独特的民族风店名

独特的民族风

课 时：一课时 授课人：高志忠 一、教学目标：

1．欣赏感受蒙、藏、新疆、朝鲜、西南地区少数民族音乐，并用聆听、观看、演唱、演奏、舞蹈、讨论等多种形式参与、体验。 2．能分辨并说出本课多首音乐作品所属的民族；能在分组讨论后，归纳音乐作品中体现民族风格的音乐要素。

3.在自主学习,主动参与的音乐实践活动中培养学生对音乐的描述与评价能力，在聆听、体验少数民族音乐美的同时，激发热爱祖国的少数民族音乐艺术的情感。 二、重点与难点

1、重点：感受、体验各种体裁的少数民族音乐作品的内涵及情感。

2、难点：归纳各少数民族音乐作品的风格与特点。 三、教学用具：多媒体

四、教学方法：情景教学法，问题交学法

五：教学过程： 导入：

1．观看一组风俗画面，也可以观看一组少数民族的服饰分辨是哪一地区？哪个民族的？（蒙古、西藏、新疆、朝鲜、西南） 2．欣赏歌曲《爱我中华》片段，提问歌曲表达的主题 我国有56个少数民族，他们的民族文化丰富多彩，光辉灿烂，由于各民族地理环境、生活风俗、语言习惯、历史文化的不同，各地域和各民族的音乐文化各具本民族的风格特点。今天，我们就随着美妙的歌声与琴声，去感受各个民族丰富多彩的音乐文化。

（一）欣赏蒙古族的民间音乐：

第二单元《独特的民族风》

第一课时——蒙古族与藏族民歌 教学内容：

人民音乐出版社出版的普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏第二单元《腔调情韵——多彩的民歌》第三节《独特的民族风》 教学目标：

1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。

2、知识与技能：认识“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。从旋律、节奏特点等方面对三个民族的音乐进行比较。 教学重点：

1、聆听《辽阔的草原》、《宗巴朗松》、《牡丹汗》三首民歌，通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐特点。

2、学唱蒙古族歌曲《嘎达梅林》 教学难点：

从旋律、节奏等音乐要素方面进行比较，认识三个民族的音乐特征。 教学过程：

（一）请学生说出所知道的蒙、藏、维三个民族的代表歌曲并进行歌唱比赛

（二）把学生分成三组，三组各选派一名代表介绍三个民族，可以从服饰，风俗、地理、风土人情等方面来讲

1、介绍蒙古族：每年7月、8月间，草原要举行盛大的“那达慕”大会。“那达慕”源于古代“祭敖包”的仪式，现已成为欢庆丰收的娱乐节日。摔跤是“那达慕”的主要内容。除摔跤之外，“那达慕”上还举行射箭、赛马、马术、赛骆

《独特的民族风》教案

灵宝市第五高级中学

谌 珊

课 题：《独特的民族风》 课 型：音乐鉴赏 年 级：高一年级 课 时：一课时 教学用具：多媒体课件

一、教材分析

《独特的民族风》是“普通高中课程标准实验教科书·音乐”课程第二单元的教学内容。本课为本单元欣赏教学的第二课时。本节课的主要教学目的是通过欣赏，使学生学习和感受蒙古族、藏族和维吾尔族的民歌。在感受和体验教材内容的基础上，以教材内容为依据拓展、延伸。本课充分利用音乐资源，挖掘民族音乐文化的特色。 1、音乐作品分析

（1）《辽阔的草原》是一首流传在呼伦贝尔盟的蒙古族“长调”歌曲，是蒙古族长调歌曲中具有代表性的经典作品。歌词表现蒙古族青年对爱情生活的珍视和追求。旋律开阔悠长，节奏舒缓、漫长，给人浓郁的草原特色的印象。

（2）《宗巴朗松》是流传在西藏的一种传统歌舞——囊玛中的一首歌曲。其歌词首先说明：是洁白的邦棉花装饰了草原，其次说明：只要草原不变化，就有蜜蜂来亲近。表面上看，歌词在写景、写实，但其深层内容却蕴含着深刻的哲理。即：人需要用高尚的道德修养来充实、提高自己，只要道德高尚的人，才会有众多的朋友和他接近。

（3）《牡丹汗》是维吾尔族的一首爱情歌曲。歌词蕴含着深

篇一：盘点各类男女,看看你是哪一类

盘点各类男，看看你是哪种男

“僵尸男”，

就是指那种学富五车但却没有生活趣味，几乎与现实生活脱节，只沉浸在自己的世界里的书呆子型男人。按照以前的标准来讲，这种“僵尸男”可能就是完美型男人。且不论外貌和家世，光是学富五车就足够让人着迷了，毕竟是知识分子，而且即使没有太多生活情趣，但至少没有花花肠子，不是“花心大萝卜”，通常为人都很稳重，这就是理想型。但发展到现在，理想型反而不受欢迎了。

