呼唤爱歌曲

爱的教育

苍梧校区小学部 潘凤

爱是一种发自内心温柔、亲切的感觉，是深深的理解和接受。爱是教育的先导，教育是爱真谛的体现，人类生活需要在爱的蕴育中充实和发展，儿童渴望在充满爱的环境中成长。但如果这种爱的方式不当或欠妥，它的反作用也会很明显的体现出来。老师作为教育的引导者，在教育教学的过程中，要科学施爱、艺术施爱，要严中有爱、宽严有度。

读了匡局长的《教育呼唤爱的回归》，我受到了很大的感悟，我觉得，关爱学生是教师职业道德的核心。“不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。”这一见解十分精当。教师关爱学生是社会的、高级的、政治的情感。那么，教师怎么做到关爱学生呢？

一、教师必须关心学生，了解学生。徐特立曾说：“教师要了解情况，了解学生个人的情况，了解学生家庭的情况。”苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界———这是教师和校长的首条金科玉律。”对学生的实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点

　　爱是怦然心动的感觉，虽常常无以言表，却总在心间留存，即便是时光的摧残，也不能变淡多少。下面是小编为大家带来的散文爱若有呼唤，幸福便永远都在，欢迎阅读。

　　爱若有呼唤，幸福便永远都在

　　爱是生命激流勇进的动力，虽牵牵绊绊，却憧憬满怀，即便上刀山下火海，也义无反顾。

　　爱是怦然心动的感觉，虽常常无以言表，却总在心间留存，即便是时光的摧残，也不能变淡多少。

　　这个夏天，阳光始终热辣，万物疯狂地生长着。在一场难得的凉雨之后，一抬头，便看见了你。是人生的旅途太累，需要爱的小站，还是爱情本来就是你的样子？心怦然悦动着，我越是要抑制住，越是动得厉害，甚至是欢腾起来。爱情就像一株使劲向上的爬山虎，只是一会儿功夫，便翻过了生活的围墙，朝你的所在的方向而去。

　　我被爱情的勇气感动着，你成了我今生无法舍弃的情缘。一次遇见，终身难忘。于是乎，便有了奔往你的执着。穿过细细密密的时空，走近你，拨动了你爱的心弦。你说，被爱打动了，我看到你被寂寞折磨的样子，我哭了，把泪水藏在心底，又笑了。有爱情的世界，何处不是幸福的模样。

　　爱是心的呼唤。有了爱情的人，心里装着对方，还有了无限长的牵挂。心想，要是我们近些、再近些，才好，能够彼此听到呼吸的声音，感触到肌肤的温度，更好。这

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了

一只活泼可爱的家燕飞到了马路上，结果一辆大货车从它的身上压过，那只家燕受伤了，躺在冰凉的马路上，奄奄一息，一定是疼得受不了吧！这时，另一只家燕飞了过来，站在它旁边。飞来的家燕翅膀展开，围着受伤的家燕，嘴里嘶哑的叫声，仿佛在说：快起来呀，我带你回家。”看个头好像是它的朋友，于是飞来的家燕不断地呼唤着它的同伴。在健康的家燕再三呼唤中，倒地的家燕依然作文一动也不动。

雨越下越大，那只家燕离开了一会儿，也许是去找朋友帮忙，也许它察觉到雨变大了。过了一会儿，家燕又飞回来了，它展开双翅为受伤的家燕遮挡风雨，嘴里还一直呼唤着那只可怜家燕的名字，希望它能站起来，雨水无情地打在活着的家燕的翅膀上。

这时奇迹发生了，受伤的家燕动了动，慢慢地站了走来，拼命扑打着翅膀，希望自己能飞起来，它拼命地挣扎着翅膀，结果飞起来了

多可爱、多勇敢的燕子呀！面对飞驰的汽车，飞来的那只家燕不仅没有丢下同伴，而是用尽自己最大的努力去救同伴，我爱这两只不离不弃，相互帮助的小家燕！

小虎队青春励志歌曲《爱》

永恒的经典《爱》

独具特色的手语舞，直到现在仍记忆犹新。

爱

作词：陈大力，李子恒作曲：陈大力

演唱：小虎队

把你的心、我的心串一串

串一株幸运草、串一个同心圆

让所有期待未来的呼唤

趁青春做个伴

别让年轻越长大越孤单

把我的幸运草种在你的梦田

让地球随我们的同心圆

永远的不停转

向天空大声的呼唤说声我爱你

向那流浪的白云说声我想你

让那天空听得见

让那白云看得见

谁也擦不掉我们许下的诺言

想带你一起看大海说声我爱你

给你最亮的星星说声我想你

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听听大海的誓言

看看执着的蓝天

让我们自由自在的恋爱呜......

