信息论实验报告南昌大学

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信息论实验报告

标签:文库时间:2024-10-01
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Harbin Institute of Technology

与 编 码 理实 验 报 告 设计题目: 循环码编、译码器实验 院 系: 电子与信息工程学院 班 级: 通信一班 姓 名: 周 蕾 学 号: 14S105045 序 号: 41 指导教师: 石硕 报告时间: 2014年12月20日

哈尔滨工业大学

一、设计题目、内容

(1)利用(7,4)系统循环码的生成多项式为:g(x)=x3+x+1,请设计该循环码的编码器;

(2)随机产生重量为0或1的八种错误图样中的一种,得到实际接收码字。

(3)根据接收到的码字进行译码,

(3.1)校验子多项式与错误图样多项式的对应关系表:

S(x) E(x) 0 0 1 1 x x x2 x2 x+1 x3 x2+x x4 x2+x+1 x5 x2+1 x6 (3.2)梅吉特译码电路:

1

二、设计工具

MATLAB的GUI界面。

南昌大学eda实验报告

标签:文库时间:2024-10-01
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实 验 报 告

课程名称: EDA技术实用教程 指导老师: 学生姓名:

学 号:

专业班级: 通信工程134班

2015年 12月 7 日

目 录

实验一、全加器设计实验 实验二、模可变计数器设计实验 实验三、序列信号发生和检测器设计实验 实验四、交通灯控制器设计实验 实验五、多功能数字钟设计实验 实验六、出租车计费器设计实验 本课程总结

一、全加器设计实验

(一)实验目的

1、熟悉建立文件夹和建立工程的整个过程。 2、学会建立波形文件。

3、学会将文件下载到板子上。 (二)设计要求

完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节,在EDA实验装置上实现模可变计数器功能,具体要求如下:

1、利用书上的程序,完成实验目的,实现两个一位二进制数的相加,并将进位输出。

(三)主要仪器设备

1、微机 1台 2、QuartusII集

南昌大学,matlab实验报告

标签:文库时间:2024-10-01
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MATLAB实验

机电工程学院

南昌大学教务处

实验一 熟悉MATLAB环境认识MATLAB

一、 实验目的

熟悉matlab的安装与启动;熟悉matlab用户界面;熟悉matlab功能、建模元素;熟悉matlab优化建模过程。

二、 实验设备与仪器

1.微机

2.matlab仿真软件

三、 实验步骤

1. 了解matlab的硬件和软件必备环境; 2. 启动matlab;

3. 熟悉标题栏,菜单栏,工具栏,元素选择窗口,状态栏,控制栏以及系统布局区; 4. 学习优化建模过程。

四、 实验报告要求

1. 写出matlab系统界面的各个构成;以及系统布局区的组成;以及每一部分的功能; 2. 优化建模过程应用举例

五、实验内容

(一)、Matlab操作界面

1. 命令窗口(command window) 2. 命令历史窗口(command history) 3. 工作空间管理窗口(workspace) 4. 当前路径窗口(current directory)

(二)、实现下列优化建模过程

?123???1、简单矩阵A??456?的输入步骤。

??789??南昌大学教务处

A=[1

信息论实验一实验报告

标签:文库时间:2024-10-01
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一、 简要总结信源的熵、信道容量的物理意义,概念:

信源熵的物理意义:指信源中的各个符号的平均不确定性;熵是信源符号的平均信息量,是信源符号的平均不确定度。

信道容量概念:在信道可以传输的基本前提下,对信源的一切可能的概率分布而言,信道能够传输的最大(接收)熵速率称为信道容量。

意义:求出了某个信道的信道容量,也就找到了信源的最佳概率分布。从而指导人们改造信源,使之最大可能地利用信道的传输能力。

二、 写出离散信源熵、离散信道容量计算的基本步骤,画出实现离散信源熵、离散信道容量计算的程序流程图。

离散信源熵的计算步骤:

q?1?Hr?X??E?logr????p?ai?logr?ai?

p(ai)?i?1?信道容量的计算步骤:C??I?X;Y???bit/符号? max??PX实现离散信源熵的计算流程图:

输入P(ai) H(X)=0,i=1 H(X)=H(X)+ P(a1)logr(1/a1) i

实现离散信道容量计算的程序流程图:

输入p(xi)?p(0)(xi)

?? p(yj/xi)??ai?exp??p(yj/xi)ln p(xi)p(yj/xi)?j???i??

