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福州八中2016—2017学年高三毕业班第六次质量检查

数学(理)试题

考试时间：120分钟 试卷满分：150分

第Ⅰ卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

21.已知全集U?R，集合A?xx?x?2?0，B?xlog3x?1，则?CUA??B?

????A．?2,3? B．??1,2? C．?0,1? D．?0,2?

2.复数z满足z?1?i??1?i，则复数z的虚部是 A．?1

B．1

C．?

2 2D．

2 23.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品数量之比依次为k:5:3，现用分层抽样

方法抽出一个容量为120的样本，已知A种型号产品共抽取了24件，则C种型号产品抽取的件数为

A．40

B．36

C．30

D．24

4.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题：“三百七十八里关，初行健步不为难，

次日脚痛减一半，六朝才得到其关，要见次日行里数，请公仔细算相还.”其大意为：“有一个人走了378里路，第一天健步行走，从第二天起因脚痛每天走的路程为前一天的一半，走了6天后到达目的地.”问此人第4天和第5天共走了

A．60里

B．48

福州八中2016—2017学年高三毕业班第三次质量检查

数学(理)试题

考试时间：120分钟试卷满分：150分

2016.11.14

第Ⅰ卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

1.设全集U={x∈Z|﹣1≤x≤5}，A={1，2，5}，B={x∈N|﹣1＜x＜4}，则B?(CUA)=

A．{0，3}

B．{3}

C．{0，4}

D．{0，3，4}

2.下列函数中，既是奇函数又存在零点的是

A.y?sin?????x? ?2?

B．y?cos?????x? ?2?1 x

C．y?lnx D．y?x??????????????A，B，C为同一平面内的四个点，若2AC?CB?0，则向量OC等 3.已知O，

?1?????2????2???1???A．OA?OB B．?OA?OB

3333????????C．2OA?OB

2????????D．?OA?2OB

4.已知数列﹛an﹜为等比数列，且a1a13?2a7?4?，则tan(a2a12)的值为

A． B． C． D．

5.设a?log714,b?log816,c?log918，则

A．c＞b

福州八中2016—2017学年高三毕业班第六次质量检查

文科综合

考试时间：150分钟试卷满分：300分

第I卷(选择题，140分)

本卷包括35小题，每小题4分，共140分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。

读“我国40°N某地等高线地形图”，回答1-2题。

1. 若M地开发攀岩运动项目，运动员安全绳的长度至少为

A．255米B．205米C．155米D．105米

2. 若某日6时甲村村民看到太阳刚好位于山峰峰顶，下列说法正确的是

A．甲村该日昼夜平分B．北印度洋洋流顺时针流动

C．北京香山红叶正值最佳观赏季节D．直布罗陀海峡风高浪急

国家地理频道“探寻欧洲河流”摄制组到欧洲采访，历时一年，绘制出欧洲四条河流年相对流量变化示意图(如图)。读图，回答3～4题。

3．图中河流流量变化受气温影响明显的是

A．①②B．②③C．②④D．③④

4．①②③④四条河流依次位于

A．欧洲北部、欧洲东部、欧洲南部、欧洲西部

B．欧洲西部、斯堪的纳维亚半岛北部、欧洲南部、欧洲东部

C．欧洲南部、阿尔卑斯山区、欧洲北部、欧洲西部

D．欧洲东部、欧洲北部、欧洲西部、阿尔卑斯山区

PM2．5指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下图为天津市某年四季

福州八中2017-2018学年第二学期期末考试

高一地理

考试时间：60分钟 试卷满分：100分

2016.7.6

一、单选题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分） l.目前人类所知道的最高一级天体系统是

A.太阳系

B.银河系

C.总星系

D.河外星系

在

2.下图是太阳大气层的结构示意图，发生A层的太阳活动主要是

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

4.右图是地球上气压带示意图， 与热带雨林气候形成有关的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

5.右图是水循环示意图，我国南水 北调工程直接干预的环节是

A.a B.b C.c D.d

6.右图是某海区表层海水等温线分布示 意图，与图示相符的是

A.a洋流流向是从较低纬流向较高纬 A.黑子 B.日珥 C.耀斑 D.太阳风

3.下图中能正确表示“海陆风”的是

B.a洋流对沿岸气候有降温减湿作用 C.海轮从甲到乙是顺洋流航行 D.乙处水温比同纬度海域的水温低

下图是地质构造示意图

福州八中2017-2018学年第二学期期中考试

高一地理

考试时间：60分钟 试卷满分：100分最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。

2016.4.29

一、选择题

1.右图为某网上商城通过大数据分析绘制的“城市牵挂”示意图。由于迁出人口比例较高，甲地网购收货量中，从异地下订单的寄达商品所占比例最高，从而成为2014年全国最受异地牵挂的城市。据图可推断，甲地人口迁出比例

