青岛版一年级下册数学思维导图
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一年级数学思维导图
一年级数学思维导图
一、 开心填空。
1. 看图填空并写出算式子。
有( )个盘子,每个盘子有( )个橙子,一共有( )橙子
加法算式:________________________
乘法算式:________________________ 或________________________ 2. 两个乘数数都是4,式子可以写作:______________________ 3. 一个乘数是5,另一个乘数是4,积是( )
4. 5+5+5+5是( )个( ),改写成乘法算式是( ),口诀是( )。 5.( )里最大能填几?
( )×5 < 25 5×4 >( )+4 16 > 3×( ) 6+6 >( )×3 4×5 >( )×3 6×6 > 5×( ) 6.看图列算式。
★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ [ ] ○ [ ] ○ [ ] =[ ] [ ] ○ [
一年级数学思维导图
一年级数学思维导图
一、 开心填空。
1. 看图填空并写出算式子。
有( )个盘子,每个盘子有( )个橙子,一共有( )橙子
加法算式:________________________
乘法算式:________________________ 或________________________ 2. 两个乘数数都是4,式子可以写作:______________________ 3. 一个乘数是5,另一个乘数是4,积是( )
4. 5+5+5+5是( )个( ),改写成乘法算式是( ),口诀是( )。 5.( )里最大能填几?
( )×5 < 25 5×4 >( )+4 16 > 3×( ) 6+6 >( )×3 4×5 >( )×3 6×6 > 5×( ) 6.看图列算式。
★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ [ ] ○ [ ] ○ [ ] =[ ] [ ] ○ [
青岛版一年级下册数学测试题
1 / 4 青岛版一年级下册数学测试题
题号 一 二 三 四 五 得分
一.直接写出得数【每题1分,共20分】
17 - 8 = 11–3 = 24 + 5 = 60 + 22 –2 = 41 + 20 = 7 + 62 = 68 – 5 = 78 – 50 + 30 = 89 – 7 = 6 + 8 = 16-9 = 65 –60+ 80 = 90 – 10= 50 + 38 = 54 – 40 = 78 – 5 – 30 = 29 + 40 = 15 – 8 = 30 + 60 = 32+ 50 –40 =
二.填空【34分】
1.【6分】
【 】个十和【 】个一 【 】里面有【 】个十 合起来是【 】。 和【 】个一。
2.按规律填数【5分】
90 70 3.50里面有【 】个十,10个十是【 】。
46里面有【 】个十和【 】个一。
个位上是2,十位上是8的数是【 】。
4.比70小1的数
一年级下册数学思维培优训练及答案
一年级下册数学思维培优训练及答案
课题:发现图形的变化规律
目标:通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序,就能发现下列图形的变化规律,得出正确的答案。
过程:
例1下图是按一定规律排列的。找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形。
解:通过观察、比较可以发现,第一行和第二行的三个小图形是相同的,所不同的只是它们的排列顺序。还可以发现,从第一行变到第二行,每个小图形都往右移动了一个图形的位置,而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。所以第三行“?”处应填:
例3下图的一组图形的“?”应填什么样的图形?
解:每行的第一和第二个平移重叠后变成第三个图形。可
见第三行“?”处为:
教学反思:
课题:速算与巧算(一)
目标:1、改变运算方法提高运算速度
2、拓展学生的思维。
过程:
一、凑十法:
同学们已经知道,下面的五组成对的数相加之和都等于10:1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
巧用这些结果,可以使计算又快又准。
例1计算
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
解:对于这道题,当然可以从左往右逐步相加:
1+2=33+3=6
6+4=1010+5=15
15+6=2121+7=28
28+8=3636+9=4545+10=55
一年级下册数学思维训练题集 - 图文
配人教版 数学 一年级 下册 思维训练题集
第一周
1.请你动手把这面墙补好,补了( )块砖。
2、分一分。
(1)分成2个正方形 (2)分成2个三角形 (3)分成4个正方形
3、数一数。
4、按照这个规律摆下去,“?”处改摆什么图形。
1
配人教版 数学 一年级 下册 思维训练题集
5、我会连。
上午10:00 上午11:00 早上7:00 上午 9:00 6、左图有( )个正方形和( )个长方形。右图有( )个长方形。
7、
8、实验小学举行运动会。
女运动员比男运动
有9个男 员少多少个? 运动员, 3 个女运动员。 = (人)
一年级数学下册教案(青岛版)
课时教学1
课题:100以内数的认识 第1课时 课型 新授 教学内容:教材第2-3页
教学目的:1、能正确数出100以内的物体的个数,知道这些数是由
几个“十”和几个“一”组成的。
2、掌握100以内数的数位顺序,知道个位和十位的意义。 重点难点:认识计数单位“一”与“十”以及“十”与“百”之间的
关系,建立数位概念。
教法学法:操作法 教具学具:小棒、计数器 教学过程: 活动一:
师:我们一起去南极看看吧。出示主题图,引导学生观察主
题图。 活动二:
师:同学们观察的都很仔细,你能提出哪些数学问题?和你小组的小伙伴交流一下。让学生之间进行交流。
师:谁愿意把你提的数学问题说给大家听听?让学生互相交流自己提的数学问题。
师:我们先来看第一个问题:有多少只企鹅?你能估计一下大约有多少只企鹅吗?让学生根据已有的经验,自己估计。
师:你是怎样估计的?大约有多少只企鹅?让学生之间互相
交流自己的估计方法。
师:谁还有不同的方法?说说你的理由。
师:如果用1根小棒代表1只企鹅,你能用小棒数出100只企鹅吗?快数数吧。先让学生具体感知100这个数,然后互相交流你是怎样数的。
师:
青岛版一年级下册数学解决问题练习题
青岛版一年级下册数学解决问题练习题
一、填表
原有 卖出 还剩 17个 8个 ( )个 ( )个 62个 7个 36副 52根 ( )副 ( )根 6副 32根 二、解决问题。
1、
我跳了50下。 我跳的和你同样多 小兔和小猪一共跳了多少下?
