桐柏县周晨阳

2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛

编号专用页

评阅人 评分 备注 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：

全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：

车道被占用对城市道路通行能力的影响

摘要

本文针对车道占用对城市交通能力影响的评估与预测问题，以题目所给视频为基础进行大量的数据挖掘，利用排队论、多元回归、元胞自动机为理论基础进行了完整的建模工作。首先，我们处理得到事故所处横断面实际最大通行能力，结合各方面因素分段描述了其变化情况；在此基础上结合视频2，借鉴排队论模型，从本质上分析并说明了占用不同车道对实际通行能力的影响差异；建立了多元回归分析模型和元胞自动机模型来共同描述排队长度与其他指标的联系；最后对模型加以检验后应用于问题四，估算出了大约5.5~7.5min后车辆排队长度将达到上游路口。

针对问题一，结合实际最大通行能力的本质，考虑到视频1中事故横断面的交通绝大部分处于饱和的特点，将事故横断面处在车辆饱和状态下的单位时间车流量作为其实际最大通行能力。

桐柏一高2010年暑期作业高一数学（一）

命题人：史念南 审题人：牛大森

一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1.下列说法中正确的是( )

A.三角形的内角必是第一象限或第二象限的角

B.角α的终边在x轴上时，角α的正弦线、正切线分别变成一个点 C.终边相同的角必相等 D.终边在第二象限的角是钝角

2.若α、β的终边关于y轴对称，则下列等式正确的是( )

A.sinα=sinβ B.cosα=cosβ C.tanα=tanβ D.cotα=cotβ 3.?cos???12?sin?????cos?sin?? ( ) 12??1212????1133 B. ? C. D.

2222????2?2a?bb4.已知下列命题：(1)a?a (2)?2??

aa??2?2???2(4)(a?b)?a?2a?b?b

A. ???2?2?2(3)(a?b)?a?b

其中真命题的个数是 （

沭阳县潼阳中学高二物理周周练（二）

班级： 姓名： 得分：

一、单选题（每题8分，共80分）

1. 在真空中有两个静止的点电荷，若保持它们之间的距离不变，仅将各自的电荷量均减小为原来的则它们之间的为库仑力将（ ）

A．增大为原来的2倍 B．增大为原来的4倍 C．减小为原来的

1，211 D．减小为原来的24

2. 某电场的电场线如图所示，电场中M、N两点的场强大小分别 为EM和EN，由图可知（ ）

A．EM=EN B．EM﹥EN

C．EM﹤EN D．无法比较EM和EN的大小

3．可视为点电荷的A、B两带点小球固定在真空中，所带电荷量均为+q，若仅将A球所带电量变为－q，则B球所受的库仑力（ ） A．大小和方向均不变 B．大小和方向均改变 C．大小改变、方向不变 D．大小不变、方向改变 4．下列对电现象及规律的认识中，正确的是（ ）

A．摩擦起电说明了电荷可以创生

B．点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大 C．

课改论文

如何做好课改中的班主任

五马中学周阳

课改中的班主任扮演什么角色？如何来加强小组建设？死揪小组，可以撬动课堂全局吗？我带着种种困惑走进课改，通过自己的亲身经历来体会课改的酸甜苦辣，课改让我管理理念提升了，对班主任有了重新的理解，我认为课改中的班主任应做到以下几个方面。

一、课改的班级管理，是一种精细化管理，做到事事有人做，人人有事做。班级的每个同学都是班级的主人，全班划分8组，每组6个同学，按性别、性格、表现成绩等方面来搭配分组，然后分成1到6号，1号管学习和记分，2号管纪律，3号管卫生，4号管仪容仪表，5号管教具和记录，6号负责擦黑板。在学习上1号负责6号的学习，结成对子，2号与5号结成一对对子，3号与4号结成对子，利用好学生教潜能生，达到兵练兵，兵强兵的目的。

