相交线综合练习二

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平行线与相交线综合练习

专题一 平行线中基本图形的应用

1.(2014?北仑区模拟)如图,已知两条线段AB∥CD,点E不在AB、CD所在的直线上.∠ABE=α,

∠CDE=β,∠BED=γ.当E点在不同位置时,α、β、γ之间的数量关系也会有所不同.请你再画出两种不同的情况,并写出α、β、γ之间的数量关系.

2.如图所示,已知CD∥EF,∠1+∠2=∠ABC,试判断AB与GF的位置关系,并说明理由.

3.如图,已知平面内有两条直线AB、CD,且AB∥CD,P为一动点.

(1)当点P移动到AB、CD之间时,如图(1),这时∠P与∠A、∠C有怎样的关系?证明你的结论;

(2)当点P移动到AB的外侧时,如图(2),是否仍有(1)的结论?如果不是,请写出你的猜想(不要求证明);

(3)当点P移动到如图(3)的位置时,∠P与∠A、∠C又有怎样的关系?证明你的结论; (4)若已知中的“AB∥CD”改为“AB、CD相交于O”,如图(4),则∠BAP、∠PCD、∠P、∠O之间有什么关系?证明你的结论.

1

4..(2005春?武昌区期末)如图1,已知AB∥CD,

(1)请说明∠B+∠G+∠D=∠E+∠F;

(2)若将图1变形成图2,上面的关系式是否仍成

七年级下册数学《相交线与平行线》相交线 - 知识点整理

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相交线

一、本节学习指导

本节重点学习各种角的概念和对应关系。潜意识中必须记住直角等于90°,平角等于180°,这是我们后面求角计算中的隐含条件。本节知识在考试中覆盖面很广,但是很少单独命题,基本上都和其他几何图形结合在一起。掌握相交线的各种特征也是后面学习几何的基础。

二、知识要点

1、真理:两条直线相交,有且只有一个交点。

2、邻补角:两角共一边,另一边互为反向延长线。邻补角互补。【重点】

概念翻译:在一条直线同一侧并且相加等于180°的两个角称为邻补角。

知识点解析:

上图中∠1和∠2在一条直线的右侧并且∠1+∠2=180°,所以∠1和∠2是邻补角。∠2和∠3也是邻补角;但是∠1和∠3不在同一侧,并且相加也不是180°,所以不是邻补角。

3、对顶角:两角共顶点,一角两边分别为另一角两边的反向延长线。对顶角相等。【重点】

概念翻译:两条直线相交形成的两个头对头的角称为对顶角。对顶角大小相等。

概念解析:

上图中,两条直线相交,形成了四个角,然后∠2和∠4是对顶角,∠1和∠3是对顶角。他们大小相等。

4、垂线:当两条直线相交所成的四个角中有一个角为90°时,着两条直线相互垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

相交线与平行线经典试题一

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相交线与平行线经典试题一

一、选择题(每题3分,总45分) 1、如图,∠1与∠2是对顶角的是(

8,如图5,∠1=∠2,则有( )A、 EB//CF B、 AB//CF C、 EB//CD, D、 AB//CD 9、如图6,已知∠1=80°, m//n, 则∠4=( )A、100°B、70°C、80° D、60° 10、如图7,AB//EF,BC//DE,∠B=40°则∠E=( )A、90°B、120°C、140°D、360

2 2 2 2 A d

B A A、 B、 C、 D、 F

a

2、如图1,∠AOC的邻补角是( ) D 1 5 D 2

A、∠BOC B、∠BOD C、∠BOC和∠AOD DA D P F

、 图7 图8 图9

11、如图8,∠1=∠2,∠5=70°则∠3=( )A、1