西方思想政治史的发展过程

英国宗教的考点：

1．1534国会通过“至尊法案”，宣布英王是英国教会的最高首脑，有权处理一切教会事务。从此剥夺了教皇对英国教会的一切权力，变国会为国家机构组成部分。改革后的英国教会称英国国教会。

2.启蒙运动最初产生在英国，却以法国为中心。启蒙运动是自文艺复兴以来西欧从精神上走出中世纪的思想解放运动的继续，启蒙运动思想家们进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和政府改革方案，要求建立一个以“理性”为基础的社会。他们用“天赋人权”的口号来反对“君权神授”的观点，用“人人面前法律平等”来反对贵族的等级特权，进而建立资产阶级的政权。启蒙运动为随后的资产阶级政治革命提供了思想与舆论的准备。

英国政治制度的形成：

1. 英国是近代史上第一个确立了宪政制度的国家。 2. 1215年约翰王签署了《大宪章》。《大宪章》作为贵族反抗国王专断权力的产物，确立了

贵族和教会的封建特权，限制了国王的权力，其最重要的意义就在于确立了王权有限、法律至上的宪政原则。

3. 1265年召开的“西门国会”时，除了贵族外，开始有各郡各派2名骑士和2名市民代表

参加会议，大会议就由贵族会议发展成为等级代表会议。

4. 查理一世君主专制统治，使王权与议

考研材料：西方政治思想史

西方政治思想史

古希腊的政治思想

城邦和城邦制度：古希腊的城邦是一种特殊的国家形式。从外部特征上看，城邦最显著

的特征是小国寡民。希腊城邦的本质特征在于它们的社会政治结构，即它们是公民的自治团体。希腊城邦制度是一系列政治改革的产物。城邦的改革一般都是平民地位上升的结果，也是促进民主制度的建立。

古希腊政治思想的特点：第一，自然政治观与整体主义价值观。希腊的政治思想家认为

是由各种自然的社会组织自然进化的产物，而城邦是一个有机共同体，个人是其有机的组成部分。这种政治自然观决定了希腊政治思想整体主义价值观的特征。第二，理性的政治思考与近于科学的研究方法。希腊人以对待事物的理性态度著称，他们也以这种理性的态度对政治现象进行了近于科学的考察和思考。第三，特定的研究主题和范围。各种政治制度的比较是希腊人日常生活经常辩论的题目，希腊政治思想主要限于公民内部问题。第四，公民的政治视角。古希腊政治学家都是站在公民的视角认识政治现象，站在公民的立场上阐述政治见解的。

柏拉图（《理想国》、《法律篇》）

柏拉图：

西方政治思想史

一、填空题

1、柏拉图的哲学主张来源于苏格拉底的（美德即知识）（或：认识你自己）思想。 2、卢梭在《论人类不平等的起源与基础》一书中集中批判了封建专制制度下的：（暴君政治 ） 3、亚里士多德的：《政治学》 是他研究古希腊一百多个城邦政制的成果之一。 4、西塞罗的共和政体学说受到：（亚里士多德 ）的直接影响。 5、洛克的分权学说划分了（立法权、）（ 执行权、）（ 对外权）等几种权力。 6、孟德斯鸠的三权分立学说的目的是保证公民的（政治自由） 。 7、黑格尔认为国家是伦理理念的（现实）

8、斯宾诺莎认为（民主昨政体）是一种最美好最合理的政治制度。 一、填空题 1、 约翰.密尔关于社会自由的主张核心是（对政治暴虐的防御） 3、城邦政治学的先驱者是（苏格拉底） 4、《伦理学》是荷兰思想家（斯宾诺莎）的政治理论代表作之一。 5、格劳秀士把法分为两大类（自然法）、（意志法） 6、《独立宣言》的作者是（托马斯．杰斐逊）、（约翰．亚当斯）、（本杰明．富兰克林）、（李文斯顿）、（薛曼）。

