山东省普通高中学生发展报告填写

山东省普通高中学生

发 展 报 告

学 校 姓 名

注册学号

目 录

使用说明………………………………………….1 一、基础信息…………………………………….3 二、学分修习…………………………………….4 三、综合实践活动项目评价…………………….8 四、学业水平考试成绩等第………….…………8 五、发展的标志性成果………………………….8 六、身体素质发展状况………………………….9 七、基础素养评价……………………………….9 八、班主任评语………………………………...10 九、综合评价…………………………………...13 十、附录………….……………………………. 14

菏泽市 定陶县 定陶县第一中学

姓名 孙超 性别 男 民族 汉 出生年月 199102 政治面貌 团员 籍贯 山东菏泽 基 身份证本 注册学号 072923011526 号 情 372923199102142916 照片 邮政 况 联系电话 2535

普通高中学校填报用，学校存档

山东省普通高中学生 综合素质材料填报用表

第（ ）学期

学 生 姓 名 学 籍 号 所 在 学 校

目 录

一、普通高中毕业生基本情况 ·········································· 1 二、学生发展情况 ························································· 2

（一）思想品德 ······················································ 2 （二）学业水平 ······················································ 3 （三）身心健康 ······················································ 5 （四）艺术素养 ·······························

普通高中学校填报用，学校存档

山东省普通高中学生 综合素质材料填报用表

第（ ）学期

学 生 姓 名 学 籍 号 所 在 学 校

目 录

一、普通高中毕业生基本情况 ·········································· 1 二、学生发展情况 ························································· 2

（一）思想品德 ······················································ 2 （二）学业水平 ······················································ 3 （三）身心健康 ······················································ 5 （四）艺术素养 ·······························

山东省2011年夏季普通高中学生学业水平考试

第I卷

1-5 BAACC 6-10 BABAC 11-15 BCBAC 16-20 (非选择题，第I卷不计分)

21-25 CACBB 26-30 DCDAB 31-35 ABCDA 36-40 CCABD

第II卷

听力第三节

16. improve 17. alone 18. plan 19. Find／Take 20. use／practise／apply

【评分标准】

1. 本节满分为5分，每小题1分。

2. 虽与答案表达方式不同，但与所给参考答案意思一致，无语言错误，不予扣分。 第四部分

41. K 42. E 43. M 44. L 45. A 46. F 47. I 48. N 49. H 50. C

【评分标准】

1. 本题满分为10分，每小题1分。

2. 凡与答案不符者，不得分。

第五部分

51. Sad.

52. Some Christmas gifts, family photos and her dad’s medals.

53. His military service.

54. Her mother had her own life.

55. Those th

云南省成长记录手册 云南省普通高中学生成长记录手册 填写【完整版】

??

?? 导读：就爱阅读网友为您分享以下“云南省普通高中学生成长记录手册 填写【完整版】”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! ??填报注意事项

??1.本表用于填写高中综合素质评价记录。2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。3.本表内容将用于学生电子档案，请认真如实填写。4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。6.表格中的结束时间是根据开始时间和天数计算出来的,未填之前显示为“###”是正常的。7.根据相关文件要求，研究性学习活动总学分为15分，社会实践活动总学分为6分。填写时请注意这两项的学分，各项合计不要超过规定上限。8.每项记录的填写字数小于600个字，超过系

统将自动截取前600个字。9.日期的填写格式为“2011-5-6”或“2011/5/6”,表中的日期如不填的话，默认设为转换日期。10.既往病史中，如果学生有此项病史，就在空格中填上病名；没有的话就不填。 ??基本素质发展

??云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级

山东省2009年夏季普通高中学生学业水平考试

英语试题

注意事项：

1．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，满分60分；第Ⅱ卷为非选择题，满分40分；共100分。考试时间为90分钟。

2．答第I卷前，务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在相应位置。

3．第I卷每题选出答案后，填写在答题卡上；第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

第I卷

第一部分：听力测试(共三节，满分20分) 略。

第二部分：英语知识运用(共两节，满分20分)

