非居民个人境内投资

最新版《境内居民个人境外投资外汇登记表》,2014年7月9日启用。境内居民个人境外设立特殊目的公司,向外汇管理局申请办理外汇登记的格式申请表。

境内居民个人境外投资外汇登记表

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最新版《境内居民个人境外投资外汇登记表》,2014年7月9日启用。境内居民个人境外设立特殊目的公司,向外汇管理局申请办理外汇登记的格式申请表。

国家外汇管理局 分局（外汇管理部）

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最新版《境内居民个人境外投资外汇登记表》,2014年7月9日启用。境内居民个人境外设立特殊目的公司,向外汇管理局申请办理外汇登记的格式申请表。

填表说明：

1、申请人办理境内居民个人（以下简称中方）特殊目的公司外汇登记、外汇变更登记和注销登记等业务的，应按规定如实、准确、完整地填写并提交本表。外汇局在本表上加盖资本项目外汇业务专用章后返还给申请人，并留存复印件。

2、本表中所涉金额栏目，均按注册币种折算后填写阿拉伯数字；保留小数点后两位； 3、请根据申请内容勾选申请事项，若勾选“境外投资企业变更登记”，请选择变更类型，变更类型可多选；

4、“境外投资企业新设登记”指境内居民个人直接或间接取得境外公司控制权的行为。境内外资产或权益包括但不限于货币、有价证券、实物、知识产权或技术、股权、债

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非居民个人税收风险分析

作者：任大科 廖小林

来源：《财税月刊》2015年第10期

摘 要 此文站在税务机关的角度，以对台资企业和台籍人数在近两年增长较快的重庆市璧山地区的非居民个人调查为基础，对如何应对非居民个人的税收风险进行探索，为提高对非居民个人的管理水平提供参考。

关键词 非居民个人；税收风险；风险应对

随着我国国际化进程不断加快，国家与地区间的资本、人才等要素交流日益频繁，这既是各地发展的新机遇，也为税务机关带来了一系列新的国际税收风险，税务机关如何应对非居民新的税收风险、进一步强化对日益庞大的非居民队伍的征收管理是摆在税务机关面前的新课题。笔者以税务机关视角，对重庆市璧山地区的非居民个人——主要是台籍非居民个人进行了调查，分析了非居民个人存在的税收风险，并提出探索应对风险的途径。 一、当前璧山地区非居民个人的基本情况和台籍非居民个人的特点

近年来，在重庆大规模引进笔电企业的大背景下，璧山地区非居民个人数量承逐年上升的趋势，尤其是台籍非居民个人增长迅速。当前重庆市璧山地区的台籍非居民个人具有数量

《祖国境内的远古居民》教学设计

一、教学目标

1．了解有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础知识，知道北京人的特征，了解发现北京人的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。培养学生的观察、想象、阅读、识图和语言表达能力，同时培养学生初步比较的能力。

2．引导学生积极主动地参与教学过程，运用问题探究式教学，采用多种教学手段，使学生学会历史学习的方法。

3．使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重点

北京人、山顶洞人的生产生活状况。 三、教学难点

山顶洞人比北京人的进步之处。 四、教学策略

通过阅读法、提问法、识图法、讲解法、归纳法、比较法等多种方式，激发学生学习历史的兴趣，在乐学中会学并学会。 五、教学过程 导入：

古今中外有许多美丽的神话传说，同学们知道东西方关于人类起源的神话传说吗？请你讲述。

神话传说并不真实可靠，那么人类到底是怎样出现的呢？生物学家达尔文说：人是由古猿进化而来。那么，今天我们就一起去探究第1课“祖国境内的远古居民”（板书） 【活动一 学习考古】

一、我国最早的人类──元谋人（板书）

师：远古人类生活的时代距今年代久远，考古学家主要是靠地下埋藏的遗址、

篇一：第1课祖国境内的远古居民

级部主任 备课组长

级部主任 备课组长

篇二：初一历史第一课 祖国境内远古居民 详细教案 设计

工作案例

篇三：第一课 祖国境内的远古居民

第一课 祖国境内的远古居民（1课时）

【教学目标及教学重点难点】 1．教学目标

通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 通过看图“对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象一下北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力。

通过本课的学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。

2. 教学重点难点

教学重点：北京人和山顶洞人

教学难点：所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。 【课前预习及小组活动任务】 一. 课前预习作业

1. 我国境内已知的最早人类是 ，他们生活的年代距今约年。 2. 世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的古人类遗址是 。

3. 北京人生活在距今约 年至 年，他们在体质形态上还保留了的

LS-2014-07-01 第1课 祖国境内的远古居民

编写人：范厚琴 审稿人： 万方宁 时间：2014.8.31

班级 组别 组名 姓名 【课标要求】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 【学习目标】

1.知道祖国境内的三个远古居民代表 、人与动物的根本区别，了解远古居民的生活状况。 2.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。 【学习重点】北京人和山顶洞人

【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 【学习方法】自主学习、合作探究 【知识导学】

一、知识梳理：（A级） 1． 人生活在距今约170万年前的 流域，是我国境内目前已知的最早人类。 2.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表_________、_________。

3.北京人生活在距今约 至 万年，过着 生活，会使用

上海市居民个人投资情况调研报告

上海市居民个人投资情况调研报告

一、调研背景

随着收入水平的增长和现代消费意识的增高，人们已不再把储蓄作为唯一的理财方式，股票、债券、基金、房地产、财险以及收藏等为人们家居理财提供了多重的选择，理财从原来的单纯存款发展为多种选择，从个体的事务逐渐变为社会关注的热点问题。而同时投资理财已成为不分年龄、不分地域、不分学历的行为，但不同人有不同的投资理念和具体投资行为。在这个居民投资意识的转型期，能否适时把握居民的投资理财倾向，成为各大商业银行业务能否顺利开展的关键所在。所以，了解居民投资理财意向，掌握居民投资的新动态，就显得非常重要。