A、北方地区比南方地区高 B、直辖市比省级行政中心高 C、珠江三角洲比四川盆地高

D、内陆城市比沿海城市高

2.右图为某公共设施的服务范围示意图。图中最有可能为博物馆、乡（镇）行政机构、集贸市场依次是

人口状况对一个地区的社会和经济发展有重要影响。下图为上海市人口机械增长（人口迁移）率与自然增长率变化图。

3、图示上海市人口增长率最高的年份是

4.图中反映上海市人口总量的变动态势是

A、基本稳定 B、逐年增加 D、整体趋减

C、先增后减

A、200

福州八中2014—2015学年第二学期期中考试

高二化学

考试时间：90分钟 试卷满分：100分

2015.4.15

可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Cu—64 Ag—108 Cl—35.5 C—12

第Ⅰ卷 （共100分）

1．下列叙述正确的是

A．推广使用太阳能、风能、海洋能、氢能，有利于缓解温室效应 B．乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广“乙醇汽油” C．废电池需回收，主要是要利用电池外壳的金属材料 D．升高温度可降低活化能

2．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是 A．生成物能量一定低于反应物总能量 B．放热反应不必加热就一定能发生

C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应的焓变

[来源:学科网]

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共60分）

D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件的ΔH不同

3．为了探究影响化学反应速率的因素，4位同学分别设计了下列4个实验，其中结论不正．确的是 同

B．盛有相同浓度双氧水的两支试管，一支加入MnO2

2017年福建省（福州市）中考物理试题

一、选择题

1．夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

2．今年1月，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星，完成了在轨测试任务．实验卫星与地面通信联系是利用（ ） A．次声波 B．无线电波 C．红外线 D．超声波 3．下列做法符合安全用电常识的是（ ） A．使用冰箱时，金属外壳未接地 B．家庭电路中，开关接在零线上 C．检修电路时，未断开总开关 D．电线着火时，应先切断电源再救火

4．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（ ）

A．湖中倒影 B．日食现象

C．海市蜃楼D．雨后彩虹

5．如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（ ）

A．磁铁吸引硬币 B．压紧的铅块互相吸引

C．摩擦后的气球吸引头发 D．吸盘吸在墙壁上

6．为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设．下列说法正确的是（ ） A．核电站将核能最终转化为电能 B．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变 C．核能发电使用的燃料是天然气

D．核电站利用的核能属于可再生能源

7．下列利用改变内能对外做功

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初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习

（第五单元）

一、作家作品

1.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。 2.《五柳先生传》作者陶渊明。

3.《马说》作者韩愈，字退之。唐代文学家。

4.《送东阳马生序》作者宋濂，明初文学家。宋濂擅长散文，朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基称他为“当今文章第一”。著有《宋学士文集》。

5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡。

6.《赤壁》作者杜牧，字牧之，唐朝文学家。平生以诗著名，时人因他是杜甫之后的重要诗人，所以称他为“小杜”。

7.《过零丁洋》作者文天祥，南宋文学家。有《文山先生全集》。

8.《水调歌头·明月几时有》作者苏轼，字子瞻，自号东坡居士。宋仁宗进士。他的词不拘格律束缚，在词的发展史上创立了豪放一派。

9.《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家。 二、字音字形 1.正音字

轩(xuān)藐(miǎ缥(piǎo)碧

o)

疏(shū)条 衔(xián)觞(shā硕(shu?)师

ng)

急湍(tuān)甚箭 横柯(kē) 骈(pián)死 烨(ya)然 低绮(qǐ)户

2.形近字 湍（急湍）

吸（吸收

数一数

福建省福州市苍山潘墩中心小学 郑熔虹

一、教学目标

1． 结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。

2． 会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。（今后，它们将概括为同一个乘法算式。）

3． 知道用乘法表示相同连加的算式比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 二、教材分析

本节课“数一数”是第一单元“数一数与乘法”的起始课，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能（特别是跳着数的技能）出发，经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式的过程，体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。教材中有4个数数的问题，其中熊猫、圆片和方格是方阵排列的；苹果是分堆摆放的。应注意到“数熊猫”和“数圆片”教材所用的方法不同，前者是跳着数的方法，后者先数一排几个再数有几排（或者先数一列几个再数有几列）。“数方格”给学生提供了应用前面数数活动的经验、独立解决问题与交流的机会。“数苹果”的重点在于如何计算冗长的相同加数连加的算式，激发学生学习乘法的好奇心和愿望。 三、学校及学生状况分析

我校地处城郊，学

数一数

福建省福州市苍山潘墩中心小学 郑熔虹

一、教学目标

1． 结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。

2． 会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。（今后，它们将概括为同一个乘法算式。）

3． 知道用乘法表示相同连加的算式比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 二、教材分析

本节课“数一数”是第一单元“数一数与乘法”的起始课，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。它从学生已有的数数经验与技能（特别是跳着数的技能）出发，经历从数数的问题中抽象出相同加数的连加算式的过程，体验这种相同加数的连加运算与生活的联系。教材中有4个数数的问题，其中熊猫、圆片和方格是方阵排列的；苹果是分堆摆放的。应注意到“数熊猫”和“数圆片”教材所用的方法不同，前者是跳着数的方法，后者先数一排几个再数有几排（或者先数一列几个再数有几列）。“数方格”给学生提供了应用前面数数活动的经验、独立解决问题与交流的机会。“数苹果”的重点在于如何计算冗长的相同加数连加的算式，激发学生学习乘法的好奇心和愿望。 三、学校及学生状况分析

我校地处城郊，学