六年级语文园地一笔记

第六章 城市维护建设税与教育费附加

答疑编号：NODE00719700060100000001 【本章考试题型】

答疑编号：NODE00719700060100000002 【本章内容结构】 本章共两节：

第一节 城市维护建设税 第二节 教育费附加

【本章重点内容】

城市维护建设税计税依据、税额计算、减免税优惠、教育费附加基本规定

答疑编号：NODE00719700060100000003 【本章内容讲解】

第一节 城市维护建设税

一、概述、特点、立法原则 （一）城市维护建设税的概念

城市维护建设税是对从事工商经营，缴纳消费税、增值税、营业税的单位和个人征收的一种税。 （二）特点： 1.税款专款专用 2.属于一种附加税

3.根据城镇规模设计税率 4.征收范围较广

答疑编号：NODE00719700060100000101 二、城建税基本规定 （一）征税范围

包括城市、县城、建制镇，以及税法规定征收“三税”的其他地区。 （二）纳税人

城市维护建设税的纳税人是在征税范围内从事工商经营，并缴纳消费税、增值税、营业税的单位和个人。

自2010年12月1日起，外商投资企业和外国企业及外籍个人开始征收城市维护建设税。 答疑编号

广南城区县小 执一 教孙仙荣

读读写

挪移 写而 幸裸裸赤

蒸 一番融丝游考

验秧 插炼锻枯萎 转

基化 业优雅专心致志

缘无无故语心重长狂风雨暴勃勃生

机读读

记记哲

理háu

英俊hè

惊羡幅度

乱 艰慌难喧哗名

附义薄弱和冒险庸附消受cà

机敏h堂 皇无座席 c虚ǔh

刹那

意想不到间惊动心魄养尊处优

日

积月累人非而知之者生，孰无惑能 《师说?一》鼓气作,再而衰三,而竭 .瓜甘蒂苦，天物下无美。 《左传全》《墨 子》种树者培必根，种其者必德养心。其《传习》录

千曲而后操生晓,观千而后剑器。《文心雕识》龙

语导：人生总会有许多第一 ，翻开我们次长的 成书本一页又一，,页记着载我童年的们 点点滴滴——一次迈第出跚的步伐蹒、第 一次背书着包上校学第、次一独一自人出 门…远…同的不第一常带给次们我不的同感受：有 功，成有失；败有笑欢，有 泪水……但论无怎样都那是的令我样难们 忘以记就。请把它你从忆的记深挖掘出处来 和，家一大起享吧分

。次口本语交际的题主难忘“第的一”次

这些第一

给次有你发吗启你还有更？难忘 的吗 ？一第动手次做饭一次走第夜路第一次竞选班部第一干次演

第一表次得奖第次坐火一车…

…一第次饭做一第次行旅

搜集与选 回忆自己筛生中活曾经历经的过“

教学

要求

1.结合本单元课文,说说文章中哪些内容写得详细,哪些内容写得简略,

体会作者的思想感情。

2.揣摩优美的语句,体会用不同词语表达相同意思的好处。

3.了解民间习俗的寓意,说说有吉祥寓意的习俗,和同学交流。

4.试着写一写行楷,提高书写速度。

5.有感情地朗读、背诵《长歌行》。

重点

难点

1.结合本单元课文,说说文章中哪些内容写得详细,哪些内容写得简略,体

会作者的思想感情。

2.揣摩优美的语句,体会用不同词语表达相同意思的好处。

教学

课时

2课时

1.结合本单元课文,说说文章中哪些内容写得详细,哪些内容写得简略,体会作者的思想感情。

2.揣摩优美的语句,体会用不同词语表达相同意思的好处。

3.了解民间习俗的寓意,说说有吉祥寓意的习俗,和同学交流。

多媒体。

一谈话导入,引入主题

中华文化各有特色、斑斓多姿,在悠久的历史长河中熠熠闪光。本单元,我们学习了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇文章,感受了它们的异彩纷呈,体会了人类智慧的结晶,还体验了民俗活动的独特魅力。今天就让我们一起学习“语文园地”。(板书:语文园地)

二朗读《北京的春节》,回答问题

1.《北京的春节》这篇文章共有几个自然段?(14个)

