中班家长半日开放活动总结

家长半日开放活动反馈

班级：欢欢（5）班 幼儿姓名：纪创

1、在今天活动中感觉孩子在与小朋友相处时是否愉快并有交流？

孩子的语言能力发展的较晚，在班年龄相对也小，和其他孩子在一起时就只是动而说的很少，平时在幼儿园和小朋友相处和交流还不错，今天看到妈妈突然出现在幼儿园听课，觉得很奇怪，有点害羞。

2、在您的观摩中，幼儿幼儿园各项活动中表现如何？有何优点及不足？

由于家长观摩教学，孩子不太适应，不时的转头看我，注意力不太集中，活动中较拘谨，孩子胆子小，与老师交流和互动不自信，有些害怕。 优点：整个教学中老师设置的游戏和丰富的教学材料比较符合孩子的兴趣和意愿，对孩子积极性的调动很有帮助，在学习日常生活常识后，尝试让孩子用自己喜欢的方式想象和创意。充分发展了孩子们的想像力、创造力。 不足：在活动过程中，老师使用了扩音设备，可能是因为公开课教学的需要，但感觉使用后声音不是太清晰，孩子听力上有欠缺，所以希望老师在平日的活动中尽量少用，照顾到孩子听力上的需要。

3、 您比较关注今天的哪些环节？孩子的表现如何？

比较关注英语课，老师在英语课上的教学比较亲切活泼，采用游戏和实物教学，让孩子们在创设的情境中达到了快乐学习。

孩子听力欠缺，对英语的

幼儿园家长开放日活动方案一

幼儿园家长开放日活动方案+户外亲子游戏

一、活动目的：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：

XXX年XXX月XXX日上午（8:00—12:00）

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

8:00—8:15晨间活动

活动名称：小动物套圈

活动目标：

培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

8:15---8:30早餐活动

1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

9:00---10:00蒙氏活动

活动目标：

培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求：

（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

（2）收工作：

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10:00----10:30数学：三以内的数量

10:30---11:00英语活动

11:00---11:40户外活动

幼儿园家长开放日活动方案二

幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植

幼儿园家长会总结

中班家长半日开放日总结

家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？

在小朋友和家长们的期盼中，10月22日上午我班开展了“家长开放日”活动。

本次开放日从早晨9:30分开始，一直到中午1:30结束。在这次家长开放日活动中，我班有53位幼儿、52位家长来园参加活动。在上午的时间中我班安排了一节教学活动（语言——国王生病了）、24位幼儿进行了亲子区角活动（美工——我的脸、益智区——拼城堡），29位幼儿进行了室外亲子游戏（造路推小车）。丰富生动的活动内容，合理的安排，全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。在活动中注意亲子互动。

本次教学活动形式新颖，内容充实，故事生动，幼儿都能够集中注意力听故事并能运用推理猜测故事，达到了相应的教学目标。在美术区角活动中教师以废旧纸盘为主、并利用毛线、彩色卡纸、皱纹纸、水彩笔等多种方式装饰

家长开放日半日活动方案

活动总目标

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

活动流程

活动时间：2013.11.14. （7:30—11:00）

一、入园及早锻活动（7：30—8：00）

1、热情有礼的迎接幼儿和家长。

2、幼儿按自己的意愿自选活动、愉快地合作共同游戏，并能帮助有困难的同伴，丰富幼儿对快乐的体验。

3、指导幼儿参加体育活动。

二、早餐及餐后区域活动（8：10—8：30）

1、提醒幼儿有序的上厕所小便和洗手,帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

2、做好餐前准备， 纠正幼儿不良的进餐习惯，帮助幼儿有秩序地进餐。

3、餐后让孩子自行进区活动,提醒幼儿整理自己的物品，帮助幼儿养成良好的收放习惯。

三、做早操 (8：35－8：50)

1、有序地上厕所,喝水,垫毛巾。

2、教师带领幼儿精神饱满,有力的做操.

四、幼儿有序的上厕所、喝水（8:50-9:00）

五、主题活动：（9:00—9:50）

A、科学活动《颜色对对碰》（课室）

B、美术活动《美丽的手帕》（课室旁的空地）

幼儿上厕所、喝水

营销中心开放活动方案

一、活动目的

1、吸引客户关注，营造现场火爆氛围；

2、通过营销中心和示范区的展示，促进预约，增强客户购买信心。

二、活动时间

20xx年12月24-25日（周六周日两天）

小学家长开放周活动总结;

我校于20**年12月23——25日开展了“家长开放周”活动。本次活动得到了校领导的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放周活动已圆满结束。本次活动旨在促使家长对学校有更进一步的了解，搭建教师、家长、学生之间理解、沟通、信任的桥梁。展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。通过“双走进”活动，让社会各界和广大群众更加熟知教育、理解教育、关注教育。现总结如下：如下

一、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学；

4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情；

6、师生关系融洽、和谐、平等。

二、学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生课堂上踊跃发言，工整书写也看到了学生绘画基本功、开心有趣的音乐课等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力

　　不知不觉孩子们已经是中班小朋友了。家长们平时仅限于从跟孩子的交流和老师发的照片里了解孩子的在校情况，我们其实特别渴望深入了解孩子们升入中班以后学习生活有哪些变化和进步，也非常期待学校能够组织校园开放活动!

