2019高考语文二轮备考建议

备考2009高考语文二轮复习晨读材料(七)

备考2009高考语文二轮复习晨读材料（七）





【美文赏读】专题阅读：敬畏生命

为所有动物不受虐待（节选）

莽萍

人有许多种学习的方式，全看他们怎样看待世界。如果觉得世界上的一切都可以为人所用，人是一切生物的中心和主宰，就会无视其他生命的价值，就会把任意滥用和伤害能力低下的其他生物视为当然。

如果我们把自己看作地球生命共同体中的一员，就会发现，我们的许多做法都值得检讨。譬如，在中学阶段就用小动物活体来做所谓实验，就是一个不人道的设计，对于学生的心灵是一种伤害，而不是健康的养料。这一点，连有的学生都已经意识到了。可是我们的教育体制和成人教师却没有反省。有一位著名大学附属中学的学生，因为反对这种残酷的实验课，跟学校和老师作了多次交涉，恳求老师能不能不要伤害青蛙，或者分成小组，共同解剖一只青蛙，而不是人手一只。可是，她到底没有劝说成功，于是就决定在那一天拒绝到校上课。那是她整个学期第一次请假不去学校。

她的勇气有没有引起注意，有没有成为下一次类似实验课的真正有意义的障碍，我不知道，但是，我真心为这个中学生的爱和勇气感到骄傲。她不因为生命弱小就去欺负，不因为善小就不为。

现在许多国家都取消了小学和中学的动物活体实验。这是近几十

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！

2018-2019年高考备考

高考语文实战高分答题攻略

高考是高水平的考试，临场发挥与平时的模拟考试感觉不一样，、弄不好．情急之中会搅乱答题计划，原来熟悉的模式用不上，就有可能出现失误，为了比较圆满地完成第一科语文考试．考生备考时需认真研究答题策略，尤其是遇到试题偏难的情况．要有应急的答题策略。

一、两种答题方法及其运用

笔者从多年的临考指导中摸索出一点经验，做高考语文卷大体上有两种答题方法，一种是常规答题法，按照题号一一做下去．不打乱先后顺序。另一种是非常规答题法，不全按先后顺序答题，而是考生根据自己答题的进度，临时打乱顺序，尽可能地抢分。常规答题法适用于试卷偏易、答题顺利时，非常规答题法适用于试题偏难、时间紧迫时。

一般情况下，做高考语文卷要按试题的先后顺序进行，尤其是第1卷，无论遇到什么情况．都应按先后次序作答。第1I卷可按先后顺序试着作答．但从语言运用到作文的答题顺序就值得研究。如果时间富余．仍然可按先后顺序作答，也就是整场考试都采用常规答题法。如果时间紧迫．就应先写作文．最后再来抢做语言运用题，即采用非常规答题法。

二、答题顺序的调整

做高考语文卷不能随便改变答题顺序，需要调整的地方平时就应当反复

课堂讲效率 训练抓重点

——高三语文二轮复习建议

商南县高级中学 田培树

二轮复习是一项系统工程，它承担着两项重要任务：一是训练学生的应试能力，即学会做题，学会考试，形成规范有效的应试技巧；二是培养学生稳定的身心素质，尤其是良好的心理素质，在训练中学会有效调控身心状态，保证临场正常发挥。为使二轮复习更有针对性和实效性，结合我校以及个人多年的复课经验，对2015年高考命题趋势做粗浅分析，并对二轮复习提出粗浅的建议。

一、2014年高考命题六大变化

1.现代文阅读难度增加，首次出现理论在题内，现象在文外的考查形式； 2.文言文阅读的实词考查由单词变成了双词； 3.文言文首次出现了对于文言断句的考查； 4.名篇名句默写改变常态，形成在语境考查的格局；

5.成语题改变考查形式，由以往的辨析正误改为选词填空，难度降低； 6.图文转化题由以往的表文转化、图文转化、徽标解读变为框架图解读，难度增加。

总体而论，2014年的高考语文课标一卷保持了近年来命题的基本形式，在稳定大局的前提下做以调整，让课标卷的语文考试焕发了活力。

二、2014年高考命题变化思考

2014年高考语文课标一卷的六大变化旨在告诉我们，语

文言文阅读（D卷）

一、阅读下面的文言文,完成1～4题.(19分)

