养花知识大全与技巧

粉 掌

最适生长温度为20-28℃，最高温不宜超过35℃，最低温度为14℃，低于10℃随时会产生冻害的可能。 栽培管理

[湿度]最适空气相对湿度为70-80%，不应低于50%。 [光照]最适光照强度为10000-20000Lux。 放置场所：室内盆栽宜放在有一定散射光的明亮之处，千万要注意不应将粉掌放在有强烈太阳光直射的环境中。 养护要点：

1、控制好室温。夏季应采取措施把室温降至35℃以内，冬季如室内温度低 于12℃，可采用套塑料袋，制保温箱等方法提高室温。

2、保持相对高的空气湿度，这是室内养护关键，一定要采取办法提高粉掌放置环境的空气湿度，可采用叶面喷雾（注意一定要保证叶面晚上没水）等方法。 3、经常保持叶面清洁。

4、肥水供应充足。春、秋季一般每3天浇肥水一次，如气温高，视盆内基质干湿可2-3天浇肥水一次。夏季可2天浇肥水一次，气温高时可加浇水一次，冬季一般每5-7天浇肥水一次。肥料建议施用液肥，可选用NPK1：1：1的完全肥料，施N浓度不宜超过0.2％，肥料中还要注意Mg、S、Ca和B、Mo、 Cu、Zn等元素的供给，或直接使用粉掌专用肥。

红 掌 （1）栽培方法

盆

家庭养花大全（配图）五

42、红网纹草怎样才能养好？

红网纹草为爵床科的多年生草本，呈匍匐,直脉红色，十分明晰，为主要观赏性状，其花小、黄色，直立道

理花序，在４－６月开放。常栽培的还有白网纹菜和小叶白网纹菜。

红网纹草原产秘鲁及南美的热带雨林中，喜高温高湿及半阴的环境，畏冷怕旱忌干燥，也怕渍水。要

求土壤排水透气性好。

红网纹草的栽植盆，不宜大，且以汪盆为好。盆土可用泥炭、砂和腐叶各１份配制；盆底要垫好排水层。平时浇水要宁湿勿干，不待干透就浇，但也不要导致盆中积水。阴雨天要适当控水，使盆土稍干此。对一时缺水叶片萎垂的，可浇水喷雾，并罩袋增湿，就可恢复，但经过这样反复几次的植株，根系受到伤害，以后稍有不当，叶片就会蔫。它对空气湿度要，可放置在水池边等湿度较大的地方。气候干燥时，可用玻璃缸或塑料袋罩上，不让干燥空气多接触，以保证较高的空气湿度，但气温高时既要遮荫，又要注意

打开透气。在生长季，每月要施二次薄肥。

冬季移入室内后，要保持温度不低于１５℃，否则容易受冻死亡。在这期间，浇水要特别注意水温，

不能用温度太低的水。土壤要使之较为湿润，最好罩上塑料袋保温，对越冬更有利。

此草的繁殖，主要用扦插法，６－７月取茎３－４节扦入消

养花妙招（珍藏版）

惜花人

鸟语花香

醉花丛

一、倒插令箭

令箭花花形大而美丽，花色娇艳抢眼，且粗放易养，许多花友都想拥有一盆。家庭繁殖令箭荷花的常用招数是扦插，但许多花友反映扦插成活率不高，一不小心就会烂根，所以多年扦插劳而无功。令箭荷花扦插为什么容易腐烂？因为它的肉质茎比较厚，切口对土壤湿度极其敏感——过湿插条易烂，过干则枝条干瘪瘦弱，恹恹欲绝。甚而插活多时的枝条切口，一不小心还会腐烂，前功尽弃。要解决这个问题，有一个妙法，那就是倒插。

嗅花香

方法很简单：将10-15厘米的插条用利刀切下（上端有叶尖的部分），然后倒过来插入土中，入土深度约6-8厘米左右，因为是倒着插，所以切口是露在外面的。象现在的气温，20天左右就能生根成活，一个半月新枝就可萌发长出。这时，就可放心地转入正常管理了。