二、名词解释 1、自然法

是指宇宙秩序本身中作为一切指定法制基础的关于正义的基本和终极的原则的集合。 2、利维坦

是《圣经》中

1． 简述西方政治思想史基本线索：西方政治思想史纵向经历自然政治观（古代希腊罗马时期，神人分治的二元格局，探索宇宙、社会、

国家的本源和规律，政治秩序是社会发展的必然要求）、基督教神学政治观（西方中世纪，产生于罗马后期的基督教神学到中世纪发展为占统治地位的意识形态，基督教的经典、信条成为人们观察政治思想的依据，维护教权、俗权的思想都从《圣经》中寻找依据）、权利政治观（西方近现代的基本政治观，从15、16世纪开始，形成于17、18世纪，一直发展到现在。人天生平等，每个人都有与生俱来的权利。人们为维护这种个人的权利，才组成政治社会，建立公共权力和政治秩序。政治社会与公共权力的目的是维护和促进个人的权利。经历了应然、实然、将然三个阶段。

2． 简述柏拉图理想国的特征：理想国家与现实城邦对立；城邦合乎正义（个人服从城邦，城邦严格等级）；整体主义传统（整体为目的、

个人为工具，个人消溶于整体之中，城邦的利益高于一切）；哲学家治国（一元取代多元的取向、将社会进步投注于伟大人格、反民主的极权的）；国家是社会分工的产物，依据质地说划分等级；理想城邦的政治制度是国家强盛、社会和谐、道德优良，废除私有财产和家庭、实行公有；倡行教育（体现文化专制主义精神）、净化城邦文

考研材料：西方政治思想史

西方政治思想史

古希腊的政治思想

城邦和城邦制度：古希腊的城邦是一种特殊的国家形式。从外部特征上看，城邦最显著

的特征是小国寡民。希腊城邦的本质特征在于它们的社会政治结构，即它们是公民的自治团体。希腊城邦制度是一系列政治改革的产物。城邦的改革一般都是平民地位上升的结果，也是促进民主制度的建立。

古希腊政治思想的特点：第一，自然政治观与整体主义价值观。希腊的政治思想家认为

是由各种自然的社会组织自然进化的产物，而城邦是一个有机共同体，个人是其有机的组成部分。这种政治自然观决定了希腊政治思想整体主义价值观的特征。第二，理性的政治思考与近于科学的研究方法。希腊人以对待事物的理性态度著称，他们也以这种理性的态度对政治现象进行了近于科学的考察和思考。第三，特定的研究主题和范围。各种政治制度的比较是希腊人日常生活经常辩论的题目，希腊政治思想主要限于公民内部问题。第四，公民的政治视角。古希腊政治学家都是站在公民的视角认识政治现象，站在公民的立场上阐述政治见解的。

柏拉图（《理想国》、《法律篇》）

柏拉图：

1． 简述西方政治思想史基本线索：西方政治思想史纵向经历自然政治观（古代希腊罗马时期，神人分治的二元格局，探索宇宙、社会、

国家的本源和规律，政治秩序是社会发展的必然要求）、基督教神学政治观（西方中世纪，产生于罗马后期的基督教神学到中世纪发展为占统治地位的意识形态，基督教的经典、信条成为人们观察政治思想的依据，维护教权、俗权的思想都从《圣经》中寻找依据）、权利政治观（西方近现代的基本政治观，从15、16世纪开始，形成于17、18世纪，一直发展到现在。人天生平等，每个人都有与生俱来的权利。人们为维护这种个人的权利，才组成政治社会，建立公共权力和政治秩序。政治社会与公共权力的目的是维护和促进个人的权利。经历了应然、实然、将然三个阶段。

