语言学纲要指导书答案

《语言学纲要》学习指导书,根据叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》编写,课后没有答案的练习的比较详细的答案

《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）

一、名词解释（20分，每小题4分）

1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。

2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。

3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。

4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。

5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。

二、填空题（20分，每空1分）

1.中国 印度 古希腊-罗马 具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。

2.文字学 音韵学 训诂学 是我国传统的语文学。

3.研究语言的结构，主要是研究 语音 词汇和语义 语法 三个部分。

4.运用语言传递信息的过程，可分为 编码 发送 传递 接收 解码 五个过程

5.专语语言学可以从 纵向 和 横向 研究语言，

《语言学概论》综合自测练习参考答案（导言） 一、名词解释（20分，每小题4分）

1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。

2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。

3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。

4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。

5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。

二、填空题（20分，每空1分）

1.中国 印度 古希腊-罗马 具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。

2.文字学 音韵学 训诂学 是我国传统的语文学。

3.研究语言的结构，主要是研究 语音 词汇和语义 语法 三个部分。

4.运用语言传递信息的过程，可分为 编码 发送 传递 接收 解码 五个过程

5.专语语言学可以从 纵向 和 横向 研究语言，由于研究角度不同，所以又分为 历时 语言学和 共时 语言学

6.历史比较

《语言学概论》综合自测练习参考答案（导言） 一、名词解释（20分，每小题4分）

1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。

2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。

3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。

4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。

5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。

二、填空题（20分，每空1分）

1.中国 印度 古希腊-罗马 具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。

2.文字学 音韵学 训诂学 是我国传统的语文学。

3.研究语言的结构，主要是研究 语音 词汇和语义 语法 三个部分。

4.运用语言传递信息的过程，可分为 编码 发送 传递 接收 解码 五个过程

5.专语语言学可以从 纵向 和 横向 研究语言，由于研究角度不同，所以又分为 历时 语言学和 共时 语言学

6.历史比较

《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）

一、名词解释（20分，每小题4分）

1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。 2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。

3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。

4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。

5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。 二、填空题（20分，每空1分）

1.中国 印度 古希腊-罗马 具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。 2.文字学 音韵学 训诂学 是我国传统的语文学。

3.研究语言的结构，主要是研究 语音 词汇和语义 语法 三个部分。

4.运用语言传递信息的过程，可分为 编码 发送 传递 接收 解码 五个过程

5.专语语言学可以从 纵向 和 横向 研究语言，由于研究角度不同，所以又分为 历时 语言学和 共时 语言学

6.历史比较

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《语言学纲要》练习题参考答案

导言部分

（二）填空

1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。 3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。

4．研究语言的结构，主要是研究 语音 、 词汇 、 语法 三个部分。

5．运用语言传递信息的过程，可以分为 编码 、 发送 、 传递 、 接收 、 解码 五个阶段。

第一章 语言的社会功能

二、填空题

1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。 2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的 语法规则 是十分有限的。

3．语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是思维的最有效的工具。

4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示同意，摇头表示不同意，送别时挥手表示致意，鼓掌表示欢迎，咬牙切齿表示愤恨，手舞足蹈表示激动或高兴。

5．人的大脑分左右两半球，大脑的

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《语言学纲要》练习题参考答案

导言部分

（二）填空

1．古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2．文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。 3．文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。

4．研究语言的结构，主要是研究 语音 、 词汇 、 语法 三个部分。

5．运用语言传递信息的过程，可以分为 编码 、 发送 、 传递 、 接收 、 解码 五个阶段。

第一章 语言的社会功能

二、填空题

1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。 2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的 语法规则 是十分有限的。

3．语言是人类社会的最重要的交际工具，而且也是思维的最有效的工具。

4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示同意，摇头表示不同意，送别时挥手表示致意，鼓掌表示欢迎，咬牙切齿表示愤恨，手舞足蹈表示激动或高兴。

