医院重点学科自评报告

河北省高等学校重点学科

学

学

评 报 告

科：农业机械化工程 校：河北农业大学

２００9年9月

自

目 录

第一部分 自评报告 .................................................................................... 1 一、学科建设背景、意义和目的 ............................................................... 1 二、目前主要研究方向、水平、特色以及标志性成果 ................................ 2 1、学术方向带头人简介......................................................................... 3 2、学术方向简介 ................................................................................... 4 三、人才培养、师资队伍建设、经费投入及使用效益 .......................

党建评估自评报告

按照大学党建评估的要求，在校的统一部署下，我院对照《大学党建和思想政治工作评估指标体系细化分解表》对这次党建评估工作做了认真的安排，根据考核评估指标体系，先逐条对照进行自我评估，现将有关情况作简要汇报。

一、党员及组织结构设置情况

院下设四个党支部，４个党支部分别于2004年和2006年进行换届改选。

二、党建工作的主要做法和体会 （一）主要做法

1．加强制度建设，确保党建工作有序进行

我院自2005年划归医学院和大学管理以来，为保证党建工作与原在铁路一样有序进行，一如继往地做好党建工作，先后制定和完善了《组织生活制度》、《委员民主生活制度》、《联系群众制度》、《委员联系基层党支部制度》、《中心组学习教育制度》、《党员创先争优活动制度》、《民主评议党员制度》、《党务公开制度》、《处级党员领导干部联系基层党支部制度》、《服务党员和党员服务群众制度》、《党员联系群众制度》、《党支部职责》、《党支部工作实施细则》、《会议制度和议事规则》、《实施“三重一大”制度的细则》和《院务公开的实施意见》、《创建“五好”党支部工作实施办法》《党支部“三会一课”制度》等一系列规章制度。

2．加强政治理论学习，坚持不懈地推进思想建设 始终把把理论

附件1：

国家重点学科年度报告表 （理、工、农、医类）

高等学校名称（代码）西安交通大学（10698） 重点学科名称（代码）： 主要研究方向 主要学术带头人 出生年月 职称 最后学位 一、师资队伍 专任教师人数： 人，其中：正高： 人，副高： 人，具有博士学位： 人。 “973”、“863”项目专家： 人，姓名： 国家重大攻关项目、国防重大项目、自然科学基金重大项目人 院士： 人，姓名： 国务院学位委员会学科评议组成员： 人，姓名： 长江特聘教授： 人，姓名： 获国家杰出人才基金： 人，姓名： 担任国际学术组织主要负责人： 人数 姓名： 担任全国性学术组织主要负责人： 人数 姓名： 担任国际核心期刊编委： 人，姓名： 担任国内核心期刊编委： 人，姓名： 获教育部跨世纪人才数： 人 获奖类 国家3大奖 省部级奖 1、获奖情况 国防类科技奖 国家及省部级教学奖 国际学术奖（在项目名称后注名国别） 其他重要学术奖 项目名称 教育部青年教师奖： 项 二、学术水平 等级 获奖人

娄庄卫生院2015年度创建健康促进医院工作

自评报告

前言

一、项目实施情况

（一）建立与完善组织管理体系。

（二）开展员工能力建设培训与动员。

（三）建设安全、和谐、有益健康的诊疗环境。

1、物质环境

2.人文与宣传环境

（四）提高患者、家属和社区居民及医护人员自身在疾病防治、健康保健和健康生活方式等方面的技能。

1.院内患者健康教育

2.院外健康教育

3.医护人员健康促进

(五)特色健康教育与健康促进活动。（根据自身专业优势、工作特点、患者和医护人员需求，开展慢性病综合防控活动。）

(六)无烟医院建设。（达到“无烟卫生计生机构评分标准”是健康促进医院“一票否决”的条件。）

二、考核评估

院内自评、满意度评估等，结合《健康促进医院评价指标体系（2014版）》和健康促进医院培训会提出的要求、《患者满意度调查表》等内容，客观描述项目指标完成情况，具体分析存在问题与差距，

