人教版高中历史选修课本

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历史选修课程复习纲要

标签:文库时间:2025-02-01
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中外历史上重大改革回眸

? 改革的实质:

对生产关系、上层建筑局部或根本性的调整变动 ? 改革的原因:

①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展; ②旧的制度、习俗、思想文化阻碍了社会发展; ③为了顺应历史发展潮流或社会发展趋势;

④统治阶级面临着严重的统治危机,为抑制兼并,缓和阶级矛盾,增加财政收入,实现富国强兵; ⑤面临着严重的民族危机。 ? 评价改革的标准:

放在特定的历史环境下,看其是顺应还是违背了当时历史发展的趋势和潮流,是否促进了当时社会生产力的发展。 ? 决定改革成败的因素:

①根本:是否顺应历史发展的潮流、遵循社会发展规律; ②改革与反改革之间的力量对比;

③改革者是否具有远见卓识和坚定的政治魄力;

④改革措施是否符合当时实际,是否全面彻底和行之有效; ⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展进行。 ? 关于改革的启示和认识:

①改革是历史发展变化的必然要求,每一个国家、民族都应该做到与时俱进,敢于改革;

②改革必然会受到旧势力的阻扰,其过程不可能一帆风顺,改革者要具备决定的斗争精神,相信新事物一定会战胜旧事物;

③改革内容应该顺应社会发展潮流,全面彻底,行之有效;

④改革是推动社会发展的动力,我们要积极支持改革,并投身到改革中去,推

选修课

标签:文库时间:2025-02-01
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1、1848年德国是 (1.00分)

? ? ?

A.文艺复兴的中心 B.工业革命的中心 C.文化运动的中心

? D.资产阶级革命的中心

2、为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围? (1.00分)

? ?

A.和政治分割

B.和社会的政治经济利益分割

? C.政府支持 ?

D.德国人聪明

正确答案: B 、

3、德国的人文中学相当于中国的哪种高中? (1.00分)

? A.专业高中

? B.职业高中 ? ?

C.普通高中 D.重点高中

正确答案: C 、

4、下列作品哪些不是流亡作家坚持用德语写的? (1.00分)

? ?

A.《流亡》 B.《过境》

? C.《尘埃》 ?

D.《护照》

5、哥廷根大学是哪位国王在1737年下令创建的? (1.00分)

? ? ?

A.威廉一世 B.威廉二世 C.乔治一世

? D.乔治二世

6、在纳粹的统治时代里面,在整个纳粹帝国的地盘里边,驱逐了多少犹太人 (1.00分)

? A.50万

? B.52万 ? ?

C.55万 D.57万

正确答案: A 、

7、到了20年代的时候,欧洲形成的世界三大原子核物理中心不包括

选修课

标签:文库时间:2025-02-01
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1、1848年德国是 (1.00分)

? ? ?

A.文艺复兴的中心 B.工业革命的中心 C.文化运动的中心

? D.资产阶级革命的中心

2、为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围? (1.00分)

? ?

A.和政治分割

B.和社会的政治经济利益分割

? C.政府支持 ?

D.德国人聪明

正确答案: B 、

3、德国的人文中学相当于中国的哪种高中? (1.00分)

? A.专业高中

? B.职业高中 ? ?

C.普通高中 D.重点高中

正确答案: C 、

4、下列作品哪些不是流亡作家坚持用德语写的? (1.00分)

? ?

A.《流亡》 B.《过境》

? C.《尘埃》 ?

D.《护照》

5、哥廷根大学是哪位国王在1737年下令创建的? (1.00分)

? ? ?

A.威廉一世 B.威廉二世 C.乔治一世

? D.乔治二世

6、在纳粹的统治时代里面,在整个纳粹帝国的地盘里边,驱逐了多少犹太人 (1.00分)

? A.50万

? B.52万 ? ?

