计算机网络课程设计报告校园网

目录

引言......................................................................................................... 错误！未定义书签。 一. 课程设计的目的及要求 ...................................................................................................... - 3 -

1.1 目前校园网络现状 ......................................................................... 错误！未定义书签。 1.2校园网建设的原则 .......................................................................... 错误！未定义书签。 1.3 校园局域网的特点 ......................................................................... 错误！未

淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院

课程设计报告

设计名称： 计算机网络课程设计

姓 名： @@@@@@ 学 号： @@@@@@@

专业班级： ######## 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2016.06.14~2016.07.6 设计地点： 网络实验室

指导教师评语： 成绩： 签名： 年 月 日

1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机科学与技术专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算

摘要

当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大地改善着我们的生活方式。在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的方方面面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习和生活带来极大的方便，我们与外部世界的联系更加的紧密和快速。在二十一世纪，普及信息技术，是提高素质教育的一项十分重要的内容，因此网络信息技术的掌握和应用无疑对我们有着重要的作用。目前教育改革已将计算机网络引入到学校教学的各个环节，引起了教学方法、教学手段、教学工具等等各方面的重大变革，这些变革为实现教育现代化起到了巨大的推动作用，因此大力发展计算机教育特别是计算机网络教育就显得尤为重要。建设校园计算机网络系统已成为我国各教育部门的首要任务，各级学校都已建成或正在拟建各种教学网络，发展和建设校园计算机网络将成为今后发展的必然趋势。

关键字： 计算机网络技术，局域网，校园网，需求分析，网络规划设计

目 录

1 绪论 ......................................................

编号：

计算机网络课程设计(论文)说明书

题 目： 本地网络信息设置与 网络对时程序设计 系 别： 计算机与信息安全学院 专 业： 学生姓名： 学 号： 指导教师：

2016年 5 月 4 日

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目 录

1

设计任务及目标 ......................................................................................................................... 3 1.1 课程设计的目标 ................................................................................................................. 3 1.2 课程设计的任务 ............................

CENTRAL SOUTH UNIVERSITY

计算机网络课程设计报告

学生姓名 专业班级 学 号 学 院 完成时间

计科

信息科学与工程学院

2014年11月

目 录

1. 系统描述……......……...………………………..

2. 功能模块结构……...……...………………………

3. 主要模块的算法说明……...……………………..

4. 运行结果……...…………………………………..

5. 课程设计总结……...…………………………….

6. 参考文献……...…………………………………..

7. 附录……...………………………………………

一、系统描述

本次计算机网络课程设计选择的题目是聊天室软件的设计与开发。基本要求可以完成群聊、私人聊天，实时发送和显示聊天信息，完成好友列表；进一步要求带表情，附件发送，聊天信息的加密传送，设置黑名单等。学习通信编程Socket接口编程，使用TCP或UDP接口完成信息传送，利用多线程技术实现服务器端的多个TCP连接的建立。

二、功能模块结构

本聊天软件分为两部分，即服务端service和客户端client。根据题目要求设计思路划分各部分所包

计算机网络课程设计报告,组网,帧中继,VLAN

计算机网络课程设计

计算机科学与技术学院

专业：信息安全

班级：0440801

学号：08130108

姓名：王泽军

2010/12/21

计算机网络课程设计报告,组网,帧中继,VLAN

目录

1.实验题目： (3)

2.实验目的： (3)

3.实验要求： (3)

4.实验内容： (4)

4.1 TOP图 (4)

4.2子网划分： (4)

4.3配置静态路由 (5)

4.4 VLAN的配置(具体配置见代码) (6)

4.5HDLC 及RIP路由方式(R1到R4) (6)

4.6 ISDN方式（R1到R5） (7)

4.7Frame-Relay——基本帧中继配置 (9)

5.系统设计文档： (11)

5.1R1: (11)

5.2 R2: (14)

5.3R3: (15)

5.4R4: (16)

5.5R5: (18)

5.6S1: (19)

5.7S2: (21)

5.8PC1: (22)

5.9PC2: (23)

5.10PC3: (24)

5.11PC4: (25)

5.12PC5: (25)

5.13PC6: (26)