提出建议。 娄庄卫生院健康促进医院自我评估表

【注】：本评估表括号内列举之「例如」事项，系指为了解该项目执行状况时可考虑采用的作法。

2.2 病人的健康促进需要评估必须在与病人第一次接触时完成，并且在病人临床状况有变

化

或有需要时能做适当检讨及调整。

2.3 病人健康促进需要评估有涵盖其他照护者所提供的数据，并能注意到

重点专业自评报告-艺术设计

我系“艺术设计”本科专业经省教育厅批准，创办于2005年，专业代号为050408。2005年7月开始面向湖南、江西、江苏等省市招生，招生数为243人，分为：环境艺术设计、数码艺术设计、影视广告设计、服装艺术设计等4个培养方向。同年“艺术设计”专业被学校列为重点专业建设，现自评总结如下： 一、定位与规划

1.1 专业定位与规划

1、“艺术设计”专业办学思想明确，立足于服务长沙市及湖南省国民经济建设与社会发展需要，与《长沙市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》完全相吻合。

“艺术设计”本科专业的前身是在我系原有的“装饰”、“服装”、“影广”和“计辅”4个专科专业合并升格组建而成，这4个专科专业所培养的学生正是长沙市及湖南省经济建设所急需的专门人才，也是人才市场上的抢手货。随着市场经济的迅猛发展，原有的专科人才已跟不上经济发展的需求，所以我系即时调整了专业结构，在学校和省教育厅等上级部门的大力支持下，2005年在原4个专科基础上创办了本科层次的“艺术设计”专业，同年它被学校列为重点专业建设。“艺术设计”专业一如既往，它仍以服务于长沙市及湖南省经济建设与社会发展需要为己任，在专业定位、人才培养等方面，服务于地方经济建设

重点专业自评报告-艺术设计

我系“艺术设计”本科专业经省教育厅批准，创办于2005年，专业代号为050408。2005年7月开始面向湖南、江西、江苏等省市招生，招生数为243人，分为：环境艺术设计、数码艺术设计、影视广告设计、服装艺术设计等4个培养方向。同年“艺术设计”专业被学校列为重点专业建设，现自评总结如下： 一、定位与规划

1.1 专业定位与规划

1、“艺术设计”专业办学思想明确，立足于服务长沙市及湖南省国民经济建设与社会发展需要，与《长沙市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》完全相吻合。

“艺术设计”本科专业的前身是在我系原有的“装饰”、“服装”、“影广”和“计辅”4个专科专业合并升格组建而成，这4个专科专业所培养的学生正是长沙市及湖南省经济建设所急需的专门人才，也是人才市场上的抢手货。随着市场经济的迅猛发展，原有的专科人才已跟不上经济发展的需求，所以我系即时调整了专业结构，在学校和省教育厅等上级部门的大力支持下，2005年在原4个专科基础上创办了本科层次的“艺术设计”专业，同年它被学校列为重点专业建设。“艺术设计”专业一如既往，它仍以服务于长沙市及湖南省经济建设与社会发展需要为己任，在专业定位、人才培养等方面，服务于地方经济建设

县级医院综合改革试点自查自评报告

基本情况 一、资源配置机制 （一）现有医疗资源：

（二）县级公立医院床位规模及开设科室。

二、管理体制

（一）建立和完善法人治理结构。 1.主要组织架构、职责及其运行情况：

2.政府办医主体和医院管理者的责权配置，改革后对双方责权的调整情况：改革后具有独立法人地位和经营管理自主权 。

3.所有者和管理者的责权界定方面存在的问题：

县级政府均未建立合理的补偿机制，政策性亏损补贴未落实；对医疗机构基础建设、设施设备投入不足，医院为设施配备承担的债务负担重。

（二）院长聘用。

1.院长选聘、任命程序:通过公开竞聘、组织选拔。 2.院长的责、权主要有哪些:

职责: 主持制定、健全医院的医疗业务管理制度; 督促、检查各科室医疗制度、医疗常规和操作规程的执行情况 ; 深入科室，了解和检查有关诊断、治疗、护理、院感等情况，定期分析医疗指标完成情况，纠正医疗护理工作中出现的偏差，不断提高医疗护

1

理质量 ; 主持、指挥全院性的会诊、大型抢救、学术交流、新技术项目开展等医疗技术活动，并做出科学决策; 负责组织实施临床科研、教学、员工医疗保健等工作;经常深入科室，了解病人的就诊情况，征求病人意见，督促医护人员不断改进服务工作