和熹邓皇后讳绥,太傅禹之孙也.父训,护羌校尉；母阴氏,光烈皇后从弟女也.后年五岁,．．太傅夫人爱之,自为剪发.夫人年高目冥,误伤后额,忍痛不言.左右见者怪而问之,后曰：“非不痛也,太夫人哀怜为断发,难伤老人意,故忍之耳.”六岁能史书,十二通《诗》《论语》.诸兄每读经传,辄下意难问.志在典籍,不问居家之事.母常非之,曰：“汝不习女工以供衣服,乃更务学,宁当举博士邪？”后重违母言,昼修妇业,暮诵经典,家人号曰“诸生”.父训异之,．．事无大小,辄与详议.

永元七年,后与诸家子俱选入宫.八年冬,入掖庭为贵人,时年十六.恭肃小心,动有法度,．．帝深嘉爱焉.及后有疾,特令后母兄弟入视医药,不限以日数.后言于帝曰宫禁至重而使外舍久在内省上令陛下有幸私之讥下使贱妾获不知足之谤上下交损诚不愿也.帝曰：“人皆以数入为荣,贵人反以为忧,深自抑损,诚难及也.”帝每欲官爵邓氏,后辄哀请谦让,故兄骘终帝世不过虎贲中郎将.

元兴元年,帝崩.殇帝生始百日,后乃迎立之.尊后为皇太后,太后临朝.是时新遭大忧,法．禁未设.宫中亡大珠一箧,太后念,欲考问,必有不辜.乃亲阅宫人,观察颜色,即时首服.左右莫不叹服,以为

文言文阅读（D卷）

一、阅读下面的文言文,完成1～4题.(19分)

和熹邓皇后讳绥,太傅禹之孙也.父训,护羌校尉；母阴氏,光烈皇后从弟女也.后年五岁,．．太傅夫人爱之,自为剪发.夫人年高目冥,误伤后额,忍痛不言.左右见者怪而问之,后曰：“非不痛也,太夫人哀怜为断发,难伤老人意,故忍之耳.”六岁能史书,十二通《诗》《论语》.诸兄每读经传,辄下意难问.志在典籍,不问居家之事.母常非之,曰：“汝不习女工以供衣服,乃更务学,宁当举博士邪？”后重违母言,昼修妇业,暮诵经典,家人号曰“诸生”.父训异之,．．事无大小,辄与详议.

永元七年,后与诸家子俱选入宫.八年冬,入掖庭为贵人,时年十六.恭肃小心,动有法度,．．帝深嘉爱焉.及后有疾,特令后母兄弟入视医药,不限以日数.后言于帝曰宫禁至重而使外舍久在内省上令陛下有幸私之讥下使贱妾获不知足之谤上下交损诚不愿也.帝曰：“人皆以数入为荣,贵人反以为忧,深自抑损,诚难及也.”帝每欲官爵邓氏,后辄哀请谦让,故兄骘终帝世不过虎贲中郎将.

元兴元年,帝崩.殇帝生始百日,后乃迎立之.尊后为皇太后,太后临朝.是时新遭大忧,法．禁未设.宫中亡大珠一箧,太后念,欲考问,必有不辜.乃亲阅宫人,观察颜色,即时首服.左右莫不叹服,以为

2019高考语文二轮专项练习：1.2字形

A.阴谋诡计 行踪诡秘 性格粗犷 犷日持久 B.鞭长莫及 迫不急待 再接再厉 厉行节约 C.屈指可数 卑躬屈膝 风靡一时 望风披靡 D.开门缉盗 打躬作揖 徇私舞弊 以身徇职

2.下列各组词语中，有错别字旳一组是 （ ） A.斐短流长 责无旁贷 奴颜婢膝 趋之若鹜 B.色厉内荏 弄巧成拙 形销骨立 月朗星稀 C.趾高气扬 休养生息 能屈能伸 优柔寡断 D.披肝沥胆 烟雨蒙蒙 意在言外 飞扬跋扈 【解析】 “斐”应为“蜚”或“飞”. 【答案】 A