　　2018年11月9日上午学校开展了面向学生家长的开放日活动，这次家长开放日学校进行了精神的设计，充分的准备。整个活动由两大环节组成，所有老师和小朋友及家长都能参与其中。环节一：课程内容展示——整理小小行李箱。由班主任高老师和外教*老师分别用中文和英文带小朋友们展示课程内容。

　　环节二：中班阶段户外体育课程内容展示。由中*班所有老师带小朋友们一起展示早操内容以及户外活动器械运用，最后还给家长和小朋友们安排了活泼有趣的亲子游戏时间。

　　不得不说幼儿园的课程真的非常有趣且有启发性，孩子们都很认真和专注，老师鼓励孩子们发言表达自己的想法，孩子们能独立思考、积极参与，课堂氛围非常和谐。教学与生活结合，让孩子的自理能力得到不断提升，也培养了他们良好的生活习惯。户外活动的时候可爱的小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容，跟着老师一起完美的展示了列队早操内容，还能不断变化队形，令人感到震撼。上学期他们展示的

武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

“春舞·健康江城”

——钰龙湾营销中心开放活动方案

一、活动目的

? 通过本次活动的接待，稳定、安全及周密的全程把控，给予项目良好的开发商形象，给

予现场嘉宾良好的信心。

? 通过本次活动，拉近项目与购房者的感情，满足购房者的信息需求，打造一个有效宣传

推广平台。

? 通过本次活动，引起市场关注，提升品牌传播，蓄积有效客户，促进项目后期的营销和

发展。

二、活动要素

活动时间：2015年月日 活动地点：钰龙湾营销中心 活动规模：200人左右

邀约对象：钰龙湾意向客户群，项目领导，相关媒体代表

三、活动内容

销售部门口外场：领导的致辞；售楼部正式的启动；舞龙、舞狮；单页、礼品的派发； 销售部内场：销售对于客户的接待；丰富多彩节目表演；有奖问答；冷餐 1、签到

在营销中心门口放置签到背景板，由工作人员安排客户签到登记，发放抽奖券及礼品袋（内附礼品、楼盘宣传资料等）。

示意图

武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

2、开放仪式

? 活动前气氛渲染——舞龙舞狮表演

? 主持人上场宣布活动开始，致开场词，欢迎到场来宾，介绍到场领导并向来宾传递钰龙

湾项目信息。

? 项目

篇一

幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。

一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的准备。因为我们心中都有太多的疑问：凝凝到底在幼儿园乖不乖?和小朋友们关系融洽吗?怎样上厕所?怎样吃饭?……最后我们争执不下，决定分工合作，我拍照，妈妈负责陪同，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神秘面纱。

在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍有趣。早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做游戏--《过新年》，紧接着在闵老师优美的琴声中，小朋友为家长展示了一场形象生动的演出--《蓝猫请客》。在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例--休息、活动以及吃饭、大小便等等。

家长半日活动结束了，幼儿园的神秘面纱也被揭开了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安静的，有耐心的认真的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的。他们根本不像三四岁的孩子，因为他们能跟着老师的步伐，认真的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到非常高兴，

“走近阅读，享受书香”

——板小2016年秋季学期家长开放日活动方案

一、活动目的：

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化我校特色建设，推进我校素质教育向纵深发展，从而进一步提升我校办学水平。进一步丰富我校校园文化生活，营造校园浓厚的读书氛围，特举行2016年秋季学期“走进阅读，享受书香”家长开放日活动。 二、活动主题：“走进阅读，享受书香” 三、活动时间：2016年12月7日（星期三）上午 四、活动领导小组 组 长：何佑国 副组长：黄永峰

组 员：邓美玉 范昌娇 李姗姗 各年级班主任 镇代表：朱明鸿、沈昌春 镇委员：黄年喜

五、活动内容及具体安排：

序号 1 2 活动时间 课 次 活动地点 活动内容 活动负责人 班主任 副班主任签到 正副班主任 副班主任 班主任带学生 8:05---8:2早 读 0 8:25---9:0第一节 5 各班教室 国学经典诵读 各班教室 各班关于读书的主题班会 校长主题讲话 9:15---9:5第二节