2． 简述柏拉图理想国的特征：理想国家与现实城邦对立；城邦合乎正义（个人服从城邦，城邦严格等级）；整体主义传统（整体为目的、

个人为工具，个人消溶于整体之中，城邦的利益高于一切）；哲学家治国（一元取代多元的取向、将社会进步投注于伟大人格、反民主的极权的）；国家是社会分工的产物，依据质地说划分等级；理想城邦的政治制度是国家强盛、社会和谐、道德优良，废除私有财产和家庭、实行公有；倡行教育（体现文化专制主义精神）、净化城邦文

古代中国的政治制度

(1)西周时期的政治制度：；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。

(2)秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。

(3)汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。

(4)明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。

一 西周时期的政治制度

1、西周政权的建立与灭亡：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，公元前771年，西周灭亡 2、西周的分封制和宗法制 ①分封制：A、目的：巩固统治

B、分封的对象：王族、功臣、先代贵族 C、诸侯的权利和义务：服从周天子的命令；为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职；在自己的封疆内对卿大夫实行再分封（除了反叛周天子，其余的自己可以编一下只要说法官方点就行。）

D、作用（影响）：加强对地方的统治，有利于稳定政治秩序；有利于扩大统治区域；但地方权利过大容易叛乱。 ②宗法制：A、内容：宗法制核心（最大特点）：嫡长子继承制

确立了由血缘关系的亲疏决定的等级

古代中国的政治制度

(1)西周时期的政治制度：；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。

(2)秦中央集权制度的形成：秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。

(3)汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。

(4)明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。

一 西周时期的政治制度

1、西周政权的建立与灭亡：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，公元前771年，西周灭亡 2、西周的分封制和宗法制 ①分封制：A、目的：巩固统治

B、分封的对象：王族、功臣、先代贵族 C、诸侯的权利和义务：服从周天子的命令；为周天子镇守疆土、随从作战，交纳贡赋和朝觐述职；在自己的封疆内对卿大夫实行再分封（除了反叛周天子，其余的自己可以编一下只要说法官方点就行。）

D、作用（影响）：加强对地方的统治，有利于稳定政治秩序；有利于扩大统治区域；但地方权利过大容易叛乱。 ②宗法制：A、内容：宗法制核心（最大特点）：嫡长子继承制

确立了由血缘关系的亲疏决定的等级

篇一：2015年思想政治工作总结

2015年思想政治工作总结

2015年，我公司党组在团党委的正确领导精心指导下，把提高公司整体素质放在工作的首位，坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平，充分发挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较好地完成了全年思想政治工作任务。

一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高

按照思想政治工作要求，一年来，我公司干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的十八大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我公司还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我公司还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“三个代表”的高度上来，既充分保持了我公司党员队伍的先进性和

纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向

篇一：思想政治教育方法

一、简单例举（4×5）

1. 思想政治教育的一般方法，思想政治教育的通用方法，思想政治教育的常用方法：

（1） 疏导教育法，广开言路，集思广益，引导大家把各自观点和经验都发表出

来。主要有分导（分而导之），利导（因势利导）和引导（启发诱导）三种

方式。

（2） 比较教育法，将两种不同事物和现象的性质、特点进行比较鉴别，得出正

确结论，以提高思想认识。就内容而言有横比和纵比之分，具体运用方式

包括回忆对比法（回忆过去对比现在，忆苦思甜），比较鉴别法（通过比较

鉴别真伪、是非），类比法（通过属性类似现象的比较得出他们其他的共同

特征）。

（3） 典型教育法，通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识，最常

用的有两种形式。负面典型（反映落后的、错误的思想）和正面典型（代

表正确的、先进的思想）。

（4） 自我教育法，按照思想政治教育目标和要求，主动提高思想认识的方法，

包括自我修养（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我

调控（调整与环境关系、认知调控和情绪调控）三个方面。

（5） 激励感染教育法，通过激发人们的主观能动性来调动积极性的方法。包括

目标激励，奖罚激励，竞争激励的激励方式和形象感染艺术感染、群体感

染。

2. 思想政治教育分析的基