把你的心、我的心串一串

串一株幸运草、串一个同心圆

让所有期待未来的呼唤

趁青春做个伴

别让年轻越长大越孤单

把我的幸运草种在你的梦田

让地球随我们的同心圆

永远的不停转

向天空大声的呼唤说声我爱你

向那流浪的白云说声我想你

让那天空听得见

让那白云看得见

谁也擦不掉我们许下的诺言

想带你一起看大海说声我爱你

给你最亮的星星说声我想你

听听大海的誓言

看看执着的蓝天

让我们自由自在的恋爱

第页码页/ 总共总页数页

别让年轻越长大越孤单

把我的幸运草种在你的梦田

让地球随我们的同心圆

永远的不停转

向天空大声的呼唤说声我爱你

向那流浪的白云说声我想你

让那天空听得见

让那白云看得见

谁也擦

篇一：我爱男闺蜜

我爱男闺蜜

展开

篇二：我爱男闺蜜剧情简介

<<我爱男闺蜜>>剧情简介

资深婚姻顾问方骏先后碰到了离婚女人60

后传统女性刘慧芸、70后独立女强人叶珊、80后时尚女青年方依依。刘慧芸曾经遭遇丈夫功成名就后出轨，叶珊则因急功近利追求事业忽略了家庭，方依依闪婚闪离。三个女人以迥然不同的方式经营着自己离婚后的生活，但她们的愿望却是殊途同归，那就是对幸福对爱情的不懈追求。方骏站在女性的立场上，为她们排忧解难，以贴心闺蜜的身份帮这三个女人重新燃起对爱情的渴望，对幸福的追求。他每时每刻都在传递着正能量，教会这些女人在面对人生低谷的时候不能垂头丧气，在面对挫折失败的时候要坦然面对，在遇到真爱之时要勇敢把握。同时，他也影响了这三个女人身边的男人，身体力行地让那些曾经不懂爱情、践踏真心的男人学会如何去珍惜眼前人。

篇三：《我爱男闺蜜》之我的影评

《我爱男闺蜜》之我的影评

国民素质是提高了，演员们在剧中的段子越来越长，而且越来越好听了，笑话逗乐的能力是一绝，让我们普通人都接不住。黄磊这个人我从《男人帮》开始认识的他，真是怨在下知识面浅薄。用晓米的话：那个发型、那个浓眉大眼、那个鼻子、那个嘴、那个脸型让人不得不喜欢。作为媒婆的他真不亏是长了

篇一：用主张造句

面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用，易于操作。现结合两个例子介绍如下：

方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用“话题”造句，对造成的句子进行去粗取精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”，然后把剩下的句子适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”，形成文章的“标题”。这样，“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中，从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。

例一：

阅读下面材料，根据要求作文。

1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）

2.三思而后行。（《论语》）

3.我思故我在。（笛卡尔）

以上名言都谈了“思”，请以“思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。用“思”造句，整理之后得出的方案：

题目：思考，让你充满力量

第一段：思考，让你充满力量。

中间各段：

思考是人类独有的能力，是

责任与爱的呼唤

——写在奥深集团回归监利创业时

■万东方

“投资40亿元的华中国际玻铝产业园在监利县经济开发区破土动工。该项目集铝材、玻璃深加工和物流批发于一体，拟建成华中最大的玻铝深加工全产业链工业园区。”7月9日《湖北日报》的报道带给世人惊喜。

除了惊喜，更有温暖和感动。当天下午的开发区座谈会上，乡亲们则用浓浓的乡音建言献策，表达对奥深集团回归创业的支持。 报道还说：“ 监利是全国闻名的‘玻铝之乡’，外出打工农民从划玻璃做门窗起家，逐渐形成数十万人的‘玻铝大军’，遍布全国各地。监利县近年大力发展回归经济，引导玻铝老板回乡创业。”其实，监利“玻铝大军”何止遍布全国各地，在东南亚，甚至远在非洲的马达加斯加，都有监利人创业的身影。

6月30日，对于监利来说，是值得铭记的一天，也注定是载入发展史册的一天。

这一天，在这个传统农业大县，以全国性创新发展示范基地为起点的华中国际玻铝产业园破土动工，开启了引领玻铝深加工产业转型升级的新的航程。这是监利县委、县政府高瞻远瞩，着力发展地方特色经济，积极引导广大玻铝客商搭建二次创业平台所结下的硕果，也是监利改变玻铝创业价值“外在化”，实现玻铝产业“家”“业”相连的重要举措。