2、(1)跳绳比赛
小红 跳23下,小丽 跳30下,小明 跳的比
小红 多一些,比小丽 少一些。
① 小明跳了多少下?(在合适的答案下画“√”)
20下27下50下
② 小红和小丽一共跳了多少下? ③ 小红再跳多少下就和小明同样多?
(2)有一本故事书共90页,还有9页就看完,已经看了多少页? (3)足球 15元,篮球 59元,足球 比篮球 便宜多少钱?
3、
(1)小芳买一个书包和一个布娃娃一共用多少元? (2)笑笑买了一个足球,付了50元钱,应找回多少元 4、
小红再得几颗☆就和小敏同样多? 5、
给他们两个班每人发一本,够吗?
6、一共要栽60棵树苗,已经栽了20棵,还要栽多少棵?
7、校园里柳树和杨树共有75棵,柳树有30棵,杨树
一年级下册数学青岛版《雪山乐园 - 总复习》参考教案
《雪山乐园——总复习》参考教案
教学目标:
1. 进一步理解、巩固本学期所学的知识,加深知识间的联系,综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
2. 在经历整理复习的过程中,体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。
3. 通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。
教材分析:
本单元的复习内容是20 以内数的认识、10 以内的加减法、20 以内的进位加法、图形与位置、分类与比较、统计初步知识。本单元是全册学习内容的总复习,对学生回顾整理所学知识、解决实际问题、形成初步归纳整理的能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。
教学过程
一、唤醒回忆,初步再现全册内容。
师:同学们,经过一个学期的学习} 同学们一定学到了许多知识,昨天已经让同学们对我们这一册的数学知识进行了回顾与整理,谁来说说你都有哪些收获?
生 1:我认识了20 以内的数。 生2:我会算20以内的加减法。
生3:我会比大小、高矮、胖瘦、轻重等。 生4:我知道了前后左右。
生5:我认识了长方体、止方体、球。 生6:我学会了统计。
二、走进“雪山乐园”,感受画面美丽,发现数学信息。 (1)出示“雪山乐园”情境图。
一年级下册数学青岛版《雪山乐园 - 总复习》参考教案
《雪山乐园——总复习》参考教案
教学目标:
1. 进一步理解、巩固本学期所学的知识,加深知识间的联系,综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
2. 在经历整理复习的过程中,体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。
3. 通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。
教材分析:
本单元的复习内容是20 以内数的认识、10 以内的加减法、20 以内的进位加法、图形与位置、分类与比较、统计初步知识。本单元是全册学习内容的总复习,对学生回顾整理所学知识、解决实际问题、形成初步归纳整理的能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。
教学过程
一、唤醒回忆,初步再现全册内容。
师:同学们,经过一个学期的学习} 同学们一定学到了许多知识,昨天已经让同学们对我们这一册的数学知识进行了回顾与整理,谁来说说你都有哪些收获?
生 1:我认识了20 以内的数。 生2:我会算20以内的加减法。
生3:我会比大小、高矮、胖瘦、轻重等。 生4:我知道了前后左右。
生5:我认识了长方体、止方体、球。 生6:我学会了统计。
二、走进“雪山乐园”,感受画面美丽,发现数学信息。 (1)出示“雪山乐园”情境图。
青岛版一年级上册数学知识汇总
一年级上册数学知识汇总
第一单元——10以内数的认识
1、0-10的认识与书写;会数数的方法:按顺序数、数一个划一个、分成几部分数、会2个2个的数、3个3个的数、5个5个的数等。 2、2-10的分成
3、0的意义:表示一个也没有;分界线;起点;分数。 4、区分基数和序数:几个和第几个。
5、单双数(从大到小、从小到大)。考察题型:按规律写数。
6、筷子有几双?有几根?有几双手?几只手?几根手指?今年几岁?再过几年就10岁了?
7、认识“>”“<”“=”。并会比较两个数、算式和数、算式和算式的大小。
理解?比?多/少/同样多。并会用“>”“<”“=”表示。 会根据要求画图。如:画○,○比△多2个。
8、会对给出的数按照从大到小或者从小到大的顺序排序。能找出给出数中最大(小)的数。
9、会数数的个数,如:从0数到4,数了几个数;4和8之间有几个数;在3和7之间的数有(4、5、6);从3开始数,第4个数是几。 10、找规律填数,或者找规律画图形。
9 ( ) 5 3 ( )
( ) 2 ( ) 6 ( )( )
第二单元——分类与比较
1、分类:①体会分类方法的多样性。
②分类的方法不同,分类的结果也不同。
首先明确分类方法,分类时,只能按照一种分类方法来分,不能同时
1
聊城市外国语学校 一年级16班 高亚
按照两种方法来分。常考分