县级医院综合改革试点自查自评报告

基本情况 一、资源配置机制 （一）现有医疗资源：

（二）县级公立医院床位规模及开设科室。

二、管理体制

（一）建立和完善法人治理结构。 1.主要组织架构、职责及其运行情况：

2.政府办医主体和医院管理者的责权配置，改革后对双方责权的调整情况：改革后具有独立法人地位和经营管理自主权 。

3.所有者和管理者的责权界定方面存在的问题：

县级政府均未建立合理的补偿机制，政策性亏损补贴未落实；对医疗机构基础建设、设施设备投入不足，医院为设施配备承担的债务负担重。

（二）院长聘用。

1.院长选聘、任命程序:通过公开竞聘、组织选拔。 2.院长的责、权主要有哪些:

职责: 主持制定、健全医院的医疗业务管理制度; 督促、检查各科室医疗制度、医疗常规和操作规程的执行情况 ; 深入科室，了解和检查有关诊断、治疗、护理、院感等情况，定期分析医疗指标完成情况，纠正医疗护理工作中出现的偏差，不断提高医疗护

1

理质量 ; 主持、指挥全院性的会诊、大型抢救、学术交流、新技术项目开展等医疗技术活动，并做出科学决策; 负责组织实施临床科研、教学、员工医疗保健等工作;经常深入科室，了解病人的就诊情况，征求病人意见，督促医护人员不断改进服务工作

某某医院心血管内科重点学科建设可行性报告3篇

某某医院心血管内科重点学科建设可行性

报告3篇

亮点：创建广东省医学重点专科新品牌

学科带头人：黄虔心血管内科主任兼普济分院心血管内科主任、主任医师、博士、硕士研究生导师、广东医学院临床兼职教授，广东省介入心脏病学会理事、广东省医师协会介入医师工作委员会委员、广东省中西医结合学会虚证与老年病专业委员会第五届委员会常务委员。

学科建设目标：按照学科发展规划，建立多学科为一体的心血管病诊治中心，重点在医疗技术、医疗服务、学术科研、人才培养等方面加强学科建设，提高心血管疾病防治水平，创建心血管内科新品牌。

心血管内科特色医疗技术大展示

最新技术治疗心脏病效果好

[核心提示]

心血管内科是东莞市最早建立的现代化专科。

经过20余年的建设，心血管内科已发展为集医疗、教学、科研为一体的现代化专科，也是东莞市最大型的心血管病防治中心。心血管内科设立三个病区，建立起现代化重症监护病房(CCU)，总开放床位140多张，配备医护人员80多人，全面开展心血管疾病的诊治，年专家专科门诊量6万人次、住院病人逾3000人次、心脏病介入手术1000多例，技术达到省内先进水平。骆卡/文图

学科发展亮点

某某医院心血管内科重点学科建设可行性报告3篇

心血管

运城市龙翔工业技术学校 关于创建星级学校的自评报告

运城市教育局“关于中等职业教育管理星级学校评估工作会

议”结束后，我校校委会极为重视，立即组织领导成员和全体教职

员工认真学习、深刻领会省教育厅有关文件和市局会议精神，成立了自评工作领导组，根据评估指标对有关情况进行了认真自评。依据自评结果，我们申请评定五星级。妥否，请领导审查。

一、学校概况

山西省运城市龙翔工业技术学校是一所以培养复合型技能人才为办学特色的中等职业技术学校。自成立以来，在陶小翠校长的带领下，凭借“依托名校办特色，立足工科设专业，依据专业配设备，长培短训相结合”的办学方略，学校综合实力不断提升，已步入良性发展的快车道。几年来，在各级政府和上级领导的关心指导下、在社会各界的支持帮助下，学校的规模由小到大、学校的实力由弱到强，办学质量不断提升、办学效益不断提高，赢得了各级政府、人民群众的充分肯定。

学校位于运城市运临路26号，总占地面积60亩，建筑面积24239㎡，总投资5600万元。现有五层教学大楼1座，三层学生公寓楼1座，教室40余间，宿舍296间，图书阅览室1个，学生餐厅2个。学校开设汽修、数控、焊接、文秘+速录、计算机应用、电工电子、汽车营销等专业，办学条件优越，实