奶嘴男，

顾名思义，就是永远长不大的男子，或者是依赖母亲的男性。2013年3月，英国网站“LovetoLearn“进行的一项调查显示，多数工资待遇好、职位相对高级的男性多是“妈妈的乖儿子”，在遇到人生重大决定时，愿意向妈妈咨询意见。

孔雀男，

指那些比女人更爱打扮，更爱美的男性，他们分分钟不忘夸耀自己，好像全世界他最渊博、最能干、最多金、最英勇、最性感。男人们钟情外表一如爱护自己羽毛的孔雀，因此得名——孔雀男。

草莓男，

即“草莓族”男人，就如草莓这种水果，外表光鲜夺目，却质地绵软，稍一施压就整个抵抗不住变成一团稀泥，和他们谈情说爱千万要小心拿捏，并懂得适时抽身。

森男（Mori Man）指的是有类似个性的男性族群，他们善于从喧嚣的物质追求中跳脱

浅谈我国民族和声中的独特之处

摘要：中国民族调式的风格特色是淡雅、柔和，调式功能倾向性不强，不强调和声进行的力度感、动力感。正是这种色调音响的特点，给了音乐更多自由展现的空间，形成了“中国五声性”风格。如果站在中国传统音乐的立场上说可能我们根本不需要和声思维。但现在由于西方音乐体系在国内的普及，我们的音乐思维也开始西方化了，并开始思考我们中国民族的和声问题。那么，如何体现这种五声性风格特征呢？笔者认为主要是调式中偏音的处理。

关键词：民族和声 民族调式 偏音处理 我国“民族调式”是“五声音阶”和“以五声调式为基础的七声音阶”构成的，而能体现我国民族特色的和声叫做“民族调式和声”。民族调式与大小调式的主要区别就在于偏音的地位和走向。在民族调式中清角、变徵、变宫、闰被称作“偏音”，居次要地位，他们是在我国民族调式中早就存在的。但是，如果把调式中的各音按照三度叠置的和声化处理，就出现了“冲突”。民族调式中的偏音在和弦中的进行手法，不需要半音倾解决。旋律的走向也与我们熟知的西洋大

小调中的Ⅳ、Ⅶ的进行方向相反，否则就没有民族音乐的色彩。而12356被称为“正音”，即：宫商角徵羽五声音阶，这五个音最能体现民族调式的风格特征，可任意使

少数民族服饰包含了我国许多少数民族的服饰文化,并配有民族服饰图片,图文并茂、通俗易懂。既注重知识性与趣味性相结合,又在描述千姿百态的各少数民族服饰的基础上尽可能地传播少数民族民俗文化,使广大人群在欣赏争妍斗奇的少数民族服饰的同时,能够更多地了解中国少数民族民俗文化。

如果做好民族风服饰的市场开发

企业制定产品成熟期营销策略的主要原则是要努力延长这个阶段。同时，由于市场竞争激烈，制定营销策略时要着重于提高市场占有率。具体地说，可采用如下策略：

（1）改良市场策略

所谓改良市场策略就是不改变产品本身，只是改变产品的用途、推销方法来扩大产品的销售对象，以增加销售量。为达到此目的可以采用：

——寻找新的细分市场，把产品引入到尚未使用过这种产品的市场，使本产品不断拥有新的购买者，重点是要发现产品的新用途，并运用于其它领域，以使产品的成熟期延长。

——对产品进行心理重新定位，寻找新的购买者。

（2）改变产品策略

所谓改变产品策略就是改变产品的主要属性，向消费者提供新的利益来吸引新的购买者，增加产品的销售量。改变产品策略又称“产品再推出策略”，凡是整体产品概念任何一个层次的变化，都可看作产品的再推出。主要做法有：一是改变产品的实体部分（如提高产品质量、调整产品功能、增加新

