三年级上册环境教育作业

第一课 大树的功劳

教学目标

1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。

2、引导学生认识大树的价值。

3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。 教学重难点

使学生认识大树的价值以及该如何来爱护树木。 教学准备

有关绿树的图片、投影、爱护树木的温馨提示语征集卡 教学过程 一、导入

同学们知道吗？大树是我们人类的好朋友。 那你知道它有哪些作用呢？

挡风遮雨、消暑纳凉、提供食物、提供木材、制造氧气、净化空气、过滤尘埃、杀灭细菌、降低噪声、美化环境、储存水分、调节气候、防风固沙等等。 出示一首儿歌，让学生体会儿歌所表达的意思。 二、探究

1、投影出示探究园地 连线。 学生交流。

由于人类对大树的功劳认识不足，或者由于人类的贪婪导致出现很多毁坏大树的情况。

2、出示小资料：一棵树的价值 学生朗读并讨论。

想想生活周围有没有破坏树木的现象？ 指导学生交流并讨论

3、小答卷考查对树木相关知识的了解。

4、出示关于植树节的小资料 三、作业

我们能为大树做些什么？

明确爱护树木、植树造林是我们每个公民应尽的责任，也是我们小学生力所能及的事之后让学生交流一些保护树木的温馨提

第 课时

教学内容 口香糖里显污染 1.让学生在活动中了解口香糖的成分和性质，增长生活常识。了解口香糖的来历和吃口香糖的意义。 2.调查口香糖对环境的污染情况，懂得关心环境，从小事做起，教学目标 从身边做起。 3.引导学生关心不起眼的口香糖污染问题，注意从小事上看环境污染给人们生活带来的影响，教育学生对环境问题应从我做起，从小事做起。 引导学生关心不起眼的口香糖污染问题，注意从小事上看环境污教学重点 染给人们生活带来的影响，教育学生对环境问题应从我做起，从小事做起。 教学难点 调查口香糖对环境的污染情况，懂得关心环境，从小事做起，从身边做起。 教学过程 一、活动过程： 1.趣导入。 2.大家知道老师手中的是什么东西？出示：口香糖 3.口香糖大家都吃过吗？说说味道如何？ 二、师生探讨，确立活动主题。 1.大家都尝过口香糖，它的味道自然都了解。人们为什么喜欢吃口香糖？那么吃口香糖到底好不好呢？ 2.让学生说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。出示图片：引导同学们观察6个学生处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。 1

A把口香糖粘到别人身上

B把口香糖吐到地上

C把口香糖粘到墙上

D把

环 境 教 育

三年级

学 校：

备课教师：

三年级环境教育教学计划 （18——19学年）

一、学生情况分析

三年级学生基本掌握了一、二年级所开设的课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全学年教学目标总要求 （一）双基

1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）思想教育

1、体验健康生活离不开好的环境。 2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 三、教学内容及重难点

1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。 2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。 4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。 5、学生

三年级环境教育 第一学期期末考试试卷

一填空

1. 生产纸浆的主要原材料是（ ）。

2. 制浆过程排除的大量废水呈黑褐色，被称为（ ）。 3. 立春三场雨，（ ）。 4. （ ）月（ ）日是我国的植树节。

5. 为避免动植物灭绝，国家采取了一系列措施，比如（ 6. 人工增雨，主要是向云层播撒（ ）。 7. 树木的年轮，一圈就代表（ ）。

8. 地球上最大的动物是（ ），最早出现的动物是（ 一冻不死的动物是（ ）。

二选择题

1. 在学校、社区、工厂等周围种植树木，目的是（ ）A过滤尘埃 B杀灭细菌 C消除噪声 D美化环境 2. 对小树生长不利的活动是（ ） A给小树绑个支架

B摘旅游与的树叶喂给心爱的小山羊 C经常给小树浇水 D攀在树枝上荡秋千

3. 保护野生动物，下列做法正确的是（ ） A拆除捕捉动物的索套、夹子。

）。，唯 ） B不购买野生动物制品。 C不吃野味。

D把野生动物抓起来，自己喂养。

4. 雨水过多可能会带来哪些危害？（ ） A带来洪水灾害 B给农业生产带来损失 C给人们出行带来不便 D可

课 时 教 学 设 计 课 题 授课时间 第一课 大树的功劳 2015年 9月 11 日 教案序号 课 型 1 新授 教学目标1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。 2、引导学生认识大树的价值。 3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。 1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。 2、引导学生认识大树的价值。 3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。 教学重点难点 教学准备 录音机、磁带 第一课 大树的功劳 板书设计 引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。 教后感 教学过程（教师与学生活动等） 个性化设计 让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。 一.课程引入：树可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。树木有光合作用,树木在光合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。当我们吸进氧气之后又吐出二氧

