张鑫

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张鑫 的财政报告

标签:文库时间:2025-01-06
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主讲:厦门大学经济学院副院长兼财政系主任、教授、博士生导

师、博士 张馨

各位嘉宾:

上午好!非常荣幸应广东省财政厅的邀请到这边给大家讲一讲公共财政的问题。下面进入正题。

第一个大问:为什么要提出这个问题。这个问题,提出来的目的在于哪里?公共财政的问题是一直在讲的问题。四、五年的时间过来了,现在还在讲公共财政这个问题,是不是炒冷饭?是不是过时了?那么我讲的第一个问题就是给大家说明一下,为什么要讲这个问题。从我个人的感觉来讲,这个问题没有过时。我下面要讲三个大问题,在提纲当中有的。

第一点, 公共财政是财政改革提出的根本问题; 第二点, 对于我国财政工作的实践意义; 第三点, 对于我国财政的理论意义。 下面我就一个一个详细说明一下。

首先讲第一点,公共财政是财政改革提出的根本问题。这个问题实际上就牵涉到一些最基本的、总体的方向性问题。大家知道我们七八年之后进行了改革,这个改革是一个摸着石头过河的改革。一开头它不是明确的,但是在整个改革改下了之后,很快大家就非常清楚的体会到,这个改革的方向就是:走市场经济的道路。根据社会主义的情况,就是走市场化的道路。那么这么一个改革

的道路,它所引起的变化是方方面面、是全方位、是分层次的。那么

秋天来了—张鑫蓉

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【第一单元习作要求】

观察大自然中秋天的变化,先说一说,再写下来。

【优秀习作】

秋天来了

二(1)班 张鑫蓉

一天,我在小区里玩儿。一阵秋风吹乱了我的头发。路旁的银杏树被风吹得沙沙响,好像在告诉人们:“秋天到了,秋天到了!”一片黄叶落在我的头发上,我忍不住取下这片小叶子,它是一片枫树叶子,金黄金黄的,像一把小扇子。我想:啊,秋天真的来了!看,银杏树上有的叶子变黄了;有的叶子没有完全变黄,就像镶嵌了一道金边;还有的叶子仍然是绿色的,但不像夏天那么鲜亮了。落在地上的黄叶有的还在地上打转儿,好像在坐转椅,又好像在跳舞。还有几片叶子成了小蚂蚁的游乐场,小蚂蚁爬上去来回跑着,真有趣。秋天多好呀,我真想把它留住。于是,我捡了几片黄色的银杏树叶,把它带回家。

【佳作点评】

观察的很仔细,语言富有童真童趣。“落叶坐转椅、小蚂蚁把落叶当作游乐场”多有意思!尤其最后两句多么

富有意境。

多彩的秋天

人教版 八年级 下册 全 音乐教案 张双楼矿校 张鑫

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张双楼矿校 张鑫 八年级下册音乐教案

人教版八年级下册音乐教案

第一单元 华夏古韵

第一课时

一、教学内容:

1、讲音乐故事,欣赏古琴曲《流水》 2、唱歌《阳关三叠》。 二、教学目标:

1.使学生了解并能复述“知音”的故事。

2.了解古琴曲《流水》的音乐内涵,认识古琴的音色。

3.学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。 三、教学重点、难点:

学唱歌曲,正确感受古曲所蕴含的深厚情感。 四、教学过程: 1、导入:

(1)展示古琴,交流古琴知识

提问:今天这节课,老师给同学们带来了一件我们中国古代非常珍贵的乐器,这件乐器距今已有三千多年的历史了。这是什么乐器呢?

(2) 交流知识

提问:古琴有几根琴弦?

① 提问:琴面上的白点的名字是什么?一共有多少个?

② 老师介绍古琴的结构:琴有头、颈、肩、腰、尾、足,琴的背面有两个孔,是古琴的出

音孔。

③ 提问:古琴面和古琴底分别是什么形状?它们分别象征了什么? ④ 老师介绍琴名与音色

⑤ 听一段古琴曲,学生初步感受古琴的音色。 ⑥ 老师讲解琴歌的基本概念 2、 (一)讲音乐故事

(1)问:同学们,你们知道古代有关知音的故事吗?

(2)请

张可鑫 C语言课程设计_学生成绩管理系统

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华东交大 C++语言课程设计

报告

题 目: 学生成绩管理系统 姓 名: 张可鑫

学 院: 华东交大

专 业: 电气化铁道技术

学 号: 20142421230159

指导教师: 苏云凤

2015年4月12日星期日

目 录

一 设计目的 .1

二 课程设计的内容........................................2

三 课程设计的要求与数据..................................3

四 课程设计应完成的工作..................................4

五 总体设计(包含几大功能模块)...........................5

六 详细设计(各功能模块的具体实现算法——流程图) .6

七 调试分析(包含各模块的测试用例,及测试结果) .7

八 总结 ...8

一 设计目的

进一步加深、巩固所学专业课程(《C语言程序设计》)的基本理论知识,理论联系实际,进

陈鑫答辩

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武汉理工大学《FPGA原理及应用课程设计》

课程设计任务书

学生姓名: 专业班级:

指导教师:陈适 工作单位:信息工程学院 题目: 多进制数字频率调制(MFSK)

初始条件:利用软件和相应硬件实现多进制数字频率调制的内容。

要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及技术要求,以及说明书撰写等

具体要求)

1、课程设计工作量:1周。 2、技术要求:

1)设计一个通过本次专业课程设计巩固并扩展通信课程的基本概念、基本理论、分析方法和仿真实现方法。

2)应用通信类软件完成通信系统相关内容的设计和建模,并仿真出正确结果,对仿真波形加以重点分析和说明。

3)按要求格式书写报告,原理充分、设计方法及仿真结果分析正确、条理清晰、重点突出。

4)、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印,图纸应符合绘图规范。

时间安排:

序号 1 2 3 4 5 阶段内容 方案选择和电路设计 硬件设计、软件仿真 系统优化 设计报告撰写 答辩 合计 所需时间 1天 2天 2天 1天 1天 7天

指导教师签名: 2016年01月06日 系主任(或责任教师)签名:

海鑫集团背景

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山西海鑫钢铁集团 有限公司

山西第二大钢铁企业 山西省规模最大的民营企业,名列 全国民营企业50强之一 在2003—2004年度列入中国外商投 资企业500强之第185位 在全国钢铁企业中排名第34位它的知名度来自于它奇迹般的发展速度, 更来自于它过硬的产品质量和它对社会做出 的贡献。

基本信息公司名称: 山西海鑫钢铁集团有限公司 总部地点: 山西闻喜县东镇 成立时间: 1987年 经营范围: 钢铁企业 公司性质: 上市公司 员工数: 10145人 总资产: 61亿元 董事长: 李兆会

1987年总资产40 万,民营小企业1995年,海鑫纳税突破了1000万 元,2004年海鑫销售额达到54.6 亿元,纳税额已突破了3.66亿元 现在已发展成为一家集钢铁、焦化、 水泥、房地产、金融、保险等产业于一 体的大型集团,有12个分厂、8个驻外 办事处,员工达10145人。

从2001年起至今 海鑫 安排就业岗位5600多个 其中专业技术人员500余人 大中专毕业生1800余人 转移周边农村剩余劳动力2400多人 解决下岗失业人员再就业900余人

大大减轻了就业压力,促进了社会稳 定。实现了经济效益和社会效益的双赢。

海鑫集团 自身发展

社会公益事

吕鑫个人简历

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总导演:导 演: 总监制: 马研见面会表演

监 制: 统 筹: 主持人: 音 响: 主办:马研 协办: 节 目 单 2015年10月09日

磁县鑫宝简介(模板)

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磁县鑫宝化工有限公司

企 业 简 介

磁县鑫宝化工有限公司是以煤焦油深加工为主的股份制企业。成立于2010年,法人代表魏宝生,总投资6.5亿元,占地面积220余亩。公司目前现有员工200余人,其中高级职称技术人员16人,中高级管理人员38人。项目建成后,可实现销售收入205,125万元,税金6,391万元。公司位于磁县磁峰工业聚集区,处于邯郸建设四省交界区域经济中心,原材料煤焦油货源非常充盈,地理位置优越,交通极为便利。

公司建有“年处理单套加工能力60万吨的炭黑油深加工”装置一套,使用的是(DCS)和(ESD)集散控制系统,此系统采用当前最新的微机硬件技术和成熟可靠的软件系统,具有完整的过程控制功能,数据采集与监视功能,实行计算机自动化管理。主要产品有:改质沥青、中温沥青、工业萘、燃料油、精萘、洗油、蒽油等三十余种。

项目的特点及优势:

一、该项目上游接焦化厂的同业与鑫盛的焦油和煤气,下游与黑猫炭黑厂配套,同时向新能源材料、精细化工和医药化工延伸。它的建设使过去的商业“竞争对手”成为了紧密的“合作伙伴”,形成了上中下游煤化工产品的联合体,开创了一种全新的循环经济产业联盟。

二、闭合的合作方式打通了燃料、采购和销售渠道,形成了稳定的燃料

黄鑫体育课题计划

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自主型小学体育课堂教学模式—课题研究计划(2015-2016第二学期)

一、主要目标:

对第一阶段研究成果进行评价,以全国教育工作会议精神和教育局有关会议精神为指向,进一步探索自主教学的本质、内在机制,培养学生自主学习的意识,提高学生进行自我学习、自我锻炼的能力,以切实提高学生素质和能力为目标,使学生掌握多种练习方法和手段,养成良好的自主学习、自我锻炼的习惯,为“健康教育”和“终身教育”打下坚实的基础,形成自主型小学体育课堂教学的基本模式。

二、实施时间: 2016.3-2016.7 三、实施目标:

1、 认真借鉴其他学校的研究成果,并适时在我校小推广。

2、 改革课堂教学,充分发挥教师的主导作用以及学生的主体作用,使学生在愉快的教学氛围中既锻炼了身体,又掌握了体育的运动技术和技能以及基础知识。 3、 课堂教学中,加强对学生进行自练方法的指导,形成以教师为龙头,以体育委员和体育骨干为帮手的传、帮、带的教学方法,充分调动学生的学习兴趣,采用多种教学手段,发挥学生的主体作用,让学生在愉快的教学中获得成功感,在竞争的练习中获得优越感,从而使学生从“要我学”转变成“我要学”、“我会学”。 4、 充分发挥特长生的作用,认真抓好特长生的课余辅

鑫兴水文地质报告

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新密市鑫兴煤业有限公司

矿井水文地质调查报告

报告提交单位:新密市鑫兴煤业有限公司

报告编制单位:河南地质矿产勘查开发局第二地质队 报告提交日期:二○○九年八月

新密市鑫兴煤业有限公司

矿井水文地质调查报告

报告提交单位:新密市鑫兴煤业有限公司 报告提交单位负责人:

报告编制单位:河南省地质矿产勘查开发局第二地质队 队 长:王兴民 总工程师:樊克锋 项目负责:张同中

报告编写:张同中、荆鹏、谢彦军 审 核:

提交报告日期:二00九年八月

目 录

前 言 ......................................................................................................... 1 1.矿井概况 .................................................................................................. 4

1.1矿井位置、范围和交通 .............................................................