5.14PC7: (27)

5.15PC8: (28)

6.心得体会： (29)

计算机网络课程设计报告,组网,帧中继,VLAN

1.实验题目：

完成

河南理工大学 计算机科学与技术学院

课程设计报告

20 13 — 20 14 学年第 1 学期

课程名称 计算机网络 设计题目 组建局域网及搭建服务器

学生姓名

学 号

专业班级 计算机11-1 指导教师 王辉

2014 年 1 月 2 日

目录

第一章 引言 .................................................................. 3

1.1 设计目的 ............................................................. 3 1.2 任务与要求 ........................................................... 3 第二章 需求分析 ....................

计算机网络课程设计报告题目：Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析

学生姓名： xxxxxxx

学号： xxxxxxx

班级： xxxxxxxx

教师： xxxxxxx

完成日期：2017年 6月 22 日

《计算机网络课程设计》成绩评定表

Web服务器的搭建及HTTP协议和底层协议运行分析

一、题目说明

1、课程设计题目分析5

本题是要在Window操作系统上进行web服务器的搭建，之后在另一台电脑上运行该服务器，同时在该电脑上抓来往的数据包，并观察该数据包中的HTTP协议的结构。

2、题目涉及的技术原理10

本题通过对操作系统中的IIS（Internet 信息服务器）的安装，再通过编辑自己的编写的服务器代码设置自己的默认网页，进行Web服务器的配置。

在另一台电脑上，将这台电脑用作客户端，运行自己刚配置好的Web服务器。同时，打开wireshark应用程序进行数据包抓包，抓取http包，对抓到的http包进行结构分析。

当前对于Web页面的访问应用都是基于Http应用协议的，而在

下层则使用TCP（传输控制协议）；但TCP并不适合于短会话（少量的数据交换的情况），当期用于短对话时会增加额外开销，而建立、撤销TCP

计算机网络课程设计

实验报告

实验一 数据包的捕获与分析

1.1 实验目的

数据包捕获技术是网络管理系统的关键技术。本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。

1.2 实验内容

Wireshark是一种开源的网络数据包的捕获和分析软件，本实验通过Wireshark软件的安装使用，监控局域网的状态，捕获在局域网中传输的数据包，并结合在计算机网络课程中学习到的理论知识，对常用网络协议的数据包做出分析，加深网络课程知识的理解和掌握。具体内容及要求如下：

? Wireshark软件的安装； ? Wireshark软件的启动，并设置网卡的状态为混杂状态，使得Wireshark可以监控局

域网的状态；

? 启动数据包的捕获，跟踪PC之间的报文，并存入文件以备重新查； ? 设置过滤器过滤网络报文以检测特定数据流； ? 对常用协议的数据包的报文格式进行分析，利用协议分析软件的统计工具显示网络

报文的各种统计信息。

1. 3实验环境

Wirshark1.1.1

1.4 实验抓包情况

Ethernet

四川大学课程教学大纲

《计算机网络》课程设计实验大纲

一、 本课程实验教学的目的和要求

本实验教学的目的是使得学生建立对计算机网络的基本概念，理解网络的工作方式工作原理，学会使用安装和配置Windows和Linux网络操作系统并对他们进行配置，进行简单的组网联网，使学生在实际工作中更好的使用网络。

二、 本课程实验内容体系和实验类型

实验类型 验证型实验 学时 实验名称 2 2 2 设计型实验 综合型实验 4 8 6 6 实验1 双机互联通讯 实验2 交换机的管理 实验3 路由器的管理 实验4 简单局域网的设计与组建 Windows 网络服务器的配置和使用 LINUX 网络服务器的配置和使用 基于INTERNET 的信息检索工具的使用 选题要求 必做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 三、 实验项目内容安排

实验课程教学内容安排 实验项目 1 实验内容及要求 实验项目 2 实验内容及要求 实验项目 3 实验内容及要求 实验项目 4 实验内容及要求 实验项目 双机互联通信 认识网络实验室的环境和拓扑结果，并制作一根线缆将两台设备连接起来，达到通讯的目的，要求，成功地连接两台设备 交换机的管理 熟悉交换机的命令行，并通过三种不同的方式：HTT