C1?n?1,n??ln?p(xi)aii

?? C2?n?

南昌大学JavaWeb实验报告(1)

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实验一 Java Web开发环境配置

学生姓名: 学 号: 专业班级:

实验类型:□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 2018.04.11 实验成绩:

一、实验目的

1. 掌握设置JDK环境。 2. 掌握设置Tomcat环境。

3. 安装、掌握Eclipse,MyEclipse 或IntellijIDEA软件,为学习 JSP和进行 JSP的实验做好准备工作。

4. 编写JSP 程序并运行JSP页面。

二、实验要求

1. 安装并设置 Java SDK 软件包。 2. 安装并设置Tomcat软件包。

3. 安装并设置 Eclipse软件、MyEclipse或IntellijIDEA软件。 4. 编写一个简单的JSP,并在浏览器中浏览。 5. 创建一个Web项目,并进行部署运行。

三、 实验步骤

(一) JDK安装与配置 (二) Tomcat安装与配置

(三) IDE(Eclipse、MyEclipse、或IntelliJ IDEA)的安装与配置 (四) 在IDE中建立一个jsp (五) 部署JSP工程文件 (六) 启动Tomcat服务器 (七) 浏览JSP

南昌大学弦音实验报告模板

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实验五 弦音实验

ZCXS—A型吉他型弦音实验仪是弦振动、声学实验教学仪器。通过调节面板上频率调节旋钮,移动支撑弦线劈尖的位置,观察到驻波的形成、听到与频率相对应的声音。

1. 工作条件

1-1. 电源电压及频率:220V?10%,50Hz?5%。 1-2. 功率?30VA。

1-3. 工作温度范围0—40℃。 2. 技术指标

2-1. 正弦波输出频率:50--900Hz。 2-2. 正弦波失真度?1%。 2-3. 显示误差?0.5Hz。 一 实 验 目 的 1 了解弦振动的传播规律,观察弦振动形成驻波时的波形,聆听相关频率的声音。 2 测量弦线上横波的传播速度及弦线的线密度和张力间的关系。 二 实 验 装 置 实验装置如图1所示。吉它上有四支钢质弦线,中间两支是用来测定弦线张力,旁边两支用来测定弦线线密度。实验时,弦线3ZCXS-A 型弦音实验仪12345与音频信号源接通。这样,通有正弦交变电流的弦线在磁场中就受到周期性的安培力的激励。根据需要,可以调节频率选择开关和频率微调旋钮,从显示器上读出频率。移动劈尖的位置,可以改变弦线长度,并可适当移动磁钢的位置,使弦振动调整到最佳状态。

频率调节细调连续HZON电源粗调波形选择浙大城市学

南昌大学现代控制实验报告

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现 代 控 制 理 论

实 验 报 告

实验课程: 现代控制理论 学生姓名: 熊林林 学 号: 6100312235 专业班级: 自动化121班

学生姓名: 熊林林 学 号: 6100312235 专业班级: 自动化121 班 实验类型:■ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期: 实验成绩: 实验一 典型非线性环节

一.实验要求

1. 了解和掌握典型非线性环节的原理。

2. 用相平面法观察和分析典型非线性环节的输出特性。

二.实验原理及说明

实验以运算放大器为基本元件,在输入端和反馈网络中设置相应元件(稳压管、二极管、电阻和电容)组成各种典型非线性的模拟电路,模拟电路见图3-4-5 ~ 图3-4-8所示。 1.继电特性