听花语

注意点：1、浇水或喷水时要小心，不能喷到朝上的切口。 2、不必控水，一上来就可见干见湿。

3、扦插基质不必用沙子或素土，可直接扦插在肥沃疏松的土壤里。 4、随剪随插，插条不用阴干。

5、新根至老的一段插条在以后会自然萎缩干枯，新的枝条取而代之。

二、肥肉喂得昙花开

人各有癖好，植物也不例外。比

《养花》第二课时教学设计

教材分析：

《养花》是北师大版小学语文第十二册教材第一单元第一篇主题课文，也是我国现代著名作家老舍先生1956年发表在《文汇报》上的一篇散文。文章通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，抒发了作者爱花，爱养花和热爱生活、热爱生命的思想感情。

本文语言朴素，紧紧围绕“养”字写“趣”，层层相接，条理分明，段与段之间的联系紧密，最后一段将前六段内容归纳起来揭示中心。

教学设想：

课前要求学生搜集、整理相关资料，简要了解写作背景，了解老舍生平，为课堂学习奠定基础。

第一课时导入新课，解决学生生难字词的注音及字形辨识，读通课文，了解文本结构及其内容并初步感知中心。

第二课时则重在引导学生联系上下文和自己的积累，理解“秉烛夜游”“置之不理”等词语的意思；在阅读、理解中，体会作者对花草的热爱，在养花过程中所感受到的乐趣以及对生活的热爱；并能带着自己的理解和体会感情朗读课文。

学情分析：

基于六年级学生已经具备了一定的自学能力，教学本课时可以从引导学生交流质疑开始，通过反复阅读课文，通过小组讨论的“合作探究”方式，在寻求答案的同时引导学生通过语言文字感悟爱花之情和养花之乐。

教学

各位评委老师，各位同仁，大家好！

今天我说课的内容是《养花》，下面我将从教材、目标、学情、教法、学法、教学过程、总结、板书等几个方面对本课的设计进行说明。

《养花》说课稿 一、说教材：

我所教的《养花》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书汉语教材八年级上册第十二课的课文。 老舍先生用朴实的语言写了养花过程中的真情实感，总结了自己在养花过程中获得的乐趣 ：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长知识。表达了作者对生活的热爱和养花时带给自己的乐趣，要求同学们领会内涵的词句，体会思想感情，并有自己的见解和领悟作者的表达方法。

? 二、说目标：

?1、知识目标：学习本课生字、词并掌握其读音、书写和运用。

?2、能力目标：理解课文内容，通过文中的具体事例说出并体会作者从养花中体会到的乐趣。

?3、情感目标：在朗读中感受作者语言的亲切、自然，体会作者热爱自然、热爱生活的情感并了解作者从养花中得到的乐趣,培养学生热爱生活、健康向上的思想感情。

?教学重点：能通过文中的具体事例说说养花中的乐趣。

?教学难点：体会老舍先生热爱自然生活的思想感情。

?三、学情分析：

?8年级的

各位评委老师，各位同仁，大家好！

今天我说课的内容是《养花》，下面我将从教材、目标、学情、教法、学法、教学过程、总结、板书等几个方面对本课的设计进行说明。

《养花》说课稿 一、说教材：

我所教的《养花》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书汉语教材八年级上册第十二课的课文。 老舍先生用朴实的语言写了养花过程中的真情实感，总结了自己在养花过程中获得的乐趣 ：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长知识。表达了作者对生活的热爱和养花时带给自己的乐趣，要求同学们领会内涵的词句，体会思想感情，并有自己的见解和领悟作者的表达方法。

