福师管理心理学在线作业二答案

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福师《管理心理学》在线作业一

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）

1. 心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于( )、相似原则、闭锁原则和连续原则 . 接近原则 . 情境原则 . 交替原则 . 对比原则 正确答案：

2. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构 . 需要与动机 . 能力结构 . 态度体系 . 人格特征 正确答案：

3. 敏捷、好动、神经过程平衡而灵活性高与气质类型中的（ ）对应。 . 胆汁质 . 粘液质 . 抑郁质 . 多血质 正确答案：

4. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。 . 胆汁质 . 粘液质 . 抑郁质 . 多血质 正确答案：

5. 管理心理学研究的对象，突出的是（ ）的管理。 . 以任务为中心的管理 . 以结构为中心的管理 . 以人为中心的管理 . 以技术为中心的管理 正确

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福师《管理心理学》在线作业一

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）

1. 认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象 A. 激动 B. 不愉快 C. 高兴 D. 愉快 正确答案：B

2. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构 A. 需要与动机 B. 能力结构 C. 态度体系 D. 人格特征 正确答案：A

3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（ ）。 A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 双重趋避式冲突 D. 趋避式冲突 正确答案：D

4. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( ) A. 行为方式 B. 生活方式 C. 学习方式 D. 交往方式 正确答案：A

5. 德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（ ）的结构。 A. 直线式的结构 B. 层峰结构 C. 扁平型结构 D. 部门职能式结构 正确答案：B

6.

福师《学前心理学》在线作业二

单选题（共 36 道试题，共 72 分。） 得分：60

1. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（） A. 圆 B. 长方形 C. 正方形 D. 五边形

满分：2 分 得分：2

2. 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（ ）。 A. 仍以无意想象为主 B. 与记忆的界限不明显

C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D. 力求符合客观逻辑 满分：2 分 得分：0

3. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。 A. 独立性的 B. 个别方面的 C. 多方面的 D. 依从性的 满分：2 分 得分：2

4. 儿童社会性发展的关键时期是在（ ）。

A. 婴儿期 B. 幼儿前期 C. 幼儿期 D. 小学生初期 满分：2 分 得分：2

5. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ ）。 A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉

满分：2 分 得分：2 6. 人本主义学习观的学习过程是:

A. 使学生成为一个完善、有用的

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华师《管理心理学》在线作业

一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）

1. 下列下哪一种不是组织变革的个体阻力 . 习惯 . 安全感 . 经济因素

. 对专业知识的威胁 正确答案：

2. 影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和 . 组织学习途径因素 . 组织学习环境因素 . 组织学习社会因素 . 组织学习员工因素 正确答案：

3. 有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。这种沟通风格属于 . 专制型风格 . 顺从型风格 . 维持型风格 . 成功型风格 正确答案：

4. 著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设 . “经济人”假设 . “社会人”假设 . “物理人”假设 正确答案：

5. 下面哪一项不是组织文化主要特征 . 创新与冒险 . 进取心 . 物质环境 . 团队取向 正确答案：

6. 俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是 . 员工导向行为和服务导向行为 . 体贴精神和主动结构 . 领导支持和工作促进

吉大《管理心理学》在线作业二

一,单选题

1. （ ）是一种行为和影响力。
A. 领导
B. 激励
C. 强化
D. 期望
正确答案：A

2. （ ）指通过外力来干预某种刺激与行为的联系。
A. 挫折
B. 激励
C. 强化
D. 期望
正确答案：C

3. 管理上对于能满足个人需要的外在事物叫（ ）。
A. 激励
B. 诱因
C. 元素
D. 期望
正确答案：A

4. 下列哪个不属于激励的外在方式（ ）。
A. 福利
B. 晋升
C. 授衔
D. 责任感
正确答案：D

5. 美国心理学家马斯洛认为人的需要分为：生理需要、安全需要、社会交往需要、尊重需要、（ ）的需要。
A. 社会地位
B. 自我实现
C. 福利
D. 家庭
正确答案：B

二,多选题

1. 创新的方法包括（ ）。
A. 头脑风暴法
B. 统摄法
C. 形态分析法
D. 缺点列举法
正确答案：ABCD

2. 管理心理学将企业中的人作为独特研究对象的原因是（ ）。
A. 企业就是人
B. 人是企业的首要资源
C. 人是企业管理的主体
D. 人性的多面性
正确答案：ABC

3. 个性的特点包括（ ）。
A. 独特性
B. 综合性
C. 稳定性
正确答案：ABC

4. 确定目标值的两原则包括（ ）。
A. 目标值应该直接或间接地和提高企业或社会经济效益相联系
B. 利润最大化
C. 企业价

2016福师《学前心理学》在线作业二

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

V

1. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（） A. 圆 B. 长方形 C. 正方形 D. 五边形 满分：2 分

