初三化学第五单元化学方程式

初三化学上册第五单元化学方程式同步习题

第五单元 化学方程式

课题一 质量守恒定律

知识提要

一．质量守恒定律

1．内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2．微观解释：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。 二．化学方程式

1．概念：用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。

2．意义：（1）表示哪些物质参加反应，通过了什么条件，反应生成了哪些物质。 （2）通过相对分子质量（或相对原子质量）表示反应物和生成物的质量关系，即各物质之间的质量比。 一、填空题

1．参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质质量 ，这个规律叫质量守恒定律。

2．在化学反应中，反应前后 没有改变， 没有增减，原子的 也没有改变。

3．铁钉浸没到硫酸铜溶液中的现铁钉表面出现色物质，溶液的颜色由为 。

点燃 4．在4P + 5O2 O5的反应中表示 与 在点燃的条件下生成了 ；若从反应物、生成物之间的原子、分子

第五单元 化学方程式（二）

一．知识范围

5-2如何正确书写化学方程式，5-3利用化学方程式的简单计算。 二．知识要点

1．书写化学方程式应遵守的两个原则：

⑴以 为基础，绝不能凭空臆造不存在的物质和化学反应。 ⑵遵守 ，即化学方程式要 。 2．化学方程式的意义：

⑴表明了反应物、生成物和反应条件； ⑵表示了各物质之间的质量比； ⑶表示了各粒子之间的相对数量。

点燃 3．化学方程式的读法（以 C＋O2＝CO2为例）

⑴宏观：碳与氧气在点燃的条件下可以生成二氧化碳；

⑵微观：每1个碳原子与1个氧分子可以生成1个二氧化碳分子；

⑶质量：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应可以生成44份质量的二氧化碳。 4．化学反应的四种基本反应类型

分解反应 A → B ＋ C 一变多 化合反应 A ＋ B → C 多合一 置换反应 A ＋ BC → B ＋ AC 单换单

复分解反应 AB ＋ CD → AD ＋ CB 两交换，价不变 5．化学方程式的配

第五单元课题2

人教版化学教案九年级上册

第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式

（参考课时：2课时）

1教学目标

1.1 知识与技能：

①通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义 ② 了解书写化学方程式应遵守的原则。 ③ 能正确书写简单的化学方程式。 1.2过程与方法 ：

①采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。 ②采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结 1.3 情感态度与价值观 ：

①培养学生思维的有序性和严密性。

②通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。

2教学重点/难点/易考点

2.1 教学重点

①化学方程式的书写原则； ②化学方程式的配平方法。 2.2 教学难点

化学方程式的配平方法。

3专家建议

多让学生做练习，来熟练掌握化学式的配平。以往考试错误率比较高的案例，就是化学式没有配平就开始计算。

4 教学方法

讲练结合

5 教学过程

5.1 引入新课

什么是化学方程式？一个化学方程式能提供给我们哪些信息？

1页 第1页共

第五单元课题2

人教版化学教案九年级上册

化学反应的符号表达式，它表示了反应物、生成物和反应条件，这是否就是化学方程式？为

第五单元 化学方程式

课题1 质量守恒定律（1）

学习目标：通过实验探究认识质量守恒定律，会说出常见化学反应中的质量关系。 学习重点：认识质量守恒定律。

学习难点：从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 学法指导：小组分组实验去讨论质量守恒定律 学习过程： 一、预习导学：

1、在化学反应中反应前后元素的种类______________。 2、白磷燃烧的化学方程式

（一）观察演示实验“白磷燃烧前后质量的测定”回答下列问题。 1、 白磷燃烧的现象是________________________________。 2、 反应的化学方程式为：________________________________。 3、 反应前称得总质量为_______；实验后称得总质量为_______。 4、 思考：系气球是为了什么？