3.下列各组词语中，错别字最多旳一组是 （ ） A.姿意妄为 蓬荜生辉 乔装打扮 肝脑涂地 B

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2018-2019年高考备考

核心突破二 主观筛选概括题

——精细筛选，精准概括

浙江卷该道主观筛选概括题分值为4分。虽说分值不多，但要求很高。所给文本篇幅不长，内容稍深，但要摘得答案，当须细读、精读。答题要点不多，两到三个，都指向文本的两三处文字；有一两处文字与题干关键词语有关，较明显；仅有一处，范围不太明显，但只要细读一遍，便可确定。虽说答题范围很好找，但真正组织出答案稍难，因为文中几乎没有现成的答案，非需要自己精心组织不可。因此，该题的特点是：分值不多，但答案要求多，特别要求考生精准阅读，精细筛选，精确概括。 一、阅读下面的文字，完成文后题目。

中国封建社会开始走向它的后期。到北宋，这一历史变化完成了。就敦煌壁画说，由中唐开始的这一转折也是很明白的。

盛唐壁画中那些身躯高大的菩萨行列在中唐消失，更多是渲染“经变”；人物成为次要，着意描绘的是热闹繁复的场景，它们几乎占据了整个墙壁。到晚唐五代，这一点更为突出；“经变”种类增多，神像(人物)却愈发变少。色彩俗艳，由华贵而趋富丽，装饰风味日益浓厚。初盛唐圆润中带遒劲的线条、旋律，到这时变得纤秀，有时甚至有点草率了。

菩萨(神)小了，供养人的形象却愈来愈大，有的

(二)成语＋病句＋语言连贯

分值：15分 建议用时：15分钟 姓名：________ 班级：________

1．依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

(1)历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页________的活的史书。

(2)以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。

(3)试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人________的问题呢？

A．触手可及 B．唾手可得 C．触手可及 D．唾手可得

水到渠成 水到渠成 一以贯之 一以贯之

眼花缭乱 眼花缭乱 目不暇接 目不暇接

解析：①触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极近。唾手可得：形容非常容易得到。此处应用“触手可及”。②水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。一以贯之：原指孔子的忠恕之道贯串在他的全部学说之中，后来泛指用一种思想理论贯串于始终。此处应用“一以贯之”。③眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接：形

(二)成语＋病句＋语言连贯

分值：15分 建议用时：15分钟 姓名：________ 班级：________

1．依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是( )(3分)

(1)历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页________的活的史书。

(2)以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。

(3)试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人________的问题呢？

A．触手可及 B．唾手可得 C．触手可及 D．唾手可得

水到渠成 水到渠成 一以贯之 一以贯之

眼花缭乱 眼花缭乱 目不暇接 目不暇接

解析：①触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到。形容距离极近。唾手可得：形容非常容易得到。此处应用“触手可及”。②水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻条件成熟，事情自然成功。一以贯之：原指孔子的忠恕之道贯串在他的全部学说之中，后来泛指用一种思想理论贯串于始终。此处应用“一以贯之”。③眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接：形

我省自主命题三年高考生物试题特点浅探

及二轮备考建议

复兴中学生物教研组 杨林盛

又是一年高考备考研讨会，虽然从2009年我省实行新课改以来年年教高三年年备高考，在各位前辈和专家面前我还是一个“菜鸟”。本文立足于比较我省自主命题三年高考生物试题及二轮备考建议，实乃抛砖引玉，不足遗漏片面之处，见笑于方家。

从2009年开始，我省第一次自主命高考理综试题，也是我省实行新课改后的首次自主命题考试，理综试题生物部分总分90分，包括选择题（共6题，36分）与非选择题（共3大题，54分）两种题型。众所周知，2011年是安徽省实行新高考的第三年，也是我省新旧高考三年过渡期的最后一年。近三年我省高考试题无论从试卷结构、试题类型、难易程度、知识点的分布和覆盖面诸方面都逐渐趋于稳定，具有一定的延续性。 1. 三年高考试题考点比较 1.1 2009年生物试题考查知识点及能力要求比较表 题号 1 2 选 择 3 题 4 5 基因的表达及基因工程 人类遗传病 获取信息的能力 获取信息的能力 6分 6分 种群的特征及数量变化 获取信息的能力 6分 知识点 叶绿体的结构与功能 细胞的生命历程 能力要求 理解能力 理解能力 分值 比例 6分 6分 6.7% 6.7