2. 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（ ）。 A. 仍以无意想象为主 B. 与记忆的界限不明显

C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D. 力求符合客观逻辑 满分：2 分

3. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。 A. 独立性的 B. 个别方面的 C. 多方面的 D. 依从性的 满分：2 分

4. 儿童社会性发展的关键时期是在（ ）。 A. 婴儿期 B. 幼儿前期 C. 幼儿期

D. 小学生初期 满分：2 分

5. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ ）。 A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉

满分：2 分

6. 人本主义学习观的学习过程是:

A. 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B. 尊重学习者，重视学

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 儿童心理发展某种特征的形成，在某 一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。

A. 关键期 B. 原始期 C. 最近发展区 D. 最佳期 满分：2 分

2. 幼儿的想象是（ ）。

A. 幻想形式的想象 B. 一种简单的创造性思维 C. 可以作为思维的一个部分

D. 一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段 满分：2 分

3. 成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（ ）。

A. 幼儿独处时感到恐惧 B. 幼儿有和别人交往的需要 C. 幼儿害怕成人不要他 D. 幼儿离不开成人 满分：2 分

4. 婴儿在（）就有听觉定位能力

A. 3个月左右 B. 6个月大时 C. 出生时 D. 1岁以后

满分：2 分

5. 幼儿思维的主要特点是（ ）。

A. 直观性

B. 行动性 C. 具体形象性 D. 抽象逻辑性

满分：2 分

6. 从判断的内容看，儿童的判断首先是（ ）。

A. 以直接判断为主 B. 反映事物的表面联系 C. 以对待生活的态度为依据 D. 没

2015春福师《心理学》在线作业二（满分答案）

福师《心理学》在线作业二

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一

、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） 得分：24

1. 认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁

移学说是____。

A. 形式训练说 B. 相同元素说 C. 概括化理论 D. 关系转换说 满分：2 分 得分：2

2. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。 A. 系统性 B. 教育性 C. 客观性 D. 整体性

满分：2 分 得分：2

3. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 得分：2

4. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理

论的基础的人。

A. 巴甫洛夫 B. 桑代克

C. 华生 D. 斯金纳

满分：2 分 得分：2

5. 世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 儿童心理发展某种特征的形成，在某 一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。

A. 关键期 B. 原始期 C. 最近发展区 D. 最佳期 满分：2 分

2. 幼儿的想象是（ ）。

A. 幻想形式的想象 B. 一种简单的创造性思维 C. 可以作为思维的一个部分

D. 一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段 满分：2 分

3. 成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（ ）。

A. 幼儿独处时感到恐惧 B. 幼儿有和别人交往的需要 C. 幼儿害怕成人不要他 D. 幼儿离不开成人 满分：2 分

4. 婴儿在（）就有听觉定位能力

A. 3个月左右 B. 6个月大时 C. 出生时 D. 1岁以后

满分：2 分

5. 幼儿思维的主要特点是（ ）。

A. 直观性

B. 行动性 C. 具体形象性 D. 抽象逻辑性

满分：2 分

6. 从判断的内容看，儿童的判断首先是（ ）。

A. 以直接判断为主 B. 反映事物的表面联系 C. 以对待生活的态度为依据 D. 没

东北师范大学东师管理心理学16秋在线作业1

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 管理心理学的两重性主要指： A. 生物人与社会人 B. 积极与消极 C. 共性与个别性 D. 自然性与社会性 正确答案：

2. 都支持某位“超级女生”的人形成的是什么群体? A. 任务型群体 B. 命令型群体 C. 利益型群体 D. 友谊型群体 正确答案：

3. 中国行为科学学会正式成立于 ： A. １９７９年 B. １９８０年 C. １９８５年 D. １９８６年 正确答案：

4. 组织变革动态平衡的观点认为要保证组织在目标或方法方面进行有序的变革 ，组织应有 ：

A. 足够的稳定性 B. 足够的持续性 C. 足够的适应性 D. 足够的革新性 正确答案：

5. 根据民主集中状况划分组织类型，民主集中区属于： A. 军事组织 B. 半军事组织 C. 准军事组织 D. 非军事组织 正确答案：

6. 群体发展五阶段中的第二个阶段是： A. 形成阶段 B. 震荡阶段 C. 规范阶段

D. 解体阶段 正确答案：

7. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现? A. 经济人假设 B. 社会人假设 C. 自动人假设 D. 复杂人假