语病修改的常见符号

C、政）。现将有关事项通告如下：

地 址：××开发区××路×号

邮 编：100023

②飞流直下三千尺，疑是（ ）落九天。

③问君能有几多愁，恰似一江（ ）向东流。 ④天似（ ），笼盖四野。 比喻特点：

①本体和喻体之间不是同类事物

②本体和喻体之间必须在某一方面有相似处 ③找得到或想得到本体，有喻体。

注意：“仿佛、似乎、像……一样”的词语，未构成比喻关系，就不是比喻句，有的表示推测、想象。

如：1、街上仿佛没有人。（没有喻体，或者说找不到本体） 2、他长得像他哥哥。（他和哥哥属于同类） 3、她像是有心事。（她不能说是“有心事”的本体，“有心事也不能说是”她“的喻体，”像是“表猜测。）

（2）比喻的分类：

明喻：共产党人好比种子。

暗喻：月亮和星星是不用电源的灯。

借喻：我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。 2、夸张：对事物作扩大、缩小的描述。

注意：夸张有时与比喻、拟人等修辞手法融合在一起，连用时要注意辨别不要遗漏。 例：有些树叶掉下来也怕砸碎了脑袋。 太阳刚出来，地上已经像下了火。

3、拟人：把事物写成有人一样的动作和感情。 例：商店和饭馆的门无精打采地敞着。

4、排比：三个或三个以

高考语病修改专项训练

一．修改下面的短信，完成题目

李迎悦：

你好！暑假过得真快，转眼间几个星期没了。

我之所以急于给你写信，是想把这些天在新疆新鲜的耳濡目染的事儿告诉你，让你早点分享我的快乐。

我8月5日到了乌鲁木齐——这个世界上离海最远的大城市。第二天，去了天池。新修的高速公路十分笔直，几百里地，用不上两个小时就到了。在海拔1980米的地方，居然还有这么大的一个湖泊，真是不可思议。

8月6日，我们去了吐鲁番。这里是咱们国家陆地最低的地方，四周高山环绕，热量难以散发，因而炎热异常。《西游记》中描写的火焰山，很难说不就是在这里吗？

吐鲁番的葡萄可真甜，这几天也不贵，因为大量成熟，价格逐渐贬低。但要注意：在吃葡萄时，千万不要随便脱下旅游鞋，因为那难闻的品味会使葡萄“变质”的。

明天要去博斯腾湖，据说是一个有香港那么大的淡水湖，有芦苇，也有野鸭。我想，新疆之行会给我留下永远不会磨消的印象，等见面再向你汇禀。

先写这些吧。

祝

快乐！

友 婉君

2002年8月6日

1．这封短信的第二、三、四段各有一处语病，请加以改正。把改正后的句子写在下面的横线上。

⑴

病句的类型及修改

（一）什么是病句？人们在运用语言（包括书面语和口语）交流时，常会出现因不符合现代汉语语法规范、不合逻辑事理而造成表意不明、妨碍对方理解的语句，这种语句，就是病句。

（二）此类题【命题特点】

近年来中考命题中，正确辨析并修改语病类试题，不外乎两种形式：客观性试题和主观性试题。客观性试题,侧重考查对病句的识别、分析和判断。主观性试题侧重考查学生的实际操作能力，即修改病句的能力。为此，我们首先要了解病句的病因和类型。 （三）知识梳理 常见的语病类型

( 1 )词语误用； ( 2 )成分残缺 ( 3 )搭配不当； （4）词序不当； （5）重复累赘 （6）句式杂糅 ( 7 )关联词语误用 （8）歧义 ( 9)不合逻辑

1、词类误用

把这一类词误作另一类词使用，叫词类误用。 例如：我一直思想着那件事。

“思想”是名词，不能带宾语。这里是把它做动词使用了。应改为“思考”。 例如：利用这种机会可以亲密群众关系，可以学习如何接受群众的意见。 “亲密”是形容词，这里误用为动词。应改为“密切”。 2、成分残缺

句子缺少了应该具备的成分，结构不完整，影响了句意的表达，叫成分残缺

病句符号的使用

病句修改符号

将修改病句、病段、文章的统一符号公布在此，希望不会在这一块儿影响了成绩。

一、修改病句、作文的符号

二、各种符号的作用

1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或

符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，

提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

以上批改【或修改】符号不应只教师会用，学生也要会用。

病句符号的使用

三、修改病句符号趣谈

1、前后对调，形象地称为“换房”；

2、前后移动，称为“搬家”；

3、删除，称为“扫垃圾”；

4、删除后修改，称为“装修”；

5、插入，称为“插花”。

四、用修改符号修改病句

【 修改病句要注意】

病句的类型及修改

（一）什么是病句？人们在运用语言（包括书面语和口语）交流时，常会出现因不符合现代汉语语法规范、不合逻辑事理而造成表意不明、妨碍对方理解的语句，这种语句，就是病句。

（二）此类题【命题特点】

近年来中考命题中，正确辨析并修改语病类试题，不外乎两种形式：客观性试题和主观性试题。客观性试题,侧重考查对病句的识别、分析和判断。主观性试题侧重考查学生的实际操作能力，即修改病句的能力。为此，我们首先要了解病句的病因和类型。 （三）知识梳理 常见的语病类型

( 1 )词语误用； ( 2 )成分残缺 ( 3 )搭配不当； （4）词序不当； （5）重复累赘 （6）句式杂糅 ( 7 )关联词语误用 （8）歧义 ( 9)不合逻辑