《 长江作业本-三年级-语文-上册-人教版答案》 1 我们的民族小学

【基础练习窗】

三、代 带 戴 戴 戴 带 代 戴 【读写新视点】

四、1.山坡上 坪坝里 小路上

2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚

2 金色的草地

【基础练习窗】

二、玩耍 使劲 绒毛 假装 观察 有趣 花瓣 合拢 三、示例：一心一意 一筹莫展 一往无前 一叶知秋 示例：千言万语 千头万绪 千山万水 千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色 绿色

4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了

五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。

3 爬天都峰

【基础练习窗】

二、爬山 峰顶 似乎 居然 仰望 咱们 奋力 辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励 5.鼓舞

五、1.“ ？” 。 2.：“ ， ， ！ ！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂

3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！

七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙

4 *槐乡

1.我们的民族小学

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、看拼音写词语

píng bà piāo yáng yáo huàng jìng li kǒng qua hú di? tiào wǔ ji? bái 二、用下面的生字组成词语

（ ） （ ） （ ） 戴 粗 招

（ ） （ ） （ ） ? 课时达标

三、读读下面的词语，选几个词语写一两句话，介绍一下民族小学吧！ 边疆 民族 国旗 大青树 铜钟 凤尾竹 绚丽多彩 猴子 松鼠 山狸 摔跤 游戏 热闹 安静 好奇

1.我们的民族小学

完成时间：30分钟 编者：龚瑞霖 审核：田春峰 学校 班级 姓名

? 基础训练

一、看拼音写词语

píng bà piāo yáng yáo huàng jìng li kǒng qua hú di? tiào wǔ ji? bái 二、用下面的生字组成词语

（ ） （ ） （ ） 戴 粗 招

（ ） （ ） （ ） ? 课时达标

三、读读下面的词语，选几个词语写一两句话，介绍一下民族小学吧！ 边疆 民族 国旗 大青树 铜钟 凤尾竹 绚丽多彩 猴子 松鼠 山狸 摔跤 游戏 热闹 安静 好奇

三年级语文上册效能作业 1、我们的民族小学 课前预习： 一、大声读课文，连续读两遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，抄一遍、读一遍。 三、抄写课文句子。先在文中画出，再抄。 1、描写窗外安静的句子：

目录

1预防红眼病 2喝水的学问 3正确使用电脑 4预防空调病

5得了痱子怎么办 6保护耳朵 7预防火灾 8零食别乱吃 9预防便秘

10不怕苦，不怕难 11室内污染危害大 12预防接种好处多

13常见肠道寄生虫病的防治 14坚持冬季长跑 15预防冻疮

16这样吃才健康 17过好寒假

教学内容 教学目的 1预防红眼病 班级 三( ) 时间 1.让学生知道红眼病的病因，症状，预防。 2．教育学生养成讲卫生，爱清洁的文明习惯。 重点、难点 预防红眼病。红眼病的病因，症状。 课前准备 教学过程： 一：导入 教材。 教师板书课题，请学生读课题 二．学习新课： 请一学生读课文，学生边听边思考。师在黑板上板书下列问题： 1． 红眼病是有什么引起的 2． 换红眼病有哪些感觉 3． 红眼病传播有何特点 4． 患了红眼病要注意些什么 5． 怎样预防红眼病 生讨论后回答，教师作适当的提示。 师小结：我们弄清楚了关于红眼病的几个问题，重点是第4和第5个问题。严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。一旦染上红眼病，一定要按我们今天学得去做，不能勉强上学，否则，既影响自己的身体健康，又容易传染给其他同学。 三：巩固