理想继电特性的特点是:当输入信号大于0时,输出U0=+M,输入信号小于0,输出U0=-M。 理想继电特性如图3-4-1所示,模拟电路见图3-4-5,图3-4-1中M值等于双向稳压管的稳压值。

图3-4-1 理想

信息论与编码实验报告

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信息论与编码实验报告

学院: 计算机与通信工程学院 专业: 计算机科学与技术 班级: 计1203班 学号: 姓名:

2014年12月29日

实验一 唯一可译码判别准则

实验目的:

1.进一步熟悉唯一可译码判别准则;

2.掌握C语言字符串处理程序的设计和调试技术。

实验内容:

1.已知:信源符号数和码字集合C;

2.输入:任意的一个码,码字的个数和每个具体的码字在运行时从键盘输入;

3.输出:判决(是唯一可译码/不是唯一可译码);循环(若继续判决则输入1循环判决,否则输入0结束运行)。

实验原理:

根据唯一可译码的判别方法,利用数据结构所学的知识,定义字符串数据类型并利用指针进行编程来实现算法。

算法:1、考察C 中所有的码字,若Wi是 Wj的前缀,则将对应的后缀作为一个尾随后缀码放入集合Fi+1中;

2、考察C和Fi俩个集合,若Wi ∈C是 Wj∈F的前缀或Wi ∈F是 Wj∈C的前缀,则将相应的后缀作为尾随后缀码放入集合Fi+1中;

3、F=∪Fi即为码C的尾随后缀集合;

4、若F中出现了C中的元素,算法终止,返回假(C不是唯一可译码);否则若F中没有出现新的元素,则返回真。

实验环境及实验文件存档名:

1.实验环境:vi

南昌大学超声光栅实验报告

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南昌大学物理实验报告

课程名称: 大学物理实验

实验名称: 超声光栅

学院: 专业班级:

学生姓名: 学号:

实验地点: 座位号:

实验时间:

一、实验目的: 1.了解超声光栅产生的原理 2.了解声波如何对光信号进行调制 3.通过对液体(非电解质溶液)中的声速的测定,加深对其中声学和光学物理概念的理解 二、实验原理: 超声波作为一种纵波在液体中传播时,超声波的声压使液体分子产生周期性的变化,促使液体的折射率也相应的作周期性的变化,形成疏密波。此时,如有平行单色光沿垂直于超声波传播方向通过这疏密相同的液体时,就会被衍射,这一作用,类似光栅,所以称为超声光栅。 超声波传播时,如前进波被一个平面反射,会反向传播。在一定条件

南昌大学现代控制理论实验报告

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现代控制理论 实验报告

课程名称: 姓名: 学号: 专业班级:

2016年6月

目录

实验一系统能控性与能观性分析…………………….1 实验二典型非线性环节……………………………….3 实验三二阶非线性控制系统的相平面分析法………10 实验四线性系统的状态反馈及极点配置……………20 实验五控制系统极点的任意配置……………………24 实验六具有内部模型的状态反馈控制系统…………31 实验七状态观测器的设计及应用……………………35

实验一系统的能控性与能观性分析

一、实验设备

计算机,MATLAB软件。

二、实验目的

①学习系统状态能控性、能观测性的定义及判别方法;

②通过用MATLAB编程、上机调试,掌握系统能控性、能观测性的判别方法,掌握将一般形式的状态空间描述变换成能控标准形、能观标准形。

三、实验原理说明

参考教材利用MATLAB判定系统能控性,利用MATLAB判定系统能观测性。

四、实验步骤

① 根据系统的系数阵A和输入阵B,依据能控性判别式,对所给系统采用MATLAB编程;在MATLAB

界面下调试程序,并检查是否运行正确。

② 根据系统的系数阵A和输出阵C,依据能观性判别式,对所给系统采用MATLAB编程;在MATLAB

界面下调试程