二、班主任应成立一个强有力的纪律和学习班委，这些纪律班委成员可以是组长，也可以是一些管理能力较强，特别关心班级的学生组成，让班委成员成为自己眼睛与耳朵，及时了解学生动向，分配各组的任务，管理各组纪律，学习班委由各学科的科代表组成，让他们分配各组的学习任务，管理各组学习。

三、班主任在课改中，班级管理要发挥学生自主管理的优势，班级的夕会及班会课，是学生自主管理的主阵地，班主

篇一：晨检步骤

晨检步骤：

一、晨检前的准备

1、接送教师、各班教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

2、晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净。

3、放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）。

4、备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿。

二、晨间检查

要求幼儿进园,进入教室前必须接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法，并请家长做好委托吃药的签名记录。

四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的

有关资料。

三、晨检中发现问题的处理

幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明，一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

篇二：如何应对个人晨更时间

创新“三新”人员岗前培训工作

一、三新人员培训的意义

三新人员即新入路、新提职、新转岗人员简称“三新 人员，而新入路的人员又是三新人员中培训与教育的重中之重的工作。新员工入职培训又称为岗前培训, 是指企业将新加入的员工从社会人(学校人）转变成企业人的过程, 也是员工从通过培训，了解企业环境和文化, 从局外人融入到企业内部, 成为企业正式一员的过程, 是为了提高新员工价值而开展的一项人力资源管理活动。

二、传统三新人员培训存在的弊端

传统的培训，在日常工作学习中可以发现三新人员对一些应知应会的知识不掌握的现象，甚至对常识性知识不清楚，反映出传统的三新人员培训工作还存在工作不扎实、效果不理想等现实问题。主要体现在以下几个方面。

1、理论培训与实践培训联系不紧密，影响培训效果。 由于设备、设施不健全等客观上培训条件的限制，三新人员培训均采取集中培训的方式进行。而在培训中多以讲授教材为主，培训手段单一，课时紧而内容多，课堂缺乏互动性，这种灌输式培训，难以激发学员学习的兴趣。并且在理论学习阶段往往忽略与实践相联系，导致基础知识运用不到实际工作中去。

2、职工培训内容和培训时间不足，影响培训效果。

自2013年以来，怀柔北机务段招收的新职人员一般都是大学

篇一：秋晨

秋天在早上，蓝天绿色，阳光从东方升起，在阳光下知道如何闪耀，金菊花正在向我挥手，一些点点头给我。在花园里的卡布奇诺，像公主，浮动她的轻舞。

当我站起来，看着窗外，树上覆盖着红灯笼。哦，原来的柿子是煮熟的。我不能等到拿一个，尝到，太甜，它比甜蜜甜。我走在路上，有一股诱人的香味香花香。看，田野里，一大块黄金充满了黄米，黄成成玉米，真是羡慕。看起来，鸟儿唧唧唧唧，像在秋天诗歌唱歌。叶子也是黄色的，一阵秋风吹过，叶子像蝴蝶，落在地上。拿起一个，摸摸它，他们想到了春天泥更多的花儿诗，虽然它已经死了，但它诞生了一个新的生活为明年的新草集一个良好的肥沃的土壤。

随着时间的推移，我不禁想起，也想上学。他们赶紧拿起包子，跑到学校。时间还早，让我先看看美丽的校园吧！看，虽然草没有像以前一样绿色，但黄色 颜色的干草和绿草和在一起，但像一个明亮的地毯，学生们仍在追逐它的戏剧！

在花园里的喷泉，时不时喷喷瀑布，水柱，飞溅飞溅等奇怪的外表，非常有趣！这时树干，干巴巴。手摸，粗糙，不时分成几份。只有听到人说：今年是春天。我看到的是一个是秋天。因为秋天是一个成熟的季节，是一个收获，是享受一个好季节的所有果实。

