小学教育学选择题题库及答案

高等教育学 选择题题库 一、单选题

1. 潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是

A、 高等教育

B、 高等专业教育的特殊规律 C、 教育科学

D、 高等教育发展的客观规律

标准答案：A 2

2. 高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分)

A、 自然科学 B、 人文科学 C、 社会科学 D、 思维科学

标准答案：C 1 3. 古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。后被史家称之为：(30分)

A、 亚历山大大学 B、 哈佛大学

C、 麻省理工学院 D、 爱资哈尔大学

标准答案：A 2 4. 在霍普金斯大学的激励之下，美国大学协会于何时成立(30分)

A、 1920年 B、 1930年 C、 1900年 D、 1910年

标准答案：C

5. 中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是(30分)

A、 江南水师学堂

B、 江南制造局工艺学堂 C、 京师同文馆 D、 广州同文馆

标准答案：C 2 6. 从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”(30分)

A、 一 B、 二 C、 三 D、 四

导论

一、单选题

1．标志教育学成为一门学科是 D 的出版。

A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是 A 首先提出的。

A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．杜威 D．赫尔巴特 3．提出完整的绅士教育理论体系的是 C A．培根 B．格斯纳 C．洛克 D．克伯屈 4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B A．卢梭的《爱弥儿》 B．夸美纽斯的《大教学论》

C．赫尔巴特《普通教育学》 D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5．被誉为世界上最早的教育专著是 C A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》

二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”）

1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（× ） 2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。

（ √

导论

一、单选题

1．标志教育学成为一门学科是 D 的出版。

A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．“人类教育心理学化”，这一观点是 A 首先提出的。

A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．杜威 D．赫尔巴特 3．提出完整的绅士教育理论体系的是 C A．培根 B．格斯纳 C．洛克 D．克伯屈 4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B A．卢梭的《爱弥儿》 B．夸美纽斯的《大教学论》

C．赫尔巴特《普通教育学》 D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 5．被誉为世界上最早的教育专著是 C A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》

二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”）

1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（× ） 2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。

（ √

教育学多项选择题

二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分。共20分) 1、文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物是【ABCD】。 A、维多利诺 B、伊拉斯诺 C、拉伯雷 D、蒙田

【答案解析】：文艺复兴时期，人文主义思想家的代表人物主要有维多利诺、伊拉期诺、拉伯雷、蒙田、尼德兰。

2、学校的精神或观念文化是校园文化的核心、可以分解为【ABCD】。 A、理想成分 B、认知成分 C、情感成分 D、价值成分

【答案解析】：学校的精神文化可以分为四方面：理想成分、认知成分、情感成分和价值成分。 3、教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指【ABC】。 A、传递功能 B、深化文化 C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

【答案解析】：教育的双重属性是指教育的传递、深化功能和构成文化主体。 4、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，主要体现在【ACD】。 A、以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想 B、优越的社会制度保障教育的极高的社会效益 C、教育目的有鲜明的政治方向 D、坚持全面发展与个体发展的统一

【答案解析】：不同国家，不同的社会制度下教育目的也有不同，我国的教育目的基本特征体现在以马克思主义关于人的全面发展学说为

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。 A、教育现象 C、教育规律 B、教育问题 D、心理活动 2、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早： A、200多年 C、400多年 B、300多年 D、500多年 3、最早以教育学命名的专著是德国教育家（ ）的《普通教育学》。 A、杜威 C、夸美纽斯 B、康德 D、赫尔巴特 4、英国斯宾塞在1861年出版了： A、《教育论》 C、《大教学论》 B、《普通教育学》 D、《论演说家的培养》 5、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（ ），其代表作是《新教育大纲》。 A、杨贤江 C、李大钊 B、鲁迅 D、胡适 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、符合原始社会的教育特征的是： A、教育面向全体儿童。 B、没有专门的教育机构和教师。 C、教育是与生产劳动相分离的。 D、没有阶级性。 2、符合封建社会的教育特征的是： A、学校体制趋于完备。 B、出现“二馆”、“六学”。 C、不具有等级性。

D、教育的主要目的是培养官吏。 E、在欧洲还具有宗教性。

3、资本主义社会

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。 A、教育现象 C、教育规律 B、教育问题 D、心理活动 2、《学记》成书于战国时期，比古罗马昆体良的《论演说家的培养》一书还要早： A、200多年 C、400多年 B、300多年 D、500多年 3、最早以教育学命名的专著是德国教育家（ ）的《普通教育学》。 A、杜威 C、夸美纽斯 B、康德 D、赫尔巴特 4、英国斯宾塞在1861年出版了： A、《教育论》 C、《大教学论》 B、《普通教育学》 D、《论演说家的培养》 5、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（ ），其代表作是《新教育大纲》。 A、杨贤江 C、李大钊 B、鲁迅 D、胡适 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、符合原始社会的教育特征的是： A、教育面向全体儿童。 B、没有专门的教育机构和教师。 C、教育是与生产劳动相分离的。 D、没有阶级性。 2、符合封建社会的教育特征的是： A、学校体制趋于完备。 B、出现“二馆”、“六学”。 C、不具有等级性。

