一堂好课的标准是什么?教师结构化面试题

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如何讲好一堂党课_好的党课标准是什么

标签:文库时间:2024-10-03
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如何讲好一堂党课_好的党课标准是什么

  党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式,是党员教育的一项重要工作。一堂好的党课标准是什么?如何才能讲好一堂党课?讲好一堂党课应注意哪些问题?

1

党课的目标与任务

  要有明确的目标和任务,即这一堂课你想解决什么问题,达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果,是讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务,就失去了讲授的意义和价值。在实际工作中,也难以产生效果。

  党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基础上,只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题,才能使目标和任务具有针对性。应该注意的是,一堂党课应注重解决一个中心问题,在一个问题上讲深讲透即可,不要 " 眉毛胡子一把抓 " ,这样就会主次不分,听起来繁琐沉重,难以理解,效果不佳。如一位讲授者在了解到本单位有的党员抱怨工作条件差,怕吃苦的现象后,就及时上了一堂题为 " 发扬艰苦奋斗的优良作风,保持共产党员的先进性 " 的党课,取得了很好的效果。

2

讲授的原则

  (1) 价值性原则:一堂党课应具有理论价值和实践价值。既能把工作实践抽象概括为理论性的东西,也能用理

教师结构化面试题目汇总

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教师结构化试题 自我认知类

1.教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进入教师队伍,你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主

一堂好课的标准

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一堂好课的标准

作者:明慧

来源:《新课程·中学》2015年第02期

参加工作以来,一直在思考这样一个问题:怎样的课才是好课,怎样才能上好一堂课?感谢国培提供了“影子教师”培训,二十多天的影子学校生活,老师们一起合作,一起进步,一起成长。听影子学校老师和靶子学员的课,对如何上好一节好课有了新的认识和见解。 一、充分备课

余映潮先生在他的讲座中提到“备课永远是广泛积累的绝佳机会”。上一堂好课的前提是备课,而不是教给学生多少知识。他在讲《祝福》时,查阅200多篇关于《祝福》的文献资料,讲《夸父逐日》查阅十多万字的资料;刘丽丽老师讲《答谢中书书》时查阅资料,并作了抄摘,所用16K白纸达到了15页,抄写教案四遍,重点、难点分别用红色、蓝色的笔作了标注,详细又明确,足见他们对备课的重视,一堂好课与老师充分备课是分不开的。 二、培养学生的学习方法

很多有经验的老师总说,会上课的老师不是教给学生多少知识,而是教给学生多少种学习方法。听了不少河北师大附中老师的课,深切地体会到他们在课堂上对学生学习方法培养的重视。

教师结构化面试题目汇总

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教师结构化试题 自我认知类

1.教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进入教师队伍,你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主

教师结构化面试题目汇总

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教师结构化试题 自我认知类

1.教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进入教师队伍,你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。 其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。 第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。 第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。

2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。

我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主

深圳教师考试结构化面试题目

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深圳教师考试结构化面试题目汇总

这是我汇总的资料,望大家考试成功!

1、 学生记忆有什么特点?学科教学如何提高学生的识记能力?

以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。 老师可采用以下方法提高学生的识记能力:

第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。 较形象的说,大部

结构化面试题目

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1、你不喜欢什么样的学生?

如果说将来有希望作为一名正式的人民教师,我最大的愿望就是让我的每一个学生成才,最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生,所以我没有不喜欢的学生,只有对他们不满意的学生。

一、之所以对他们不满意,或是因为一些学生学习方面不努力,或是因为他们为人处事有问题,而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题,这才是作为一名人民教师应该做的,而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生,否则即违背了我作为一名人民教师的初衷,也不利于我工作的开展,更加会影响一些孩子的成长。 二、俗话说没有教不好的学生,只有教不好的老师,相信经过细心的教育,每个学生都会成为大家所喜欢的好学生! 每个学生都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生,只要老师耐心引导,没有所谓的差生。

2、 教师这个职业有发展前途吗?

一、教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的,即便是师范院校的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格。 二、当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下,老师影

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1、 学生记忆有什么特点?学科教学如何提高学生的识记能力?

以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。 老师可采用以下方法提高学生的识记能力:

第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。 较形象的说,大部

结构化面试题目及评分标准(一)

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为企业更好的招聘和求职者更好的找工作,本文中的内容为在招聘中所需用到的结构化面试的题目,考察目标,答题思路及评分标准。

结构化面试题库及评分标准

一、 假设你被公司任命为一个新成立的团队的上级者,你的团队成员在此之前相互不认识,你如何迅速让他们对团队产生认同感,增加团队的凝聚力?你可以结合自己的经历具体谈一谈。

评价要素:组织建设 人际合作

答题参考思路:

1、 统一思想认识,增强成员的认同感;

2、 尽量提供可能多的时间、机会、让团队内成员相互认识、相互熟悉;

3、 选择与团队成员水平相当的任务,通过顺利完成任务增加成员的荣誉感和归属感;

4、 因为你本人在这些成员中的威信并没有树立,采用民主的方式上级;

5、 在奖惩上采取公平的制度。

评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。

1、 对于参加团队凝聚力认识的深刻性

2、 采取的方法的有效性

二、 有人说“失败的公司千差万别,然而成功的公司很相近。”请你简述一下成功公司的特点,以及可能导致公司失败的原因?

评价要素:逻辑思维 以散思维 经营决策

答题参考思路:

1、 描述成功公司的特点:管理、人才、项目、决策等等;

2、 失败公司的失败原因:经营管理不善、人才等资源匮乏、决策失误、与时代不一

结构化面试题目及评分标准(一)

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为企业更好的招聘和求职者更好的找工作,本文中的内容为在招聘中所需用到的结构化面试的题目,考察目标,答题思路及评分标准。

结构化面试题库及评分标准

一、 假设你被公司任命为一个新成立的团队的上级者,你的团队成员在此之前相互不认识,你如何迅速让他们对团队产生认同感,增加团队的凝聚力?你可以结合自己的经历具体谈一谈。

评价要素:组织建设 人际合作

答题参考思路:

1、 统一思想认识,增强成员的认同感;

2、 尽量提供可能多的时间、机会、让团队内成员相互认识、相互熟悉;

3、 选择与团队成员水平相当的任务,通过顺利完成任务增加成员的荣誉感和归属感;

4、 因为你本人在这些成员中的威信并没有树立,采用民主的方式上级;

5、 在奖惩上采取公平的制度。

评分参与标准:依据以下几个方面对应试者进行评价,表现良好者得高分。

1、 对于参加团队凝聚力认识的深刻性

2、 采取的方法的有效性

二、 有人说“失败的公司千差万别,然而成功的公司很相近。”请你简述一下成功公司的特点,以及可能导致公司失败的原因?

评价要素:逻辑思维 以散思维 经营决策

答题参考思路:

1、 描述成功公司的特点:管理、人才、项目、决策等等;

2、 失败公司的失败原因:经营管理不善、人才等资源匮乏、决策失误、与时代不一