? 二、说目标：

?1、知识目标：学习本课生字、词并掌握其读音、书写和运用。

?2、能力目标：理解课文内容，通过文中的具体事例说出并体会作者从养花中体会到的乐趣。

?3、情感目标：在朗读中感受作者语言的亲切、自然，体会作者热爱自然、热爱生活的情感并了解作者从养花中得到的乐趣,培养学生热爱生活、健康向上的思想感情。

?教学重点：能通过文中的具体事例说说养花中的乐趣。

?教学难点：体会老舍先生热爱自然生活的思想感情。

?三、学情分析：

?8年级的

Photoshop之所以在拥有强大功能的同时依然保持了良好的使用性，很大程度上应该归功于其整齐精练的界面和简单易用的可自定义性( 除了它大量的工具和命令 )。事实上，Photoshop中拥有大量令人惊异的“隐藏”功能。无论你用过Photoshop多少年，都会不断发掘出越来越多的东西。我怀疑会有谁宣称他知道关于Photoshop“所有”的东西( 可能ADOBE的软件工程师要除外 )。

下面的75个技巧将会帮助你( 无论你是新手还是经验丰富的专家 )掌握

Photoshop的一些“隐藏”功能，以助于更快更有效的完成复杂工作；或者它们会告诉你一些你以前所不知道的PHTOSHOP的能力！ 在开始之前有两点要注意：

1. 文中在讲Photoshop的操作时倾向于使用热键( 例如：[Ctrl+D] )，但在可

能的情况下同时也讲了其它操控方式( 例如：Select ? Deselect——这表明是一个菜单命令 )。 2. 对于苹果机用户：Ctrl = ；Alt = Option( 例如. Ctrl+Alt+D = ．Option．D )；

Right-click = Option-click 界面技巧：

? 你可能知道按Tab键可以隐

海钓大全

各种气候下的钓法。 各种环境下的钓法。 各种鱼饵的应用。 各种垂钓手法。

本教程以海南为例，适用于中国全部海域，黄海渤海等。 以海南为例：作为海洋大省的海南岛，海南发展海钓业有着天然的诸多优势。首先是海南岛的自然条件优越：海南是中国陆地面积最小，海洋面积最大的省。有着长达1823公里的海岸线，周边岛礁约280个，全省海洋渔场面积近30万平方公里。海南水产资源丰富，鱼类品种繁多，各种鱼类多达600多种。适合海钓的鲷类、鲈类很多，而且南海鱼类资源具有生长快、繁殖力强、生命周期短的特点；海南气候和水质条件良好，年平均温度22-26℃，清水时间达280天以上，长年可以开展海钓活动。

海南海钓爱好者众多，在环海南岛海域有着大大小小1000多个垂钓点经常可以看到海钓爱好者的身影。其中有海南本地钓友，也有来自全国各地的钓友。更有甚者，有的外地钓友来海南一住就是几个月，就是因为气候和地理环境好，非得钓过瘾才行。在部分钓友的带动下，海南的海钓业也开始起步，渐渐地各种比赛活动也开展起来，下面我就我们海南省几年来所举办的一些海钓活动来说明：

同是钓鱼，但海水钓鱼和淡水钓鱼存在很大差别，无论是所钓鱼的品种、所用钓具以及环境、操作等方面都有所不同。海钓是

目录

正文

第一篇：养花教学设计

《养花》教学设计

教学目标

【知识与能力目标】

1、理解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。

2.在学完课文后会写读后感

【过程与方法目标 】

1、在教师创设的情境下，培养学生的审美观。

2、在朗读感悟中培养学生探究语言文字的能力。

3、使学生能用自主合作的方式探究文本，同时对老舍养花提出一些疑问，或者提出自己对养花的看法。

【情感态度和价值观目标】

体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情，加强环保意识，渗透爱护环境的法制教育。

【教学重难点】

1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。

2、渗透学生爱花，爱校，爱家，爱国，爱护环境的思想感情。

二、教学准备：

1、搜集关于老舍的资料、花的资料

三、教学过程：

一、同学们，你们见过花吗？说说你见过的。揭示课题。1

1、剖析课题：

2、介绍作者：老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，老舍是他在小说

议论文阅读知识与技巧

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） 四、1、分析论证方法的作用：具体如下：

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举??（概括事例）证明了??（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。

⑤、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增