D、教育的主要目的是培养官吏。 E、在欧洲还具有宗教性。

3、资本主义社会

单项选择题

1.1．下列属于教育现象的是(C)

A．老猫教幼仔捕老鼠B．老鸭教小鸭游水C．影响人的身心发展为目标的活动D．父母给孩子补充营养 1.2．教育活动中物的因素有(C)

A．教育者B．受教育者C．教育内容与物资D．教师 1.3．教育活动中的受教育者是(A)

A．承担学习的责任，进入学习过程中的人B．各级教育管理人员

C．学校教育中的教师及其他工作人员D．社会教育中起到教育作用的人

1.4．教育者和受教育者的关系是(B)

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人B．教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者

D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位 1.5．下列媒体能够成为教育物质资源的是(D)

A．不健康的录像带与光盘B．易损坏或易伤害的教具

C．不适应学生发展水平的图书D．教室内部的固定桌椅与黑板

1.6．下面陈述不属于教育功能的是(D)

A．促进人的个体社会化B．促进经济发展C．促进政治稳定D．促进人的繁衍生存 1.7．当今世界教育增长的模式特点是(B)

A．增长速度慢B．增长速度快C．各地教育的增长呈现均衡态D．规模较小 1.8．教育现代化的核心是(A)

A．教育观念现代化B．教育内

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高等教育学

单选题

1.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D

A.注意定向阶段；

B.获得和保持阶段；

C.练习和强化阶段；

D.记录阶段

2. 按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。B

A.实现素质教育；

B.教育与生产劳动相结合；

C.加强理论教学；

D.注重实践教学

3.文化素质教育不是为了（）。B

A.提高大学生的文化品位；

B.强化专业教育；

C.提高审美情趣；

D.提高人文素养

4. 关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。C

A.在整个教育活动中渗透人文教育；

B.开设人文学科方面的课程；

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；

D.在专业教育中补充人文教育的内容

5.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是

（）。CA.个人本位论；B.马克思主义关于人的

全面发展学说；

C.社会本位论；

D.政治统帅论

6.“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德智体等方

面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A

A.教育方针；

B.教育目的；

C.高校培养目标；

D.教育工作原则

7. 学校领导的管理方式和工作作风人际关系校风学风班风是一种（）。B

A.显性课程；

B.隐性课程；

C.核心课程；

D.活动课程

（1）数a分解质因数是a=2×2×3，数b分解质因数是b=2×2×5，数a和数b的最大公因数是（B）

A 2 B 4 C 6 D 60

(2)已知3个数的和是470，第一个数比第二个数多160，第三个数比第一个数少180，这三个数的最大公因数是（C）

A 20 B 12 C 10 D 2 （3）下列选项中的数是序数的是（D）

A 6只鸡 B 5支铅笔 C 2栋楼房 D 第2节课

（4）某地区的电话号码是一个八位数，已知其前四位数是一个固定数6869，那么该地区最多可安装（C）部电话。

A 6869 B 9999 C 10000 D 10001

（5）a和b都是整数，且a×b=36，则a和b的和最大可能是（D） A 12 B 13 C 20 D 37

（6）一个两位数，各位数字的和的5倍比原数打6，则这个两位数是（C） A 24 B 69 C 24或69 D 74

（7）甲每秒跑3米，乙每秒跑2米，丙每

（1）数a分解质因数是a=2×2×3，数b分解质因数是b=2×2×5，数a和数b的最大公因数是（B）

A 2 B 4 C 6 D 60

(2)已知3个数的和是470，第一个数比第二个数多160，第三个数比第一个数少180，这三个数的最大公因数是（C）

A 20 B 12 C 10 D 2 （3）下列选项中的数是序数的是（D）

A 6只鸡 B 5支铅笔 C 2栋楼房 D 第2节课

（4）某地区的电话号码是一个八位数，已知其前四位数是一个固定数6869，那么该地区最多可安装（C）部电话。

A 6869 B 9999 C 10000 D 10001

（5）a和b都是整数，且a×b=36，则a和b的和最大可能是（D） A 12 B 13 C 20 D 37

（6）一个两位数，各位数字的和的5倍比原数打6，则这个两位数是（C） A 24 B 69 C 24或69 D 74

（7）甲每秒跑3米，乙每秒跑2米，丙每