防止产生的热量使气体膨胀，将塞子冲出。

（二）观察演示实验“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”回答下列问题。

1、 认识药品：硫酸铜溶液是一种_______色溶液。

2、 铁钉与硫酸铜溶液反应的现象：溶液由_______色变为_______色，铁钉表面覆盖一层_____色物质。（金属

铜（Cu）为红

初三化学方程式

一、化合反应:由二种或二种以上的物质生成一种物质的反应（多变一）

1、 二氧化碳和水反应： 2 、二氧化硫和水反应 3、三氧化硫和水反应 4、氧化钙和水反应 5、氧化钠和水反应 6、碳在高温下和二氧化碳反应 6、碳在空气中燃烧 7、一氧化碳燃烧 8、硫燃烧 9、磷燃烧 10、铁在氧气中燃烧 11、铝在氧气中燃烧 12、镁在空气中燃烧

初三化学方程式按元素归类总结

与氧有关的化学方程式：

2Mg+O2点燃====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光

S+O2 点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。 C+O2点燃====CO2 现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体 2C+O2点燃====2CO 现象：燃烧现象外，其他现象不明显 4P+5O2点燃====2P2O5 现象:：生成白烟

3Fe+2O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 2H2+O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰

2H2O2MnO2====2H2O+O2↑ 现象：溶液里冒出大量的气泡 2HgO△====2Hg+O2↑ 现象：生成银白色的液体金属

2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑ 现象：生成能让带火星的木条复燃的气体 2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑ 现象：同上，

—————————————————分割线————————————————

跟氢有关的化学方程式：

2H2+O2点燃==

初三化学方程式按元素归类总结

编者语：这个总结的主要目的是帮助你应对初三化学的推断题，也就是所谓的框图题的。当你在做框图题的时候应该看到某一物质时能立刻联想到跟它相关的所有反应，以及反应现象来，从中挑选出符合题目的反应，进而一步步解题。希望这个小总结能够为你的化学学习带来一点帮助，那编者也就满足了。因为是按元素来分类，一些反应有重复，望见谅。 与氧有关的化学方程式：

2Mg+O2点燃====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光 S+O2 点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。

C+O2点燃====CO2 现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体 2C+O2点燃====2CO 现象：燃烧现象外，其他现象不明显 4P+5O2点燃====2P2O5 现象:：生成白烟

3Fe+2O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 2H2+O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰

2H2O2MnO2====2H2O+O2↑ 现象：溶液里冒出大量的气泡 2HgO△====2Hg+O2↑ 现象：生成银白色的液体金属

2KClO

化学： 一、基本概念和基本理论

（一）物质的变化和性质

1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：生成了其他物质的变化。

化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化学变化。物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。化学变化的特征：生成了其他物质的变化。 2．物质的性质 (描述性质的语句中常有“能??”“可以??”等字) 物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。

化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。 元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质。 （二）物质的分类 金属单质

物 混合物 单质 非金属单质 酸性氧化物 物质种类 稀有

初三化学方程式

一、化合反应:由二种或二种以上的物质生成一种物质的反应（多变一）

1、 二氧化碳和水反应： 2 、二氧化硫和水反应 3、三氧化硫和水反应 4、氧化钙和水反应 5、氧化钠和水反应 6、碳在高温下和二氧化碳反应 6、碳在空气中燃烧 7、一氧化碳燃烧 8、硫燃烧 9、磷燃烧 10、铁在氧气中燃烧 11、铝在氧气中燃烧 12、镁在空气中燃烧

初三化学方程式按元素归类总结

编者语：这个总结的主要目的是帮助你应对初三化学的推断题，也就是所谓的框图题的。当你在做框图题的时候应该看到某一物质时能立刻联想到跟它相关的所有反应，以及反应现象来，从中挑选出符合题目的反应，进而一步步解题。希望这个小总结能够为你的化学学习带来一点帮助，那编者也就满足了。因为是按元素来分类，一些反应有重复，望见谅。 与氧有关的化学方程式：

2Mg+O2点燃====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光 S+O2 点燃====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。

C+O2点燃====CO2 现象：生成能够让纯净的石灰水浑浊的气体 2C+O2点燃====2CO 现象：燃烧现象外，其他现象不明显 4P+5O2点燃====2P2O5 现象:：生成白烟

3Fe+2O2点燃====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 2H2+O2点燃====2H2O 现象：淡蓝色的火焰

2H2O2MnO2====2H2O+O2↑ 现象：溶液里冒出大量的气泡 2HgO△====2Hg+O2↑ 现象：生成银白色的液体金属

2KClO