C.55万 D.57万

正确答案: A 、

7、到了20年代的时候,欧洲形成的世界三大原子核物理中心不包括

高中选修课备课资料

标签:文库时间:2025-02-01
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云龙中学校本教材

----“英语美文阅读与欣赏”课程纲要

一、课程基本概况

1、课程名称:英语美文阅读与欣赏

2、课程类型:校本课程(选修)

3、课时总数:18学时

4、授课时间:高二 上学期

5、授课对象:高二或拥有高二同等词汇量的学生

6、主讲教师: 等

二、课程背景简介:

1)人教版的英语教材内容涉及面较为广泛,是一套比较理想的也已经为大家所接受的

教材。但对于农村普通中学云龙中学的学生来说,有些内容还是显得偏难偏生涩。学生

本身知识面不够广,词汇积累少,对有些话题很难展开讨论,打击了他们原本就不怎么

高的积极性,课堂缺乏生机和活力。笔者在几年的教学过程中曾经尝试过每周抽一节课

时间找一些相对简单易懂的课外英语素材(主要为美文赏析),发现学生比较喜欢,遂

进行尝试。

鄱阳湖台材和开发教材的能力。根据《慈溪市英语学科模块开设教学建议》,秉承着选

择性原则和循序渐进原则,开设的这门课。

三、课程目标:

“英语美文阅读与欣赏”课程是国家课程的校本化,可以归类为兴趣特长类的课程,旨

在根据本校学生英语学习水平的实际情况补充适量、相当的阅读素材,弥补人教版英语

教材的不足,拓宽学生的阅读视野,丰富学生的词汇,使得学生更广泛地了解英语国家

的文化,培养学生学习英语语言的兴趣,在语言学习的同

历史地理选修课答案

标签:文库时间:2025-02-01
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1-1历史地理学科简介

[判断题]历史上的人文地理现象,一般情况下是无法通过考察、观测获得的,只能依靠文献记载来重构和重复。 标准答案:?

1. [单选题] 下列选项中,属于历史地理学的学科构成的是()。 A.历史人文(社会)地理 B.历史自然地理 C.历史地理信息系统 D.以上都对 标准答案:D

2. 目前已知的中国最早的文字是甲骨文,距今()。 A.2700年 B.3700年 C.4700年 D.5700年 标准答案:B

3. [单选题] 学术界认为,“中国的历史时期”通常是指()文明的时间段。 A.2000年 B.3000年 C.4000年 D.5000年 标准答案:D

1-2中国历史地理学的发展

[单选题]关于中国的历史地理学,下列说法不正确的是() A.历史文献延续时间长 B.历史文献覆盖范围广 C.历史文献保存情况不好 D.历史文献记录内容丰富 标准答案:C

1. [单选题] 关于中国历史地理学的学科发展历程,下列说法中正确的是()。A.由中国传统沿革地理发展而来

B.从西方传入近代地理学初步形成体系

C.边疆危机、经济建设等现实需要推动了其发展和转化 D.以上都对 标准答案:D

2. [单选题] 秦始皇时期实行()。 A.分封制

选修课论文

标签:文库时间:2025-02-01
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PINGDINGSHAN UNIVERSITY

学院:经济与管理学院

年级及专业:13级市场营销

姓名: 刘 倩 学号:131290103

道教生态思想及其现代意义

摘 要:本世纪以来,人类社会面临着严重的生态危机,影响着人类的生存。道教在“天人合一,万物一体”的整体思想指导下,要求人与万物平等、和谐相处,顺应自然,无为而治,尊重生命,保护环境。道教生态观对于我们顺应自然规律,保护生态环境具有积极的启发和借鉴意义,有利于重建一种新的生态观,有利于维护生态平衡,有利于正确处理好经济社会发展与生态环境之间的关系。

关键词:道教;生态思想;现代意义

道教生态思想对解决现代人类面临的生态危机,引导人与自然的和谐完善有重要的借鉴意义,甚至被视为指导人类克服当代全球性生态危机的精神支柱。因此,对道教生态智慧进行系统的发掘和梳理是十分必要的。

一、道教生态思想的主要内容

(一)万物平等,和谐共处

道教认为“天人一体”,即宇宙是由人、生物和非生物共同构成的相

历史地理选修课答案

标签:文库时间:2025-02-01
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1-1历史地理学科简介

[判断题]历史上的人文地理现象,一般情况下是无法通过考察、观测获得的,只能依靠文献记载来重构和重复。 标准答案:?

