八年级政治下册复习提纲
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八年级政治下册复习提纲
篇一:人教版八年级思想品德下册复习提纲
八年级思想品德下册复习提纲
1、我国的国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民权利:指由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
3、基本权利:宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。
4、人民和公民的区别:人民是区别于敌人的政治概念,公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。公民包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5、我国公民的权利保障:建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。法律保障是对公民权利最重要、最有效的保障。 立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。 司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
6、我国公民的基本权利有哪些?公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、
八年级历史下册复习提纲
篇一:八年级下册历史(人教版)复习提纲
八年级下册历史复习提纲
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议。目的:筹备建国任务 P2
时间地点:1949年9月在北平举行
内容:
(1)选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席;
(2)大会决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为国歌,以北平为首都并改名为北
京,采用公元纪年;
(3)决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。
(4)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
2、开国大典:1949年10月1日。P3
3、中华人民共和国成立的历史意义和影响:
(1)是中国历史的伟大转折。(中国半殖民地半封建社会历史结束,开始由新民主主义向社
会主义过渡。)
(2)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此,中国结束了一百多年被侵略被奴
役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成为国家的主人。(国内)
(3) 新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压
迫人民争取解放的斗争。(国际)P4
4、西藏和平解放:时间:1951年;西藏代表:阿沛·阿旺晋美;
意义:标志祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结。P4
第2课
八年级下册科学复习提纲
浙教版八年级下册科学全册复习提纲
第一单元
模型、符号的建立与作用
1、 符号:是指有一定意义的图形、文字等。如数学运算符号、电路元件符号等。
符号的作用:能简单明了地表示事物,还可以避免由于表达的文字语言不同和事物外形不同而引起的混乱。
如:交通符号、电学符号、元素符号
2、模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
如:地球仪、眼球模型、水分子模型
1.图 2.表 3.计算机图像 4.公式 5.化学方程式都是模型等等
在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质,这样的方法就是模型方法。
第二节 物质与微观粒子模型
一.分子的定义与性质:
1.分子的定义: 在由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小粒子。(注:“保持”是指构成物质的每一个分子和该物质的化学性质完全相同,如水分子保持水的化学性质。物理性质是物质的大量分子聚集所表现的属性,是宏观的,所以单个分子是不能表现的。保持化学性质的粒子除了分子外,还有其他的粒子,如原子、离子等。)
原子是化学变化中的最小粒子。
2.分子的性质:
(1)分子很小:肉眼看不见,需通过扫描隧道显微镜等显微设备
八年级上册政治复习提纲(人教版)
八年级上期·政治复习提纲
〃第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义。(理解)
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的结构。(理解)
1)核心家庭:是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
2)主干家庭:是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭
3)此外,还有少量单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)、联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭) 3.家庭关系确立的情形。(理解)
1)依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭 2)因生育导致的血缘关系结合成家庭 3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4)随父(母)再婚组建新的家庭
4.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。(背) 5.父母为什么要抚养教育子女?(背)
1)亲情的自然流露 2)传统美德的彰显和发扬 3)是当今道德和法律的要求
4)父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚 6.为什么要孝敬父母?(背)
1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长。父母为家庭 作出了贡献,为我们付出了很多
2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 3)子女对父母养育之恩的回报,是子
八年级上册政治复习提纲(人教版)
八年级上期·政治复习提纲
〃第一课 爱在屋檐下 1.家庭的定义。(理解)
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的结构。(理解)
1)核心家庭:是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
2)主干家庭:是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭
3)此外,还有少量单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)、联合家庭(父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭) 3.家庭关系确立的情形。(理解)
1)依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭 2)因生育导致的血缘关系结合成家庭 3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4)随父(母)再婚组建新的家庭
4.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。(背) 5.父母为什么要抚养教育子女?(背)
1)亲情的自然流露 2)传统美德的彰显和发扬 3)是当今道德和法律的要求
4)父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚 6.为什么要孝敬父母?(背)
1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长。父母为家庭 作出了贡献,为我们付出了很多
2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 3)子女对父母养育之恩的回报,是子
人教版八年级上册政治复习提纲
八年级上册复习提纲八年级上册复习提纲
第一课爱在屋檐下
一、我知我家
1.家庭关系的建立
(1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形。P5第二段
(3)家庭结构的类型:过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
⑷家庭的功能
2.与父母的关系不可选择
(1)生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。
(2)我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。
二、我爱我家
3.大人讲我小时候
(1)家庭是我们成长的摇篮,父母是我们最亲的人,也是我们的第一任教师。(2)父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。
4.无私的奉献
(1)母爱是最无私的。父爱如山,深沉严格。
1
(2)父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
5.感受家庭温暖
(1)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
(2)我们在家中享受亲
八年级政治下册知识点(期末复习提纲)
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八年级政治下册知识点(期末复习提纲)
第一单元
1、我国的国家性质(p4)
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
注意,不属于中国人民的中国公民有:
被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。(p4)
(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)
4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)
人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)
6、我国公民的权利是如何得到保
八年级政治下册知识点(期末复习提纲)
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八年级政治下册知识点(期末复习提纲)
第一单元
1、我国的国家性质(p4)
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
注意,不属于中国人民的中国公民有:
被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。(p4)
(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)
4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)
人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)
6、我国公民的权利是如何得到保
2014年广东省八年级下册政治复习提纲
第一课国家的主人广泛的权利 第一框人民当家作主的国家
一、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 二、谁是国家的主人
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。 三、人民与公民的区别:
①人民是区别于敌人的政治概念,有着不同的阶级内容;②公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。③在我国,公民既包括人民,又包括具有国籍而被剥夺政治权利的人。
四、公民权利的含义:宪法和法律确认并赋予公民享有某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
五、公民基本权利的含义:宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。 六、我国公民权利怎样受保护?
①我们享有的权力,最重要、最有效是法律保障;②国家尊重和保障人权。我国通过建立以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利;
八年级下册政治
第二框我们享有广泛的权利 一、公民的基本权利的分类
①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由④人身权利自由
八年级下册语文期末复习提纲
八年级下册语文期末复习提纲:
一、课文理解
1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。 鲁迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索,还有一条内在的暗线,就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事,从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义,表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。 (3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记,既热情,又诚恳。
(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。
2、《我的母亲》作