2.通过观察(比较字数),你有什么发现?(有的段落字数多,有的

教学

要求

1.结合本单元课文,说说文章中哪些内容写得详细,哪些内容写得简略,

体会作者的思想感情。

2.揣摩优美的语句,体会用不同词语表达相同意思的好处。

3.了解民间习俗的寓意,说说有吉祥寓意的习俗,和同学交流。

4.试着写一写行楷,提高书写速度。

5.有感情地朗读、背诵《长歌行》。

重点

难点

1.结合本单元课文,说说文章中哪些内容写得详细,哪些内容写得简略,体

会作者的思想感情。

2.揣摩优美的语句,体会用不同词语表达相同意思的好处。

教学

课时

2课时

1.结合本单元课文,说说文章中哪些内容写得详细,哪些内容写得简略,体会作者的思想感情。

2.揣摩优美的语句,体会用不同词语表达相同意思的好处。

3.了解民间习俗的寓意,说说有吉祥寓意的习俗,和同学交流。

多媒体。

一谈话导入,引入主题

中华文化各有特色、斑斓多姿,在悠久的历史长河中熠熠闪光。本单元,我们学习了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇文章,感受了它们的异彩纷呈,体会了人类智慧的结晶,还体验了民俗活动的独特魅力。今天就让我们一起学习“语文园地”。(板书:语文园地)

二朗读《北京的春节》,回答问题

1.《北京的春节》这篇文章共有几个自然段?(14个)

2.通过观察(比较字数),你有什么发现?(有的段落字数多,有的

语文园地一

［教学目标］

1.交流学习本组课文中运用的抓特点，分主次，有详有略的表达方法及其他方面的收获。

2.了解不同习俗的各种寓意，并恰当运用于生活中。

3.感知不同文体表达节日风俗的方法和语言特点，体会近义词的妙用。

4.学习书法，积累古诗。

［教学重难点］

1.学习本组课文中运用的有详有略的表达方法。

2.体会文章的语言特点，学会运用。

［教学课时］1课时

第一课时

教学过程

一、激趣导入

1.“民俗风情我知道”接龙游戏：教师先说一个地方风俗，学生顺势接下去，在谁那里停，就算谁输。

2.刚才的游戏让我们深深体会到了什么是“离家三里远，别是一乡风”，现在我们再结合课文内容进一步了解一下不同的民俗风情，并把我们在这个单元中学到的知识合理运用。

二、交流平台

（一）默读“交流平台”的内容，把自己认为重要的信息理一理，为下一步交流做准备。学生自由交流，教师进行总结。

1.《北京的春节》重点写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“正月十五”这几天，其他的日子则一笔带过。

2.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的，不是随意为之。

3.读文章和写文章都要分清主次。

（二）小组交流，将自己的发现和收获结合课文内容表达出来。

1.你了解到了哪些民风民俗，是从哪

第五单元导读

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，深受人民的爱戴和称赞。他挥着如椽大笔，投身唤醒民众、解放民众，争取科学、民主、独立的革命大潮中；他毕其一生，不断对专制社会以及附庸其上的文化礼数的黑暗进行毫不妥协地批判；他坚持社会主义的立场，为受到损害、屈辱的弱势群众伸张正义。他是祥林嫂、闰土、孔乙己以至阿Q这些被压迫者的同情者和代言人，是一位永远站在平民视角，为社会底层的小人物大声疾呼的平民作家。作为21世纪的小主人，我们有太多的理由需要走进鲁迅先生。

本单元选编的四篇课文，《少年闰土》是鲁迅先生对自己小时候生活的回忆。《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》是人们对鲁迅先生的回忆及赞扬。每一篇文章都是那样深深地吸引着我们，让我们静静地读，细细地想，走进鲁迅先生崇高的精神世界。

单元目标：

1、学习本单元的生字、新词，会写19个生字。

2、学习描写人物的多种方法。有的抓住外貌、语言、动作的描写表现人物的特点；有的采用倒叙的写法，一开始就把所要写的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序刻画人物形象；有的运用以小见大的方法，通过微不足道的小事体现鲁迅先生的伟大品格；有的运用对比，抒发对鲁迅先生的赞美和怀念，饱含深刻的哲理。

