无性生殖教案

本节课主要介绍了植物的无性生殖,重点学习了扦插、嫁接的方法,知道什么是组织培养。

“教学中的互联网搜索”

“植物的无性生殖”教案

教案背景：

1.面向学生： ■中学 □小学

2.学科：生物

3.课时：1

教案内容：

一、学习目标：

知识目标

1、什么无性生殖？无性生殖的特点，区别无性生殖和有性生殖

2、举例说出什么是营养繁殖，列举常见的营养繁殖的现象

3、说明嫁接成功的关键

4、描述组织培养的操作过程、原理及优势。

能力目标

1尝试完成一种植物的扦插、嫁接和压条繁殖，培养学生的动手操作能力、探究合作能力、创新能力

2、通过学习无性生殖和有性生殖，培养学生的对比归纳能力

3、通过导学思考，培养了学生的自学能力、分析能力等。

情感价值目标

1、通过比较生殖方式的特点，辩证的认识生命现象

2、通过组织培养技术的广泛应用和巨大成就，教育学生热爱生物科学的情感态度。

二、学习重、难点：

重点：无性生殖的概念、特点及应用、无性生殖和有性生殖的区别。

尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条。

难点：组织培养的操作、原理是本节的难点

四、教学方法：

自学、讨论、对比、分析归纳、探究、实际操作

五、学习活动：

一、导入新课 /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D

教学设计

名称 无性生殖 贺军花 课时 1课时 冀教版第六单元第一章第一节 基本信息 执教者 所属教材目录 本课时为冀少版生物八年级下册第六单元生物的繁衍和发展 第一章生物的繁殖第一节被子植物的生殖第二课时，绿色开花植物的无性生殖方式很多，平时学生们经常看到，只是没有特别认真地研究过，教材中选择学生们熟悉的植物，介绍了营养繁殖的主要方法，如甘薯、马铃薯和落地生根等植教材分析 物的营养繁殖，以调动学生的积极性。本节的重点是学习利用茎繁殖植物体的方法（嫁接、扦插和压条）。 教材在探究竟中，介绍了植物组织培养，意在使学生了解组织培养是大面积、快速繁殖植物品种的新方法，开阔学生的眼界。 学习者是八年级学生，学生在自然界和日常生活中已经积累了一定的生物知学情分析 识，对于无性生殖并不陌生，但是知识不系统全面。学习这部分的知识，要求学生一定的联系实际和比较的能力。 知识与能（1）尝试植物的嫁接 （2）列举植物的无性生殖 力目标 （3）描述植物的组织培养 过程与方（1）学生通过观看教学光盘资料，全面了解无性生殖的应用及扦插和嫁接的方法 法目标 （2）尝试对植物进行嫁接 情感态度（1）形成爱护生物、关爱生命的情感 与价值观（2）生殖知识也是重要的科学知识，培

第五单元 生物的生殖、发育与遗传

第14章 生物的生殖与发育

第一节 生物的无性生殖

知识网络

考点归纳

1. 无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2. 常见的无性生殖的方式有出芽生殖、营养生殖等。水螅、酵母菌有出芽生殖这种生殖方

式。

3. 营养生殖是高等植物的根、茎、叶营养器官能发育成新个体的生殖方式。营养生殖能够

保持植物亲本的优良特性，加快植物生殖速度。常用的营养生殖的方式有嫁接、扦插、压条、分株等。

4. 出芽生殖是从母体上长出芽体，逐渐长大，芽体成熟后脱离母体成为新个体的生殖方式。 5. 植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物

质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。

6. 植物组织培养技术，可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。 7. 植物组织培养的主要过程是：组织或细胞→愈伤组织→胚→幼苗→植株。

8. 我国科学家利用植物组织培养技术培育出了小麦、水稻、烟草等优质高产的新品种。 9. 酵母菌是单细胞生物，一般呈卵圆形或圆柱形。由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组

成。细胞核外有核膜，是真正的细胞核。自身不能合成有机物。在无氧的条

浅述花卉无性繁殖技术

姓名:赵禹童

院系：生命科学学院 专业：生物技术专业 学号：201040700141

【摘要】无性繁殖作为仙人掌类植物繁衍下一代的重要方法，具有简单有效之优点，本文介绍了仙人掌 类植物无性繁殖的三种方法及一些实用性的经验技术，可以作为仙人掌类植物培育者参考技术。

【关键词】仙人掌；无性繁殖；扦插；嫁接

近年来无性繁殖技术的发展进入花卉领域，为花卉的繁殖提供了更为广阔的

空间和方法，本文主要介绍无性繁殖技术在仙人掌类植物园艺栽培中的应用，其受生长环境的改变或受栽培条件等因素的限制，有些种类不容易开花、有些虽 能开花，但不结籽。有些大型种类 因为开花期很晚，种子难以获得。，无性繁殖为繁衍这类 仙人掌下一代提供了重要途径，常用方法 有扦插、分株和嫁接３种。