5．人的大脑分左右两半球，大脑的

[资料]《语言学纲要》课后思考题答案

语言学纲要思考题（第一章）

Ø 第一章 语言的社会功能

1. 什么是语言？

从语言学的角度看，我们主要侧重于从语言的社会功能角度来认识考察语言。从语言的社会功能看，人类语言虽然多种多样，但归结起来功能都是相同的，即作为交际工具和思维工具。按照我们的教材给语言下一个定义就是；语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。

2. 语言的作用是什么，举例说明。

1) 语言是人类最重要的交际工具。

人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等，在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。（即为什么说语言是人类最重要的交际工具。）

2) 语言是人类的思维工具。

语言不但是人类的交际工具，同时也是人类思维的工具，是认识成果的贮存所。思维过程离不开语言，需要借助语言来进行比较、分析、综合等一系列活动，需要借助语言来形成思想，利用语言把它储存在头脑中，再借助语言把思想表达出来，传达给听话人，

导言

一,名词解释(20分,每小题4分)

1.语言学就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律. 2.指我国传统的语文学,包括文字学,音韵学,训诂学三方面的内容.

3.专语语言学也叫具体语言学,个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构.

4.共时语言学以同时的,静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期,某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言.

5.历时语言学从历时的,动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史.

6.普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科. 二,填空题(20分,每空1分)

1.中国 印度 古希腊-罗马 2.文字学 音韵学 训诂学 3.语音 词汇和语义 语法 4.编码 发送 传递 接收 5.历时 共时 历史 描写 6.历史比较 7.《语言论》 8.索绪尔

三,问答题(60分,每小题10分)

1.古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别:

①研究对象不同:古代的语言学主

导言：

一：填空

1：语言学的三大发源地是＿中国＿印度 和 希腊---罗马

2：语言学是19世纪成为独立的学科的，其标志是历史比较语言学的形成 3：现代语言学的标志性著作是瑞士学家索绪尔的《普通语言学教程》

4：语言交际过程可以分为编码——发送——传递——接收——解码五个阶段

5：印度最早的经典所用的语言是古代的梵语

6：文字，音韵，训诂之学 是中国”小学”的主要研究内

第一章：语言的功能

一：填空

1：语言的功能包括语言的社会功能和语言的思维功能 2：语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能

3：在各种信息传递形式中，语言是第一性的，最基本的手段

4：人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数，推理能力等由左半球掌管，音乐感知，立体图形识别等能力由右半球制约。

5：儿童语言习得一般经过独词句的出现和从独词句到双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。

第二章：语言是符号系统

一：填空

1：说出的话语的句子是无限的，但无限多的句子是由有限的造句规则和词汇材料组合而成的。

2：符号包含形式和意义两个方面，二者不可分离。

3：语言符号的意义是对它所指代的一类心里现实的概括。

4：我们通过语言文字认识到“孔子是中国古代的思想家”这个知识信息的。 5：语

导言：

一：填空

1：语言学的三大发源地是＿中国＿印度 和 希腊---罗马

2：语言学是19世纪成为独立的学科的，其标志是历史比较语言学的形成 3：现代语言学的标志性著作是瑞士学家索绪尔的《普通语言学教程》

4：语言交际过程可以分为编码——发送——传递——接收——解码五个阶段

5：印度最早的经典所用的语言是古代的梵语

6：文字，音韵，训诂之学 是中国”小学”的主要研究内

第一章：语言的功能

一：填空

1：语言的功能包括语言的社会功能和语言的思维功能 2：语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能

3：在各种信息传递形式中，语言是第一性的，最基本的手段

4：人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数，推理能力等由左半球掌管，音乐感知，立体图形识别等能力由右半球制约。

5：儿童语言习得一般经过独词句的出现和从独词句到双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。

第二章：语言是符号系统

一：填空

1：说出的话语的句子是无限的，但无限多的句子是由有限的造句规则和词汇材料组合而成的。

2：符号包含形式和意义两个方面，二者不可分离。

3：语言符号的意义是对它所指代的一类心里现实的概括。

4：我们通过语言文字认识到“孔子是中国古代的思想家”这个知识信息的。 5：语