护理教育学多选题

教育学复习题二——多项选择

ABCD 1．教育的构成要素包括（）。

A、教育者 B、受教育者 C、教育手段 D、教育内容

ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。

A、教育是生产力 B、教育是社会的上层建筑 C、教育是促进个体社会化的过程 D、教育是培养人的个体活动

BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。 A、个体教育 B、家庭教育 C、学校教育 D、社会教育

BD 4．教育学的基本问题是（）。

A、教育的教学规律问题 B、教育与人的发展的关系 C、教育目的问题 D教育与社会发展的关系

ACD 5．有关教育的起源问题，比较有代表性的观点有三种（）。 A、生物起源说 B、动物起源说 C、心理起源说 D、劳动起源说

ABCD 6．原始社会教育的特点是（）。

A、教育服务于生产和生活 B、平等性 C、在整个社会生产和生活中进行 D、教育手段极端原始

ABCD 7．教育学产生和发展的阶段有（）。

A、教育学的萌芽 B、独立形态教育学的产生 C、教育学的科学化发展 D、教育学的多元化发展

ABD 8．教育学的萌芽可追溯到古希腊的（）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、夸美纽斯D、亚里士多德

AB 9．根据教育活动的

多项选择

1．构成教育活动最基本的要素有（ ） A．教育者

B．受教育者 C．教育内容 D．教育环境

E．教育形式 答案：ABC

2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A．模仿性

B．意识性 C．规律性 D．社会性

E．复杂性 答案：BD

3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？( ) A．不愤不启，不悱不发

B．教也者，长善而救其失者也 C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆

E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE 4．原始社会教育的特点是（ ） A．无阶级性

B．为生产劳动服务 C．在社会生活中进行 D．教育手段极端简单

E．在特定场所进行 答案：ABC 5．教育的“三个面向”是指教育要（ ） A．面向学生

B．面向未来 C．面向现代化 D．面向21世纪

E．面向世界 答案：BCE 6．生产力对教育的影响主要表现为（ ） A．为教育发展提供基础性条件

B．决定教育发展的规模和速度

C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

D．制约教育目的

E．制约教育内容的选择

多项选择

1．构成教育活动最基本的要素有（ ） A．教育者

B．受教育者 C．教育内容 D．教育环境

E．教育形式 答案：ABC

2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A．模仿性

B．意识性 C．规律性 D．社会性

E．复杂性 答案：BD

3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？( ) A．不愤不启，不悱不发

B．教也者，长善而救其失者也 C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆

E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 答案：ADE 4．原始社会教育的特点是（ ） A．无阶级性

B．为生产劳动服务 C．在社会生活中进行 D．教育手段极端简单

E．在特定场所进行 答案：ABC 5．教育的“三个面向”是指教育要（ ） A．面向学生

B．面向未来 C．面向现代化 D．面向21世纪

E．面向世界 答案：BCE 6．生产力对教育的影响主要表现为（ ） A．为教育发展提供基础性条件

B．决定教育发展的规模和速度

C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革

D．制约教育目的

E．制约教育内容的选择

教育学复习题二——多项选择

ABCD 1．教育的构成要素包括（）。

A、教育者 B、受教育者 C、教育手段 D、教育内容

ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。

A、教育是生产力 B、教育是社会的上层建筑 C、教育是促进个体社会化的过程 D、教育是培养人的个体活动

BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。 A、个体教育 B、家庭教育 C、学校教育 D、社会教育

BD 4．教育学的基本问题是（）。

A、教育的教学规律问题 B、教育与人的发展的关系 C、教育目的问题 D教育与社会发展的关系

ACD 5．有关教育的起源问题，比较有代表性的观点有三种（）。 A、生物起源说 B、动物起源说 C、心理起源说 D、劳动起源说

ABCD 6．原始社会教育的特点是（）。

A、教育服务于生产和生活 B、平等性 C、在整个社会生产和生活中进行 D、教育手段极端原始

ABCD 7．教育学产生和发展的阶段有（）。

A、教育学的萌芽 B、独立形态教育学的产生 C、教育学的科学化发展 D、教育学的多元化发展

ABD 8．教育学的萌芽可追溯到古希腊的（）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、夸美纽斯D、亚里士多德

