极域电子教室软件使用说明

极域电子教室使用方法

1． 广播教学

广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话实时传送至学生机。可对单一、部分、全体学生广播。广播教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有广播接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。广播教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收广播。通过关闭教师机的视频加速功能，可以广播带有视频文件的多媒体课件。可以使学生机以智能滚动的窗口方式接收广播、此时学生可跟着教师操作，边看边练。广播教学时可以进行屏幕录制。

2． 语音教学

语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音传送到学生机，语音教学后学生就可以听到教师的声音。语音教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，此时所有语音教学接收者同时接收教师与该学生发言。语音教学过程中，可以随意控制单一、部分、全体学生机停止或开始接收语音教学。

3． 语音对讲

教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰。教师可以动态切换对讲对象。

4． 学生演示

教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教

学，该学生机屏幕及声音可转播给其他所选定的学生，在演示过程中，教师与此学生允许对讲，教师可

仅供个人参考

不得用于商业用途极域电子教室卸载密码

通过注册表查看极域电子教室管理系统卸载/管理密码：WIN+R 输入regedit.exe 回车。

找到:[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\TopDomain\e-learning Class Standard\1.00]

其下UninstallPasswd=Passwd后面的就是明文的密码例如：UninstallPasswd=Passwd123456 则123456就是明文密码

仅供个人参考

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.

Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.

Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.

толькодля людей, которые

极域电子教室使用手册

一、产品介绍

极域电子教室 V4.0是南京优网科技有限公司经过重新调整开发的网络教学领域中的领航级产品。它既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病；同时又克服了其它同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。 极域电子教室 V4.0经过严格的软、硬件测试过程，全面支持Windows系列操作系统，包括 Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000 、Windows XP以及 Windows PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。 （一）、极域电子教室 V4.0具有以下特点：

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班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存。

屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果；可以广播多媒体课件。 语音广播，V

极域电子教室2014（豪华版）

1 功能介绍

1.1

课堂教学

屏幕广播：将教师机屏幕和教师讲话实时广播给单一、部分或全体学生，可选择全屏或窗口方式。窗口模式下或教师机与学生机分辨率不同情况下，学生机可以以不同的窗口方式接收广播；教师根据需要选择屏幕的某个部分广播给学生，给教师留有一定的私人空间。

★屏幕广播速度增强：屏幕广播时支持多种画面质量的调节，根据网络的不同选择最好的效果进行教学。

屏幕笔：教师教学使用的辅助工具，突出显示项目、添加注释，添加批注等等。

★网络影院：脱机工作，以便教师在课前确认准备的片源是否可用；支持暂挂功能，记忆播放进度，以便教师下节课自动从上次暂停的地方继续播放。

★投影广播：直接将教师自带笔记本电脑的内容广播给学生，并将教师在笔记本电脑上的操作全部录制。

视频直播：通过USB摄像头将教师的画面实时广播到学生机，达到更形象的教学效果，具有引导客户选择视频设备的提示画面，以便客户快速完成摄像头设备的设置。

语音广播：将教师机麦克风或其他输入设备（如磁带、CD）的声音广播给学生，教学过程中，可以请任何一位已登录的学生发言，其他学生和教师收听该学生发言。

语音对讲：教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除

你好，欢迎来到2026年。我已经是刚成年的大姑娘了，我现在生活的地球已经不是以前那样了，现在的地球是个科技之球”。我就带你来参观变化最大的教室吧！

教室，可能曾经在你心中是无趣乏味的，而现实中的教室是小朋友们最爱去的地方。就让我来给大家介绍一下。

现在的教室墙是多功能的，既是墙面也是液晶屏幕。如果今天我们上《美丽的小兴安岭》这一课，老师一点小兴安岭图片，墙上就变成了森林的样子，我们仿佛来到了美丽的小兴安岭，有种身临其境的感觉！

这样的教室不只作文是墙不一样了，我们的课本也是大变样。现在我们的书包也不再是沉甸甸的了，只有一张A4的纸那么大。因为现在的书包里只有一个笔记本和一支笔，还有一些简单的美术工具！

什么，你问我课本去哪了”？哈哈”，现在我们的课本就是电脑屏幕，它是被装在桌子上的，里面有上课教程，也就是说你可以和老师的电脑一起互动了，当下课了电脑不用的时候就可以把旁边的木板盖在上面，像这样就可以起到保护作用了！这样既可以提高同学们的学习兴趣也可以节约纸张。

你觉得我们的电子教室有趣吗？

目录

在dos系统中进入目录..................................................................................................... 2 1、OPTIPNS 修改图形显示坐标 ................................................................................ 3 4、DATA ANALYSIS 数据分析 ....................................................................................... 8 5、1-D ANALYSIS 1-D分析（分析删除电阻率曲线） .................................................... 10 6、2-D ANALYSIS 2-D分析.......................................................................................