彩旗猎猎，龙狮竞舞，人群鼎

内容简介：若逢新雪初霁，满月当空，下面平铺着皓影，上面流转着亮银，而你带笑地向我步来，月色与雪色之间，你是第三... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

欢迎大家阅读《呼唤小学作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

第一篇：呼唤

若逢新雪初霁，满月当空，

下面平铺着皓影，

上面流转着亮银，

而你带笑地向我步来，

月色与雪色之间，

你是第三种绝色。

《绝色》余光中

读余光中的《莲蛮莲》，便感叹于莲之清秀绝伦，与月影相得益彰，是如此的完美贴切，巧夺天工。这种美不同于“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”的清新，不同于“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”的秋气，亦不似“竹风送荷香”的大气，而是在碧绿的琉璃中撑着炽烈的火焰，与月共舞，那清雅带着妩媚的美，怎能不令你心驰神往？那莲将一片月辉倾洒于心间，与月色雪色融为一体，此种高洁怎能不令你心弦颤动？是的，我想呼唤这种美，呼唤莲之美

呼唤莲之美，是用手去触摸莲的枝蔓，去感受一片冰心玉骨；呼唤莲之美，是用心去体验莲之温婉、正直。你是否曾驻足于池边，与一朵莲花美丽邂逅，看莲那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的身姿于视野中舒展，你是否曾假想为莲，呼唤她的美，与其上演夏日最优雅的圆舞曲。

呼唤莲之美，不只是单纯的欣赏莲的生命历程，

篇一：中班音乐：让爱住我家

中班音乐：让爱住我家

中班音乐：让爱住我家

活动目标：

1．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。

2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

活动准备：

“全家福”照片，与歌词相关的人物图片，小房子图片，供幼儿制作爱心的材料和工具。

活动过程：

一、完整欣赏歌曲。

1．导入 ：欣赏“全家福”的照片。

教师：“小朋友，我们每人都有一个家，我们也一定和家人拍过全家福。今天老师也带来了一张全家福照片，让我们一起看看照片上有谁？他们的表情怎样的”？

如果这是你的“全家福”照片，你会怎么介绍自己的一家呢？

教师总结：，照片上每个人的脸上都是笑咪咪的，充满了喜悦，说明这是一个充满爱的家。爱就像一个大大的房子，包围着我们，让我们感到幸福。我们一起来做一个表达爱的动作吧！（教师示范并带领幼儿做动作）

2．充满爱的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情，让我们静静的闭上眼睛，伴随着音乐，想象着有哪些幸福开心的事情。（放音乐）

提问：你想到了哪些幸福开心的事情？（幼儿自由回答）

3．那么爱到底是什么？让我们一起欣赏一首好听的歌曲——《让爱住我家》。 （边欣赏歌曲，教师边出示相应图片。）

提问：歌曲里演唱的家庭里有哪些人？谁先唱的？（

说课稿

各位评委老师：

你们好，我是 号考生，今天我要说课的课题是《绿色的呼唤》。

一、教材分析

音乐教育是当以审美为核心，主要作用于人的情感世界。当人类在无穷的开发资源后，我们赖以生存的地球被废气、风少、污水、垃圾等所吞噬时，世界将面临灭顶之灾。保护环境、保护地球就是保护人类自己的家园。本节课是五年级上册第五课中第一课时，是以“绿色的呼唤”为情景主题，安排了演唱《小鸟请到这里来》、听赏与跟唱《绿色的歌谣》两部分内容。那么《小鸟请到这里来》是一首优美抒情的儿童歌曲，歌曲运用儿童化的语气，表现了少年儿童邀请小鸟、呼吁小鸟到来的那种天真可爱又热情的内心世界。而《绿色的歌谣》以形象生动的语言充分表达了少年儿童寻找绿色、保护绿色、真爱绿色的心情。本节课把两个部分相结合，意图通过感受、体验等一系列的音乐活动，唤起学生对鸟语花香，青山绿水的美好世界的热爱之情，增强学生的环保意识。

二、教学设想

以小鸟为人物线索，安排了“呼唤绿色”、“寻找绿色”、“绿色的呼唤”三个教学环节。先通过一封信引导学生感受小鸟的处境，激起学生呼唤绿色的愿望，然后寻找绿色，找到绿色世界呼唤小鸟的到来，最后向人们发出呼唤：共同来保护环境。有机的把听赏与跟唱《绿色的歌