AB 9．根据教育活动的

教育学复习题二——多项选择

ABCD 1．教育的构成要素包括（）。

A、教育者 B、受教育者 C、教育手段 D、教育内容

ABC 2．对教育的本质说法正确的有（）。

A、教育是生产力 B、教育是社会的上层建筑 C、教育是促进个体社会化的过程 D、教育是培养人的个体活动

BCD 3．依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。 A、个体教育 B、家庭教育 C、学校教育 D、社会教育

BD 4．教育学的基本问题是（）。

A、教育的教学规律问题 B、教育与人的发展的关系 C、教育目的问题 D教育与社会发展的关系

ACD 5．有关教育的起源问题，比较有代表性的观点有三种（）。 A、生物起源说 B、动物起源说 C、心理起源说 D、劳动起源说

ABCD 6．原始社会教育的特点是（）。

A、教育服务于生产和生活 B、平等性 C、在整个社会生产和生活中进行 D、教育手段极端原始

ABCD 7．教育学产生和发展的阶段有（）。

A、教育学的萌芽 B、独立形态教育学的产生 C、教育学的科学化发展 D、教育学的多元化发展

ABD 8．教育学的萌芽可追溯到古希腊的（）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、夸美纽斯D、亚里士多德

AB 9．根据教育活动的

1：

属于遗传性疾病的是( )

1.先天性甲低 2.苯丙酮尿症 3.先天愚型 4.血友病 5.糖原累积病 答案为：1 2 3 4 5

2：

小儿重型肺炎并发心力衰竭时( )

1.呼吸增快，>60次/分 2.烦躁发绀

3.心率增快，>180次/分 4.肝脏可达肋裂下-3cm 5.心音低钝，颈静脉怒张 答案为：1 2 3 4 5

3：

经呼吸道途径传播的传染病有( )

1.麻疹 2.化脓性脑膜炎 3.乙脑 4.脊髓灰质炎

5.水痘 答案为：1 2 5

4：

关于急性肾炎的护理措施中，正确的是( )

1.急性期卧床休息至水肿消退，血压正常，肉眼血尿消失 2.血沉正常后可以正常生活 3.严格限水，以免加重水肿

4.并发急性肾衰竭时，应该限制蛋白质和钾的摄入 5.严密观察血压变化 答案为：1 4 5

5：

新生儿时期即要进行的计划免疫是( )

1.卡介苗 2.百白破混合疫苗 3.麻疹减毒活疫苗 4.乙型脑炎疫苗 5.乙肝疫苗 答案为：1 5

6：

下列疾病中能引起杵状指的为( )

1.肺脓肿，支气管肺炎，支气管扩张 2.室间隔缺损，法洛四联征，支气管肺癌

3.肺脓肿，支气管扩张，支气管肺癌 4.室间隔缺损，动脉导管未闭，法洛四联

1：

属于遗传性疾病的是( )

1.先天性甲低 2.苯丙酮尿症 3.先天愚型 4.血友病 5.糖原累积病 答案为：1 2 3 4 5

2：

小儿重型肺炎并发心力衰竭时( )

1.呼吸增快，>60次/分 2.烦躁发绀

3.心率增快，>180次/分 4.肝脏可达肋裂下-3cm 5.心音低钝，颈静脉怒张 答案为：1 2 3 4 5

3：

经呼吸道途径传播的传染病有( )

1.麻疹 2.化脓性脑膜炎 3.乙脑 4.脊髓灰质炎

5.水痘 答案为：1 2 5

4：

关于急性肾炎的护理措施中，正确的是( )