1、词类误用

把这一类词误作另一类词使用，叫词类误用。 例如：我一直思想着那件事。

“思想”是名词，不能带宾语。这里是把它做动词使用了。应改为“思考”。 例如：利用这种机会可以亲密群众关系，可以学习如何接受群众的意见。 “亲密”是形容词，这里误用为动词。应改为“密切”。 2、成分残缺

句子缺少了应该具备的成分，结构不完整，影响了句意的表达，叫成分残缺

初中化学常见的离子符号 常见的金属离子：

锂离子：Li+ 钾离子：K+ 钠离子：Na+ 钙离子：Ca2+ 镁离子：Mg2+ 钡离子：Ba2+ 铝离子：Al3+ 锌离子：Zn2+ 铁离子：Fe3+ 亚铁离子：Fe2+ 铜离子：Cu2+ 银离子：Ag+ 常见的非金属离子：

氟离子：F- 氯离子：Cl- 溴离子：Br- 碘离子：I- 硫离子：S2- 氧离子 O2- 氢离子：H+ 常见的离子团：

碳酸根离子：CO32- 硫酸根离子：SO42- 亚硫酸根离子：SO32- 硝酸根离子：NO3- 氢氧根离子：OH- 氯酸根离子 ClO3- 磷酸根离子：PO43- 碳酸氢根离子：HCO3-

高锰酸根离子：

初中化学常见的离子符号 常见的金属离子：

锂离子：Li+ 钾离子：K+ 钠离子：Na+ 钙离子：Ca2+ 镁离子：Mg2+ 钡离子：Ba2+ 铝离子：Al3+ 锌离子：Zn2+ 铁离子：Fe3+ 亚铁离子：Fe2+ 铜离子：Cu2+ 银离子：Ag+ 常见的非金属离子：

氟离子：F- 氯离子：Cl- 溴离子：Br- 碘离子：I- 硫离子：S2- 氧离子 O2- 氢离子：H+ 常见的离子团：

碳酸根离子：CO32- 硫酸根离子：SO42- 亚硫酸根离子：SO32- 硝酸根离子：NO3- 氢氧根离子：OH- 氯酸根离子 ClO3- 磷酸根离子：PO43- 碳酸氢根离子：HCO3-

高锰酸根离子：

附录一 常见元件图形符号、文字符号一览表

类别 名称 单极控制开关 位 手动开关一般符号 三极控制开关 三极隔离开 关 开关 QS 组合旋钮开关 低压断路器 控制器或操作开关 KM KM 常开辅助触头 常闭辅助触头 时 间 继 通电延时（缓吸）线圈 KT KM KM 中 间 继 电 器 常开触头 常闭触头 KA 线圈 热 继 电 器 常闭触头 钥匙操SA 作式按钮 FR SB QF 急停按钮 QS 按 钮 复合按钮 SB QS 常开按钮 QS SA 置 开 关 复合触头 常闭触头 SQ 图形符号 文字符号 类别 名称 常开触头 SQ 图形符号 文字符号 SA SQ SB 三极负荷开关 常闭按钮 SB SB 线圈操作器件 热元件 常开主触接 触 器 头 FR KA KA

电 器 断电延时（缓放）线圈 瞬时闭合的常开触头 瞬时断开的常闭触头 延时闭合的常开触头 延时断开的常闭触头 延时闭合的常闭触头 延时断开的常开触头 电磁铁的一般符号 YA KT KT 电 压 继 电 器 KT KT KT KT 电 流 继 电 器 KT 过电流线圈 KA 欠电流线圈 常开触头 常闭触

用修改符号修改病句。

1 同学们聚精会神、专心致志地听吴老师讲课。

2 我们从小就要培养艰苦朴素。 3 我们全班同学都订了总复习计划和决心。

4 这次语文考试，全班同学普遍语文成绩提高了。

5 他在外语学院读书，会说三四国的英语。

6 大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。 7 夕阳被湖面映照得一片金黄。 8 小华因为刻苦学习，而且进步很快。 9 我们小的老师李老师连续三年被评为优秀教师。

10 跑道上的运动健儿你追我赶，他们

跑得很快，所以跑得相当轻松。 11 我们必须认真改正仔细检查答卷中

的毛病。

12 小明虽然在学校里积极劳动，但是

在家里帮助妈妈做家务。 13 这条铁路用了整整不到四年的时间

就全线竣工了。

14 商店摆满了电视机、洗衣机、照相

机、录音机等家用电器。 15 今天在考场上全神贯注地答卷。 16 同学们要掀起勤学好问的习惯。 17 清晨，窗外传来阵阵动听的歌曲。 18 我在商场买了钢笔、笔记本、文具

和书包。

19 只要多读多想，才能提高阅读能

力。

20 烛光在大风中不停地摇晃。 21 近几年，我国电冰箱的数量和产量

提高了。

22《中国少年》和《小猕猴》这两种报

纸都爱看。

23 他们这样闹下去，将来果然

初中化学常见的离子符号

常见的金属离子：

锂离子：Li+ 钾离子：K+ 钠离子：Na+ 钙离子：Ca2+ 镁离子：Mg2+ 钡离子：Ba2+ 铝离子：Al3+ 锌离子：Zn2+ 铁离子：Fe3+ 亚铁离子：Fe2+ 铜离子：Cu2+ 亚铜离子：Cu+ 银离子：Ag+

常见的非金属离子：

氟离子：F— 氯离子：Cl— 溴离子：Br— 碘离子：I— 硫离子：S2— 氧离子 O2— 氢离子：H+

常见的离子团：

碳酸根离子：CO32— 硫酸根离子：SO42— 亚硫酸根离子：SO32— 硝酸根离子：NO3— 氢氧根离子：OH—