秋天是在各种各样的方式，最喜欢的秋叶，有幸福的水果，我爱他们。

幼儿园晨间锻炼活动的探索与研究

内容摘要：俗话说：“一日之计在于晨”，幼儿园晨间锻炼是一日生活中一个重要的组成部分。晨间锻炼，开展得好，能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习；开展得不好，幼儿锻炼的时机就被浪费，被消耗。《规程》要求：幼儿体育锻炼时间每天不少于1小时。幼儿园通常安排晨间体育锻炼半小时，下午体育锻炼半小时。晨间锻炼有利于发展幼儿的自主性，增强幼儿体质。如何面向全体幼儿，发挥晨间锻炼作用，我园自改制以来，在晨间锻炼管理上进行了一些探索与研究。

关键词：幼儿 晨间锻炼 运动量 合作意识 规则

晨间锻炼是我们幼儿园教育活动中一个必不可少的环节，也是保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时的重要途径。《纲要》中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。”合理地安排晨间锻炼，不但能增强幼儿体质，而且能培养良好的个性与创造力，使其健康成长，同时通过活动还能促使幼儿心情愉快，精神百倍地去迎接一天的新生活，正所谓“良好的开端是成功的一半”。因而，本学年，我们在进行集体教研活动时把视角投向了晨间锻炼，通过系列化的研究与实践，我们在晨间活动

汝城县卢阳镇第一完全小学班班书声朗读

竞赛方案

一、活动目的

为了发展学生语言能力，培养热爱祖国语言文字的情感，给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；结合市级课题《如何培养山区孩子课外阅读习惯的研究》的有效研究与推广，同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。按照学校教学计划安排，举行1—6年级班班书声朗读赛。 二、活动对象

全校学生 三、活动内容及要求

1．以班级为单位，全员参与。

2．朗读内容为两篇文章，可以两篇都为本年级现行教材中的，也可以一篇是现行教材里的，另一篇为课外读物中的；可以是全文，也可以选取精彩的章节。

3．朗读的形式、场景、音响配合等各班自行安排，足以突出“朗读竞赛”的主题，重点指导学生读正确、流利，读出韵味，有一定的感染力。

4．比赛时，由评委老师到各班教室听学生朗读并当堂打出分数。 5．时间不超过10分钟。 四、活动时间 第十三周星期三 五、活动地点

各班教室 六、奖励办法

1．各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。 2．获奖班

篇一：马天宇演艺经历

马天宇

马天宇（1986年7月12日－），出生于山东省德州武城县，2009年毕业于北京电影学院，现为影视歌三栖艺人。

2006年通过“莱卡加油！好男儿”出道，唱红了《该死的温柔》《依然在一起》等多首歌曲。

2007年发行第一张唱片《宇光十色》并获得亚太音乐榜唱片中国大陆地区销量冠军。其主打歌《该死的温柔》下载量逾1500万次的成绩。2008年发行第二张唱片《飞》，获得七彩颁奖典礼 “内地最佳男歌手” ，主打歌《青衣》凭借一人饰四角从而获得 “最佳音乐录影带”，《依然在一起》获得“十大金曲”奖。

2012年出演《宝贝妈妈宝贝女》。2014年参演电视剧《古剑奇谭》。

粉丝总排名第29位0

明星关系

5.3 参与创作歌曲

5.4 参演电视剧

5.5 参演电影 5.6 广告代言

6 参加节目

7 获得荣誉

8 人物轶事

8.1 《我的绯闻女友》马天宇演暴露狂

9 娱乐新闻

2 人物经历

2014年，马天宇搭档郑爽、杨幂、李易峰演绎的大型古装电视连续剧《古剑奇谭》热播。马天宇在其中的解放天性的表现深受观众认可，演技的提升也使马小兰一角色深入人心，观众评价说：“马小兰一出场就笑不停，马天宇真的很会演。”

3 个人喜好

马天宇最喜欢的省市是：北京、 山东、中国西北东北（泛