１扦插 扦插繁殖方法简单方便，许多种 类能够萌生子株，如丽花属、仙

人掌 属、乳突球属等，均可掰下子球扦插。 掌状仙人掌类、附生类，都可将其肉质茎节用作扦 插的插穗。某些难于孳生子株的种 类，如金琥属、强刺球属、绫波玉属、 多棱玉属、星球属等。可将生长点切 除，经栽培一段时间后，大多数种类 会在刺座部位孳生子球。 仙人掌类花卉大多数种类的插 穗在２０℃一３０℃温度下扦插较易 生根。

浅述花卉无性繁殖技术

姓名:赵禹童

院系：生命科学学院 专业：生物技术专业 学号：201040700141

【摘要】无性繁殖作为仙人掌类植物繁衍下一代的重要方法，具有简单有效之优点，本文介绍了仙人掌 类植物无性繁殖的三种方法及一些实用性的经验技术，可以作为仙人掌类植物培育者参考技术。

【关键词】仙人掌；无性繁殖；扦插；嫁接

近年来无性繁殖技术的发展进入花卉领域，为花卉的繁殖提供了更为广阔的

空间和方法，本文主要介绍无性繁殖技术在仙人掌类植物园艺栽培中的应用，其受生长环境的改变或受栽培条件等因素的限制，有些种类不容易开花、有些虽 能开花，但不结籽。有些大型种类 因为开花期很晚，种子难以获得。，无性繁殖为繁衍这类 仙人掌下一代提供了重要途径，常用方法 有扦插、分株和嫁接３种。

１扦插 扦插繁殖方法简单方便，许多种 类能够萌生子株，如丽花属、仙

人掌 属、乳突球属等，均可掰下子球扦插。 掌状仙人掌类、附生类，都可将其肉质茎节用作扦 插的插穗。某些难于孳生子株的种 类，如金琥属、强刺球属、绫波玉属、 多棱玉属、星球属等。可将生长点切 除，经栽培一段时间后，大多数种类 会在刺座部位孳生子球。 仙人掌类花卉大多数种类的插 穗在２０℃一３０℃温度下扦插较易 生根。

篇一：关于节庆活动的生殖崇拜

关于节庆活动的生殖崇拜

所谓升值崇拜，是指在原始社会中，普遍流行的一种对生殖的崇拜，在现如今世界的许多地方中，它依然以节庆文化活动的形式存在。

生殖崇拜，世界各地各民族有不一样的方式，有的是崇拜男人，有的则是崇拜女人，但归根结底都是一样的，其大多出于对生殖系统的崇拜，比如生殖器，乳房，臀部。

在原始社会，由于生产水平和认知水平有限，人们无法系统的看待生殖行为，在生产水平落后的社会里，人力是唯一的创造力，他们靠人去捕食，靠人去获取，靠人去守护，同时也必须靠人去传承，因此对人力的认可是他们所能看见的，也是在认知水平局限下所能认可的最直接的行为。

生殖器作为人们繁衍生息的器官，人们殷切希望它的完整，它的功能，它的创造力给他们繁衍出新的生命，让他们在险恶的原始社会中更具有竞争力，这是他们所需要的，也是他们可以直接创造的，能给予自身安全感一种行为，因此，人们格外看中生殖器官。

对生殖器的崇拜，有男女之分，关于男性的生殖崇拜的出现比女性的要稍晚，但是在繁衍生息的过程中还是慢慢的重视了起来，而这也算是原始人的生殖水平认识的提高，他们意识到了生殖并不是女性单方面的作用，当人们发现了男性在生育中的作用以后，男性在生育和生产中的地位便日益得到加

林业科技论文

国7 7 3 —1第 2 7卷第 1期狮年 2月 江苏林 sy5科饼& Tc d g 如啊 o 7/扣1Ⅱb￣ t c r技 e n oy '业 o r h

维普资讯

.7N . 2 o 1jn2 0 u .00

文章编号：O 1 30 20 ) 1 0 30 lO—7 8 (0 0 0—0 1-5

杉木无性系结实系数变异的研究王金富(安徽省体宁县林业局 .安徽体宁 2 5o ) 4 4o

￥ 7.乎 7/现7 . 3 2 2

摘要：以杉术无性系结实系数为指标，价杉木种子园无性系的结实能力，图克服结实量指标的评试偏差因素，高无性系再选择的准确性。研究结果表明，木无性系结实系数属高重复力指标，提杉单株为 0 3 5—06 1无性系为 06 2—0 8 5为中上等遗传控制。无性系间 C .3 .1, .0 .2, F为 1 .8一 52%4 .% .性系内 C 3无 F为 7 6%一3 .5,间变异大于系内变异，实系数可有效地应用于无性 .7 31%系 7结