第一节：单项填空(共10小题；每小题1分，满分10分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21. —Hello, is Mr. Smith there? —______

A. Who are you? B. Speaking. C. I’m not Mr. Smith. D. Are you Jack? 22. Get dressed quickly, ______ you’ll be late for school. A. so B. and C. or

高二

试卷类型 A

山东省二○一○年夏季普通高中学生学业水平考试

化 学 试 题

本试题共分三卷，第Ⅰ卷为必修内容的选择题，共48分；第II卷为必修内容

的非选择题，共28分；第Ⅰ卷和第II卷为全体考生必做题。第Ⅲ卷为选修内容的

试题，每个模块24分。共六个模块，考生只能任选一个模块作答。请将第II卷和

第Ⅲ卷的答案答在答题纸上。考试结束，试题、答题纸和答题卡一并收回。全卷满

分为100分，考试时间为90分钟。

可能用到的相对原子质量：H： 1 C：12 N： 14 O： 16 Cl： 35.5

Fe： 56 Cu： 64

第Ⅰ卷（选择题 共48分）

注意事项：

1．考生在答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型涂写在答题

卡上。

2．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号（A、B、

C、D）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

以下1～16小题每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共48分。

1．近年来，我国许多城市实行了生活垃圾分类投放，其中塑料袋、废纸、旧橡胶

制品等属于

A．无机物

B．盐类 C．有机物 D．非金属单质

高二

2．19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是

A．提出原子学说

学生基本信息登记表

学籍号 身份证号 姓名 拼音 性别 家庭地址 电话1 监护人 港澳台 性别 手机 侨胞 血型 曾用名 出生日期 电话2 固定电话 外国国籍 年月日 民族 政治面貌 邮编 邮箱 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 科目 成绩 科目 成绩 思想品德 毕业学校 语文 历史 数学 地理 外语 生物 交流合作 个人简历 起止时间 经历（地点、学校） 家庭主要成员 姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注 证明人 学籍号 物理 体育 化学 政治 信息技术 加分 个性发展 学习态度与能力 运动与健康 审美与表现 基本素质评价指标的要素与内容

一级二级指指标 标 三级指标 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，敬重国旗、国徽、国歌，热爱祖国、热爱社会主义，有正确的人生观、价值观和世界观，遵守社会公德

学 生 基 本 信 息 登 记 表

学籍号 身份证号 姓名 拼音 性别 家庭地址 电话1 监护人 港澳台 性别 手机 侨胞 血型 曾用名 出生日期 电话2 固定电话 外国国籍 年 月 日 民族 政治面貌 邮编 邮箱 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 科目 成绩 科目 成绩 思想品德 毕业学校 语文 历史 数学 地理 外语 生物 交流合作 个人简历 起止时间 经历（地点、学校） 家庭主要成员 姓名

物理 体育 化学 政治 信息技术 加分 个性发展 学习态度与能力 运动与健康 审美与表现 学籍号 证明人 称谓 政治面貌 1

工作单位 职务 备注

基本素质评价指标的要素与内容

一级二级指指标 标 三级指标 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，敬重国旗、国徽、国歌，

学 生 基 本 信 息 登 记 表

学籍号 身份证号 姓名 拼音 性别 家庭地址 电话1 监护人 港澳台 性别 手机 侨胞 血型 曾用名 出生日期 电话2 固定电话 外国国籍 年 月 日 民族 政治面貌 邮编 邮箱 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 科目 成绩 科目 成绩 思想品德 毕业学校 语文 历史 数学 地理 外语 生物 交流合作 个人简历 起止时间 经历（地点、学校） 家庭主要成员 姓名

物理 体育 化学 政治 信息技术 加分 个性发展 学习态度与能力 运动与健康 审美与表现 学籍号 证明人 称谓 政治面貌 1

工作单位 职务 备注

基本素质评价指标的要素与内容

一级二级指指标 标 三级指标 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，敬重国旗、国徽、国歌，