CanMoon软件使用说明

CANMOON软件的使用说明

1、在软件的所有下拉菜单中只有“TOOLS---SCAN NODES”和NODE ID方框内输入的控制器节点号无关，其他所有的菜单命令都和NODE ID输入的控制器节点号有关系，即针对特定的节点号执行操作。 2、在CAN总线数据区域箭头向外代表往总线上发送数据，箭头向内代表是接收的CAN总线数据。 3、在“SEND CAN MSG”前面的方框内输入数据，然后单击“SEND CAN MSG”按钮就可以往总线上发送数据，数据的格式是“604，8，11，22，33，44，55，66，77，88”，全部都是16进制的，604代表发送数据的ID号，8代表数据长度，11—88代表发送数据的8个字节的长度。 4、CANMOON软件的CAN总线波特率为250 菜单解释说明： Configure module:

Node ID：代表控制器的节点号：1--127

ODULETYPE：代表控制器的型号：2023/2024 TER RESISTOR（1=ON，2=OFF）：表示CANOPEN端口的终端电阻是否使用。 BAUDRATE：代表CANOPEN通讯的波特率：250，固定不变 MASTER=2

问题：我从网上下载了个NTSYS软件，但是将Excel表格数据导入时，点击Compute，会出现Error loading Excel file。

后来我研究会了，不是软件的问题，而是EXCEL的格式问题。可参考下列方法：

NTSYSpc软件的使用：

(1) 利用NTSYS软件计算品种间遗传距离

1．将已赋值好的Excel文件放于桌面，假设命名为A.xls，保存为Microsoft office 5.0/95工作薄形式。Excel文件格式设成软件识别的模式，即A1=1，表示出现等位基因；B1=132，表示等位基因数，C1=189表示品种数；D1=0表示不出现等位基因。从A3开始，在第一列标上所有的SSR引物，从B2开始，第二行标上所有的品种名，由此得到一个数据矩阵。

2．双击NTSYS软件，选择file→edit file，选择A.xls文件，将出现NTedit1.2编辑器，点击file→sale file as选项，将导入的Excel文件转换为软件识别的格式，命名为A-1.NTS文件。

3．点击Ntsyspc2.1界面的“Similarity”，点击“Genetic distance”；在Input data file中输入A-1.NTS；

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开源电子教室管理系统(iTalc)初探

作者：严飞 张凯 费翔

来源：《现代教育科学(普教研究)》2011年第04期

【摘要】教育信息化给教学带来了新的变革，多媒体电子教室作为一个新的教学媒体给我们的教学活动注入了新的活力。但由于经费与技术的限制多媒体电子教室的优越性在有些地区仍没有得到充分的发挥。本文介绍了一款开源的电子教室管理软件——iTalc，讲解了iTalc组建的多媒体电子教室在实际教学中应用的优势，同时也指出了当前使用iTalc组建的多媒体电子教室存在的弊端，以警示教师的在使用过程中避其弊端发挥其优势，提高教学效果。 【关 键 词】多媒体电子教室；iTalc；应用 一、电子教室概述

1. 多媒体电子教室定义。多媒体电子教室又称多媒体教学网络，是指一个专为课堂教学设计的、有服务器、教师机、学生机组成的网络的基础上利用多媒体技术实现教师机和学生机之间屏幕和声音的交互切换，并辅助多种教学功能的微机教室。[1]

2. 电子教室优势与存在问题。随着计算机的迅速普，多媒体技术也开始迅速兴起、蓬勃发展

中国农业银行K宝使用说明手册

一、K宝首次使用安装说明

1、K宝在Windows 98/2000/XP/2003/首次使用时的自动安装说明 将K宝插入计算机USB接口中，如果系统开启了光驱自动播放功能，K宝自动完成安装，安装成功后，弹出提示信息。如果系统关闭了自动播放功能，可以手动执行K宝内的安装包进行安装。步骤：右键点击“开始”菜单，选择“资源管理器”，在左侧点击“我的电脑”，展开“ComyiKEY”盘符，运行右侧“ABChina_setup.exe”程序即可。

2、K宝在Windows Vista/ Windows 7下首次使用时自动安装说明 第一步：将K宝插入计算机USB接口中，如果系统开启了光驱自动播放功能，会弹出光驱“自动播放”界面（如下图），选择“运行AutoRun.exe”选项。如果系统关闭了光驱自动播放功能，可以手动执行K宝内的安装包进行安装。步骤：双击“计算机”，双击“CD驱动器 ComyiKEY”。

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第二步：弹出“用户帐户控制”界面，点击“继续(C)”按钮，开始安装，安装完成后弹出安装完成的界面。

二、下载K宝证书

第一步：登录中国农业银行网站(www.abchina.com)，选择左侧“证书向导”按钮，点击页面中的