系再选择。

关词注丕±缝歪里蓝 .键 ;;耋亟；j丑蓦捶斜稠中圈分类号：7 28￥2 .文献标识码： A ceii t fC ieef ln￣WA G J -

五、生殖系统

一、名词解释

1．精索 柔软的圆索状结构，由腹股沟管深环至睾丸上端，内有输精管、睾丸动脉、

蔓状静脉丛、神经丛和淋巴管等，其表面包有被膜

2．阴道穹 阴道上端包绕子宫阴道部，两者间形成的环状腔隙，称为阴道穹

可分为前、后部及左、右侧部；阴道后穹最深，与直肠子宫陷凹相邻

二、问答题

1．男生殖器由哪些器官组成？

内生殖器：生殖腺：睾丸

生殖管道：附睾、输精管、射精管、男尿道

附属腺：精囊、前列腺、尿道球腺

外生殖器：阴囊、阴茎

2．简述输精管的分部和结扎部位。

分部:睾丸部:附睾尾至附睾头

精索部:附睾头至腹股沟管浅环

腹股沟管部:腹股沟管内

盆部:腹股沟管深环至膀胱底

结扎部位:精索部

3．射精管的组成及其开口怎样？

组成:输精管壶腹与精囊排泄管汇合并形成射精管

开口:长约2cm,斜穿前列腺,开口于尿道前列腺部

4．精子在何处产生？通过哪些管道排出体外？

在精曲小管产生

精曲小管→精直小管→睾丸输出小管→附睾管→输精管→射精管

5．男尿道的分部、弯曲、狭窄如何？

分部:前列腺部:前列腺内,有射精管和前列腺排泄管开口

膜部:尿生殖膈内,周围有尿道括约肌

海绵体部:尿道海绵体内，后端扩大为尿道球部

狭窄：尿道内口、尿道膜部、尿道外口

弯曲：耻骨下弯（凹面向上）

耻骨前弯（凹面向下，可人为变直

男性生殖激素介绍

促性腺轴(成年)环境肾上腺素多巴胺

中枢神经系统«生物钟»

丘脑下部 GnRHLH连锁产生促性腺细胞

每24小时6-12次脉冲

GnRH-受体FSH和 LH连锁产生促性腺细胞

脑垂体FSH连锁产生促性腺细胞

LH

FSH

T5α还原酶E2

类固醇莱迪希细胞 (内分泌活性)生发细胞

DHT抑制素男性化 (性特征)

精子发生塞尔托利细胞 (外分泌活性)

游动精子精小管腔T=睾丸激素 E2=雌二醇 DHT=二氢睾酮 FSH, LH=促性腺激素 GnRH=促性腺激素释放激素

2

男性生殖激素介绍

促性腺轴(青春期)中枢神经系统《生物钟》抑制GnRH脉冲增加，分泌高峰

丘脑下部 GnRH

GnRH-受体数量增加性腺激素阻止抑制

脑垂体 LH FSH促性腺激素脉冲增加，分泌高峰

睾丸

FSH-和LH-受体数量增加

T

睾丸激素产生增加

性激素结合球蛋白浓度减少

SHBG

完成青春期发育要2~3年。之前还有肾上腺成熟期(在7-8岁)也称为肾上腺功能初现，其生物化学特点为硫酸脱氢表雄酮(DHEAS)*循环增加。*硫酸脱氢表雄酮。

3

男性生殖激素介绍

在9岁之前开始青春期欧洲人

中枢性性早熟。原发性性早熟 或假性性早熟。

如果是真正的中枢性性早熟，可以通过使用LH-RH兴奋剂阻止青

编写人：章杰耒 审核：任兰兰 时间：2010-3-4

沭阳府苑中学高一生物导学案

第二节 有性生殖

学习目标：1：举例说出受精作用的过程及意义，

2：举例说出绿色开花植物的双受精与果实形成。 学习重点：举例说出有性生殖的生物过程及意义； 学习难点： 理解被子植物个体发育与有性生殖知识的关系 学习过程： 一、受精作用

概念：精子进入卵细胞形成 的过程。

1.精子头部的 与卵细胞的 融合，随即精子的 过程： ○

进入卵细胞，尾部留在外面。

2.卵细胞中浅层的 立即释放相应的物质阻止其他精子再进入。 ○

3.精子与卵细胞的细胞核在细胞中部靠拢相互融合形成 ○

实质：受精作用的实质是精子和卵细胞的 融合的过程 意义：1.使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛代谢，从而启动细胞不断分裂 2.受精决定 带有Y染色体的精子与卵细胞结合发育为 ，带有X染色体的精子与卵细胞结合发育为