1.急性期卧床休息至水肿消退，血压正常，肉眼血尿消失 2.血沉正常后可以正常生活 3.严格限水，以免加重水肿

4.并发急性肾衰竭时，应该限制蛋白质和钾的摄入 5.严密观察血压变化 答案为：1 4 5

5：

新生儿时期即要进行的计划免疫是( )

1.卡介苗 2.百白破混合疫苗 3.麻疹减毒活疫苗 4.乙型脑炎疫苗 5.乙肝疫苗 答案为：1 5

6：

下列疾病中能引起杵状指的为( )

1.肺脓肿，支气管肺炎，支气管扩张 2.室间隔缺损，法洛四联征，支气管肺癌

3.肺脓肿，支气管扩张，支气管肺癌 4.室间隔缺损，动脉导管未闭，法洛四联

河北教师考试网：http://hb.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk4828 2015年下半年各省份教师招聘考试正如火如荼的进行，中公教师网为大家整理了教育学德育精选多项选择题，希望对各位考生有所帮助，更多相关试题请查看教师招聘考试题库

1、对学生进行思想品德教育，要注意( ) A、针对性B、多开端性 C、全面性 D、长期性 E、权威性 答案：ABCD

2、对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法( ) A、应是相同的 B、应是完全不同的 C、既可以相同，也可以不同 D、应有一定的灵活性 E、以教育原则为主导 答案：CD

3、贯彻疏导原则的基本要求是( ) A、讲明道理，疏导思想 B、因势利导，循循善诱 C、创设良好的情境 D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育 答案：ABE

4、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有( ) A、爱护、尊重和信赖学生 B、引导学生参与情境的创设 C、合理正确、明确具体和严宽适度 D、督促学生切实做到

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《 儿科护理学 》第二版题库双向细目表

第一章绪论

1 儿童生理特点是（ABD） 解析：2 解析：

3 解析：4

A.营养需要量相对多于成人 B.水分占机体的比例相当较大 C.小儿不易发生水和电解质紊乱 D.不同年龄小儿有不同的生理生化指标 E.不易出现腹泻、呕吐等健康问题

从小儿生理特点看，各系统、器官的功能随着年龄的增长逐渐完善，

当其功能尚未成熟时易患某些疾病。如小儿生长发育快，对营养物质和液体总量的需要相对较成人多，但胃肠消化吸收功能尚未成熟，易发生腹泻；婴儿代谢旺盛、水交换量大，而肾脏调节功能差，容易发生水、电解质代谢紊乱。不同年龄小儿有不同的生理生化指标，如心率、血压、周围血象等。因此，C、E两项是错误的。 青春期的特点是（ABCD） A.体格再次生长加速 B.出现第二性征 C.生殖系统迅速发育成熟 D.心理问题开始增多 E.各种疾病的患病率最高

青春期儿童体格生长再次加速，体重、身高大幅度增加，出现第二性征，生殖系

统迅速发育并趋于成熟，经历了复杂的生理和心理变化。此期各种疾病的患病率降低，精神、行为、心理方面的问题开始增多。故D项是错误的。

第二章 儿科基础

给人改变未来的力量

2015年教师招聘考试：《教育学》教育目的多选题练习一

1、制定教育目的的基本依据是( )。 A、全面发展 B、社会经济发展 C、社会制度 D、文化背景

E、受教育者身心发展规律 答案：BCDE

2、在推进素质教育的过程中，需要注意的是( )。 A、素质教育必须面向全体学生 B、素质教育应当坚持全面发展 C、素质教育要促进学生个性发展 D、素质教育要重点突出创新精神的培养 E、素质教育要体现地区特色 答案：ABCD

3、社会本位的价值取向理论代表人物有( )。 A、孔德 B、卢梭 C、纳托普 D、凯兴斯泰纳 E、涂尔干 答案：ACDE

4、教育目的的精神实质是( )。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求 B、重视人文性是我国教育目的的根本特点 C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点

D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准 E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准 答案：ACD

5、构成我国全面发展教育的内容有( ) A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 E、劳动技术教育 答案：ABCDE

6、个人本位的价值取向