篇一：2014年元旦迎新晚会节目串词

2014年元旦迎新晚会节目串词

主持一：银蛇飞舞驾云去，万马奔腾送福来。尊敬的老师、同学们，（合）大家 晚上好！祝大家新年快乐，身体健康，学习进步！

主持二：同学们，今年好事喜连连，嫦娥玉兔奔月去，月球实现中国梦。

主持三：同学们，今年美事喜连连，东海上空识别圈，国防安全有保障。

主持四：同学们，今年乐事喜连连，绿中管理出新篇，文明新风满校园。

主持一：同学们，2013年的背影已渐行渐远，2014年的脚步越来越近。今晚，这里灯光璀璨，我们欢聚一堂，满怀期待，迎接充满希望的2014年。

主持二：国旗艳艳迎风展，满怀雄心跟党走。同学们，请起立，下面进行升旗仪式。出旗！奏国歌！升旗！请老师、同学们向国旗行注目礼！礼毕，请坐下。

主持三：同学们，国家要兴盛，学校要发展，离不开中国共产党的后备军——中国共产主义青年团。下面是我校新团员入团宣誓仪式，就让我们来共同见证这激动人心的时刻吧！

主持四：同学们，一年来，我校平安校园的创建，美丽校园活动的稳步推进，教育教学质量的逐年提高，学习生活的舒畅，校园的干净整洁，文明礼仪的尉然成风，都离不开王桂平校长领导下的全体行政领导班子和全体教职员工的辛勤付出。下面请王桂平校长为大家致词，大家鼓掌欢

认识自己,相信自己是最棒的

《独特的我》教学设计

教学目标

1.通过训练，让学生相信自己的独特。

2.通过画像、看视频，使每一个学生感受到自己的独特性。

3.通过小游戏，让同学了解自己的独到之处。

教学重点

相信自己是独特的

教学准备

课件、舞蹈

课时安排

1课时

教学过程

一、热身：舞蹈《我真的很不错》

二、小游戏：手指上的秘密

我们办身份证和签证是要录指纹，签一些重要

的合同时要按手印，这是为什么？

那我们一起找找指头上的秘密，看看你有什么

发现。

这个结果给你什么启发？

这节课让我们一起来探究《独特的我》

三、画像：你觉得自己更像哪种动物？

老师来说一些词，你们来说说他们有什么共同

点。

比如：虎背熊腰、胆小如鼠、生龙活虎、鸡飞

狗跳……

通过这些生动的比喻说明我们自身的某一部分

和动物是很像的。根据你独有的特点，画出你

最像哪种动物，并说明原因。

每个人都有多面性，在不同方面，不同场合展

示各个侧面，你可以画个拼图。

四、请你猜猜我是谁

填写《我的独特之处》

有些同学在上一环节说的意犹未尽，我们需要

更全面地了解自己，接下来我们找找我的独特

认识自己,相信自己是最棒的

之处，把它写在小纸条上，不要写姓名。思考：

你为什么能猜对？你为什么会被猜中？

五、实践：保持自己的独特性

相信天生我材必有用，每个人都自带光芒

路遥

三 路遥小说的独特风格

路遥小说能够产生那么大的影响力，无疑有其独到的成功之处：

路遥面对当时的文化背景以“独立”的心境和“挑战”的姿态面对他的现实主义写作手法。1985年可以说是中国当代文学史上极为重要的一年，各种新潮小说及西方当代文化思潮进入了中国，而现实主义是否“过时”，是否还能为读者接受成为路遥面对的实际问题，但是他却以超越的清醒的现代意识书写了这段十年的历史。路遥把当时不被看好的现实主义发挥到了一个高度,其作品贯注着浓厚的时代意识、富含深广的现实性与鲜活的现实感。步入路遥营构的艺术世界,恰如走进我们生存的真实世界,不知不觉中我们会与人物同喜同悲,相歌共泣。高加林难抑愤懑与羞臊的叫卖,孙少平弯腰曲背的牛马苦役,高大年金榜题名时在女友校门口的徘徊与自责,还有刘巧珍痛定思痛后的坚韧 那段时间的文学作品，对农村的是生活多是赞美和讴歌的，而路遥则是把当时农村生活的实际情况客观真实的反映在作品中,以此来展现农村的真实性，并揭示出当时交叉地带青年的真实心态，因此，深受读者尤其的青年读者的喜爱，给当时的文坛带来了一种震撼作用。

把向城市进军中的青年那种自卑与自信相互交织的心理刻画的异常逼真是路遥小说一大特色，不少人都能够从路遥小说的人物中寻找到自

北京马术俱乐部尽显驾驭乐趣

马术运动高雅刺激,西方称其为第一贵族运动,但随着社会的进步和经济的发展,骑马正悄悄地成为现代人的一种生活时尚。马术是奥运会比赛中唯一的一项由人与动物共同合作完成的项目。马术作为一种时尚高雅的体育娱乐活动在世界各国已风行一个多世纪了。时至今日,虽然日新月异的科技发展不断丰富着人类的精神生活,但马术仍以其独特的魅力长盛不衰，马术运动有其独特的魅力。

长期骑马的人士年轻开朗、谈吐豁达、身体强壮、身型挺拔、气宇轩昂、精力充沛,全身肌肉发达健美。下在我们就为大家推荐一家北京马术俱乐部，在那里可以尽情享受驾驭的乐趣。

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