二、调研目的

了解上海市区居民的财务状况，通过具体的数据来研究不同年龄、不同学历等不同情况下不同的投资理念和投资行为，了解被调查者对投资理财的认识程度、渠道选择、理财意向及风险承受力的需求状况等。

三、调研内容

了解上海市居民的财务状况。

了解上海市居民对理财产品的了解程度 不同年龄、性别等对理财产品的偏好

不同地区（主要以上海做对比）的投资状况 个人学历对投资影响

家庭人口及年收入对投资的影响等

四、调研执行情况

此次调研我们是用问卷星转发问卷和在学校周边社区如学林苑等社区以及

上海市居民个人投资情况调研报告

上海市居民个人投资情况调研报告

一、调研背景

随着收入水平的增长和现代消费意识的增高，人们已不再把储蓄作为唯一的理财方式，股票、债券、基金、房地产、财险以及收藏等为人们家居理财提供了多重的选择，理财从原来的单纯存款发展为多种选择，从个体的事务逐渐变为社会关注的热点问题。而同时投资理财已成为不分年龄、不分地域、不分学历的行为，但不同人有不同的投资理念和具体投资行为。在这个居民投资意识的转型期，能否适时把握居民的投资理财倾向，成为各大商业银行业务能否顺利开展的关键所在。所以，了解居民投资理财意向，掌握居民投资的新动态，就显得非常重要。

二、调研目的

了解上海市区居民的财务状况，通过具体的数据来研究不同年龄、不同学历等不同情况下不同的投资理念和投资行为，了解被调查者对投资理财的认识程度、渠道选择、理财意向及风险承受力的需求状况等。

三、调研内容

了解上海市居民的财务状况。

了解上海市居民对理财产品的了解程度 不同年龄、性别等对理财产品的偏好

不同地区（主要以上海做对比）的投资状况 个人学历对投资影响

家庭人口及年收入对投资的影响等

四、调研执行情况

此次调研我们是用问卷星转发问卷和在学校周边社区如学林苑等社区以及

浅谈我国居民个人如何进行投资理财

引言 一、绪论

二、个人投资理财的必要性 (一)可以提高个人生活品质

(二)是保证社会资金循环，实现社会再生产的关键环节 三、目前我国居民个人投资理财的现状

1、个人收入水平提高，可供个人支配的财产份额增长 2、供居民个人投资理财选择的金融渠道增加 3、人们投资理财观念趋于理性，投资与风险意识增强 4、国际金融机构的进入，使各种投资机会增多 四、我国居民个人投资理财的具体方法 (一)我国居民个人投资理财的基本步骤 1、准备阶段 2、策划阶段 3、实施阶段 4、总结阶段

(二) 我国居民具体的理财方法 1、单身人士如何理财 2、工薪阶层如何理财

(三)如何选择适合自己的理财方式 1、职业 2、收入 3、年龄 4、性格 五、结论

浅谈我国居民个人如何进行投资理财

引言

随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，个人金融资产的不断增加，投资理财已成为日益重要的问题，投资，这个词语在金融业日趋发展发达的今天，早已经被社会人群所熟知。在经济脉搏快速跳动的今天，基金、股票、储蓄、外汇、债券、保险等这些投资工具所涵盖的生活范围日益扩大。由此，个人理财将成为一种时尚。那么吗，到底什么是投资理财呢？ 一、 绪论

第1课《祖国境内的远古居民》教材解析

山东省高密市教育科学研究院王宗彬（特级教师）

一、知识梳理

二、重难点分析

1．重点

（1）北京人

北京人是我国发现的保留原始遗存最多的原始居民，北京人还保留了猿的某些特征，这明显地表现在北京人的头部上，尾骨粗壮、前额低平、嘴巴前伸，很像猿类。但他们手脚已经明显分工，手脚的分工，可以把手解放出来从事劳动，从而促进了大脑的进化、语言的产生。在生活实践中，他们学会了使用火，改变了以前“茹毛饮血”的生活，增强了体质，最终使人和动物区分开来。

北京人生活的时代，由于工具简陋、原始，当时大型动物很多，他们为了生存，只能过着原始的群居生活，几十个人生活在一起，共同劳动，共同分享劳动成果，人类社会处于原始社会时期。

（2）山顶洞人比北京人的进步

山顶洞人和北京人生活在同一地区，比北京人有许多进步之处，主要表现在：在工具制造方面，北京人已经懂得了磨光和钻孔技术，而北京人只知道使用打制技术；在用火方面：

山顶洞人会人工取火，北京人只知道使用天然火；在社会形态方面：山顶洞人处在氏族公社阶段，北京人处于原始群阶段。

人类社会的进步，关键是生产技术的进步。

2．难点：北京人生活的状况

北京人离我们生活的时代非常遥远，虽然有许多的考古发现，但对初一新生来说

衡水市第四中学七年级历史教学通案

课 题 主备教师 第 1课：祖国境内的远古居民 李冬梅 知识与技能 审核教师 王俊杰 课 型 使用教师 新授课 上课日期 1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本 区别、了解远古居民的生活状况 1. 2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说 一说他们的区别，理解人类的进化 3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用 教学目标 过程与方法 情感、态度 与价值观 重 点 北京人和山顶洞人 难 点 对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 学法指导 自学、合作、探究 教学用具 多媒体、教材 学 习 过 程 通 案 导 入 同学们历史是什么，人是从哪来的，谁知道请回答。 新 课 一、自主学习 任务一：阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题 个案补充 1、我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ 2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ 3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？