3、4篇课文以“初识

　　我们家可真是交了刺猬运了，今天晚上，天还没完全黑，我和爸爸去散步，刺猬记_六年级作文。

　　在一片小树丛的泥地边，有一个毛茸茸的“小球”慢吞吞地蠕动着，我和爸爸吓了一跳，以为是什么田鼠或是兔子之类的小动物，我们都好奇及了，便不声不响地来到了这个“小怪物”身边，我的天啊，这竟是一只小刺猬，虽说是小刺猬，却有半尺多长，胖嘟嘟的。它发现了我们，迅速卷成了一个刺球，一副天不怕地不怕的样子。叮当（我家的大狼狗）可真是激动了，它可没见过这个东西，立刻冲上前，对这个刺球是又闻又拱，围着它转了好几圈，不时用脚来踢踢它，用嘴来碰碰它，见它没什么反应，叮当竟张开大嘴衔住了它，又不敢太用力，生怕被刺了。这么个浑身长刺的小东西，叮当竟无从下手，几番交涉之后，叮当终于对它失去了兴趣，走开了。我在想：“如果其他食肉动物碰到了它，也一定会像叮当一样对浑身长刺的小家伙束手无策。这就是刺猬的生存之道吧！”

　　爸爸用两根树枝，小心翼翼地夹着刺猬，我看着，活像筷子夹着糯米丸子。小刺猬越卷越紧，它身上还有一股臭气冲天的骚味，我和爸爸都快受不了了。到了家，爸爸把小刺猬放进了水桶里，没想到，一转身，小刺猬竟失踪了，作文《刺猬记_六年级作文》(http://www

【父亲是山，扛起家的重担。而我们应该做点什么？】

六年级语文基础复习一

一、轻松学语文

最短的季节——一日三秋 最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地 最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳

最昂贵的稿费——一字千斤 最绝望的前途——山穷水尽 最难做的饭——无米之炊 最高的巨人——顶天立地 最短的季节——一日三秋

二、考点回顾

考点分布 考点分频 考点内容 汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字母汉语拼音 表、声母、韵母、整 体认读音节、声调、拼写规则、儿化、轻声、变调等。 （一）声母、韵母 还记得23个声母和24个韵母吗？ 1

命题焦点 考查重点：汉语拼音重点考查的是对拼音的掌握和运用能力，如排列音序、区分前后鼻韵、辨析整体认读音节以及声调等。 （二）整体认读音节、《汉语拼音字母表》 整体认读音节：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yun yin ying 《汉语拼音字母表》

大写 A B C D E F G H I J

篇一：六年级数学周记

班级 姓名时间

篇二：六年级期末周记

六年级期末周记

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着。

夜晚，浓雾漫天，打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子，暖暖的。乳白色的画布上，是我悬空的小屋，宛若在仙境般，如此惬意。真想不到，我的小屋竟是一幅美画。

关灯，躺在床上。累了一天，那个舒服呀，就跟酥了骨头一样。打开收音机，熟悉的音乐，亲切的言语，这一刻：我无需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前装出冷漠，自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福，时而开心，时而难过，却很舒服。

听这悦耳的笛声，脑海中勾勒出一幅画：无边无际的大海，蓝的让人忧郁。海面前站者一个人，他双目紧紧盯着天与海的交界处，双手握在胸前，像是祈祷。就这样苦苦等待着，没有一点怨??

听一听老歌，看看往昔的照片??回忆总是这样让人幸福，让人难过，何时能再回到从前呢?答案是否定的，却感觉像一坛陈年老酒，更醇，更香。既然夕阳无限好，又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。

忘不了看夜晚的流星，虽不免湮没于黑暗中，可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻，即使物换星移，我心中的沧海依旧蓝，蓝的让人有些醉了!“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车，

【父亲是山，扛起家的重担。而我们应该做点什么？】

六年级语文基础复习一

一、轻松学语文

最短的季节——一日三秋 最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地 最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳

最昂贵的稿费——一字千斤 最绝望的前途——山穷水尽 最难做的饭——无米之炊 最高的巨人——顶天立地 最短的季节——一日三秋

二、考点回顾

考点分布 考点分频 考点内容 汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字母汉语拼音 表、声母、韵母、整 体认读音节、声调、拼写规则、儿化、轻声、变调等。 （一）声母、韵母 还记得23个声母和24个韵母吗？ 1

命题焦点 考查重点：汉语拼音重点考查的是对拼音的掌握和运用能力，如排列音序、区分前后鼻韵、辨析整体认读音节以及声调等。 （二）整体认读音节、《汉语拼音字母表》 整体认读音节：

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yun yin ying 《汉语拼音字母表》

大写 A B C D E F G H I J