1. [单选题] 下列选项中,属于历史地理学的学科构成的是()。 A.历史人文(社会)地理 B.历史自然地理 C.历史地理信息系统 D.以上都对 标准答案:D

2. 目前已知的中国最早的文字是甲骨文,距今()。 A.2700年 B.3700年 C.4700年 D.5700年 标准答案:B

3. [单选题] 学术界认为,“中国的历史时期”通常是指()文明的时间段。 A.2000年 B.3000年 C.4000年 D.5000年 标准答案:D

1-2中国历史地理学的发展

[单选题]关于中国的历史地理学,下列说法不正确的是() A.历史文献延续时间长 B.历史文献覆盖范围广 C.历史文献保存情况不好 D.历史文献记录内容丰富 标准答案:C

1. [单选题] 关于中国历史地理学的学科发展历程,下列说法中正确的是()。A.由中国传统沿革地理发展而来

B.从西方传入近代地理学初步形成体系

C.边疆危机、经济建设等现实需要推动了其发展和转化 D.以上都对 标准答案:D

2. [单选题] 秦始皇时期实行()。 A.分封制

选修课音乐

标签:文库时间:2025-02-01
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音乐的理解

我看完视频公选课,懂得了我们古代音乐的文化,只是懂得了一点点。根本没有全部理解,就像我们现在的大学生根本不懂得那些,只是感觉听上去好听,流行而已,这样其实是错误的,应该吧古代的好的音乐让我们学会,不能在我们这一代失传,音乐怎么说哪!它是我的伙伴吧,当我悲伤的时候是音乐陪我度过,当我快乐的时候,它也存在,其实它离不开我们身边,每天都和你在一起。

理解是音乐审美活动和音乐再创造活动的关键环节,音乐理解过程的核心是音乐“文本--符号”与“意义”之间的关系问题。音乐艺术的特殊性导致音乐“文本”对音乐作品只是一种抽象与概括,那么,“文本”对各种音乐作品的具体形态是怎样进行制约的,怎样判定音乐作品符合不符合“文本”呢 ?笔者认为,人们对于音乐“文本”的理解更多地需要体验与“情感认同”。音乐欣赏、音乐演奏都是对音乐作品(和乐谱)的感知、理解、体验以及再创造活动。在音乐演奏和音乐欣赏活动中,理解是不可缺少的关键环节。在音乐审美过程中,音乐接受者、特别是音乐演奏者的感知和

选修课论文

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PINGDINGSHAN UNIVERSITY

学院:经济与管理学院

年级及专业:13级市场营销

姓名: 刘 倩 学号:131290103

道教生态思想及其现代意义

摘 要:本世纪以来,人类社会面临着严重的生态危机,影响着人类的生存。道教在“天人合一,万物一体”的整体思想指导下,要求人与万物平等、和谐相处,顺应自然,无为而治,尊重生命,保护环境。道教生态观对于我们顺应自然规律,保护生态环境具有积极的启发和借鉴意义,有利于重建一种新的生态观,有利于维护生态平衡,有利于正确处理好经济社会发展与生态环境之间的关系。

关键词:道教;生态思想;现代意义

道教生态思想对解决现代人类面临的生态危机,引导人与自然的和谐完善有重要的借鉴意义,甚至被视为指导人类克服当代全球性生态危机的精神支柱。因此,对道教生态智慧进行系统的发掘和梳理是十分必要的。

一、道教生态思想的主要内容

(一)万物平等,和谐共处

道教认为“天人一体”,即宇宙是由人、生物和非生物共同构成的相

高中选修课反思与总结

标签:文库时间:2025-02-01
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高中英语选修课教学的反思与总结

高中英语课程采取必修课与选修课相结合的课程设置模式。但在具体教学实施中,人们都注重必修课的教学研究,对选修课问题并没有引起足够的重视。高中英语的选修课到底应该怎么上,这是我们英语教师需要思考的问题,下面就选修课的教学与实施提出自己的观点与看法。

一、英语选修课程的特点

1.英语选修课程是针对必修课程的,是对必修课的重要补充。我们知道高中英语必修课任务繁重,课时少,为了对英语特长生扩展知识面,强化英语技能,就需要从选修课中弥补必修课所存的的一些不足。

2.选修课是针对学生的探究式、研究性学习方式设置的。学生可以在老师的指导下举办英语晚会、收听英语广播、观看英文录像、演唱英文歌曲和制作英文网页等活动,学生还可以组织“英语背诵比赛”、“英语演讲比赛”和“英语电影对白大赛”等一系列内容新颖、形式活泼的活动。通过自学的、探索性的和创造性的学习培养学生的学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创造能力。

二、高中英语选修课实施面临的困难 1.师资问题

英语选修课程系列多,模块设计复杂,再加上必修课程的模块,教师的教学任务尤其繁重,而且选修课程所涉及的知识面广,新内容多,时代性强,这样对教师的各方面素质