《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读笔记

《尼尔斯骑鹅旅行记》 填空题

1.《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是（瑞典）国。 2．尼尔斯（14）岁。

3.（小精灵）把尼尔斯变成了小人。

4. 尼尔斯骑着雄鹅（莫顿）开始了空中旅行。 5. 领头雁是（阿卡）。 6. 阿卡来自（大雪山）。

7. 莫顿给尼尔斯取名为（大拇指）。 8. （尼尔斯）救助松鼠。

9. 尼尔斯利用（魔哨）引走了（灰老鼠），保护了（黑老鼠）的领地。 10. 最好看的舞蹈是（鹤）。 11. 这座岛上有（3）只狐狸。 12. 黑旋风（死）了。 13. 尼尔斯被乌鸦抓住时，被一只叫（迟钝）的乌鸦解救了，可这只乌鸦却被狐狸（斯密尔）吃掉了。

14. 尼尔斯的鞋子被（奥萨姐弟）捡了。 15. 大拇指被（渔夫）抓起来了。

16. 奥萨和小马茨靠（给别人放鹅）为生。 17. 尼尔斯从狐狸嘴里救出了（阿卡）。

18. 尼尔斯做的好事是（帮小松鼠、救莫顿）。 19. 尼尔斯是个(小男孩)，不爱（学习），调皮捣蛋，好欺负小动物。、 20. 尼尔斯在旅行中漂亮的新旅伴是（邓芬）。 21. 这部童话讲述了一个什么故事？ 22．塞尔玛·拉格洛夫是（女）的。 23. 作者是（塞尔玛·拉格洛夫）。 24.这本书获得了（诺贝尔文学奖）。 25.尼尔斯（会听

《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读题

一、选择题

1、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是 ▲ 。 A、[丹麦]安徒生 B、[德国]格林兄弟

C、[瑞典]塞里玛·拉格洛夫 D、[中国]叶圣陶 答案：C

2、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？ ▲ 。 A、公园 B、教堂 C、农田 答案：B

3、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？ ▲ 。 A、看电视 B、写作业 C、读书 答案：C

4、是谁把尼尔斯变成了小矮人？ ▲ 。 A、仙女 B、小精灵 C、大雁

1

答案：B

5、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？ ▲ 。 A、开心 B、伤心 C、无所谓 答案：A

6、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？ ▲ 。 A、斯密尔 B、阿卡 C、莫顿 答案：C

7、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？ ▲ 。 A、大拇指 B、小矮人 C、小不点 答案：A

8、雁群的领头雁叫什么 ▲ 。 A、莫顿 B、阿卡 C、斯密尔 答案：C

2

9、 ▲ 一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。 A、狐狸 B、邓芬

《尼尔斯骑鹅旅行记》 练习二

1.尼尔斯的父母把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪里？（ 他们去了教堂 。）

2.爸爸妈妈出门时让尼尔斯在家干什么？（ 让尼尔斯读书 ）

3.是谁把尼尔斯变成了小人？（ 是小精灵 ）

4.尼尔斯骑的鹅叫什么？（ 叫 莫顿 ）

5.雁群的领头雁叫什么？（ 阿卡 ）

6.谁一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦？（莫顿）

7.当尼尔斯变小时，其他动物是怎么说的？从而你知道尼尔斯最初是个什么样的孩子？

答：当尼尔斯变小时，其他动物说的：快来看啊！爱欺负我们的尼尔斯变成小人了。

从而得知尼尔斯是个调皮捣蛋爱欺负小动物的坏孩子。

读《尼尔斯骑鹅旅行记》

这几天，我阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书是瑞典的女作家--塞尔玛·拉格洛芙写的。这本书的主要内容是：一个叫做尼尔斯的瑞典小男孩，他不爱读书学习，还调皮捣蛋，时常捉弄小动物，家里的鸡鹅猫牛都遭了殃，所有的小动物都讨厌他。就在一个春天的早晨，他在捉弄一个小狐仙的时候，被一个小狐仙用法术变成了一个拇指大的小人儿。这可怎么办！ 更糟糕的还在后头，尼尔斯一不小心被一只家养的大白鹅

《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读题

一、选择题

1、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是 ▲ 。 A、[丹麦]安徒生 B、[德国]格林兄弟

C、[瑞典]塞里玛·拉格洛夫 D、[中国]叶圣陶 答案：C

2、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？ ▲ 。 A、公园 B、教堂 C、农田 答案：B

3、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？ ▲ 。 A、看电视 B、写作业 C、读书 答案：C

4、是谁把尼尔斯变成了小矮人？ ▲ 。 A、仙女 B、小精灵 C、大雁

答案：B

5、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？ ▲ 。 A、开心 B、伤心 C、无所谓 答案：A

6、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？ ▲ 。 A、斯密尔 B、阿卡 C、莫顿 答案：C

7、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？ ▲ 。 A、大拇指 B、小矮人 C、小不点 答案：A

8、雁群的领头雁叫什么 ▲ 。 A、莫顿 B、阿卡 C、斯密尔 答案：C

9、 ▲ 一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。 A、狐狸 B、邓芬 C、猎

《尼尔斯骑鹅旅行记》测试题及答案

1、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（ ）

A、[丹麦]安徒生 B、[德国]格林兄弟 C、[瑞典]塞里玛·拉格洛夫 D、[中国]叶圣陶

2、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？（ ）

A、公园 B、教堂 C、农田 3、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ ）

A、看电视 B、写作业 C、读书 4、是谁把尼尔斯变成了小矮人？（ ）

A、仙女 B、小精灵 C、大雁 5、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（ ）

A、开心 B、伤心 C、无所谓 6、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（ ）

A、斯密尔 B、阿卡 C、莫顿

7、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？（ ）

A、大拇指 B、小矮人 C、小不点 8、雁群的领头雁叫什么（ ）

A、莫顿 B、阿卡 C、斯密尔 9、（ ）一路上跟踪雁

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《尼尔斯骑鹅旅行记》节选与导读

作者：黄慧杰

来源：《小学阅读指南(3-6年级版)》2015年第11期

【原著节选】

他们飞过怒吼的大瀑布，壮丽的高山，当他看到大山东边可维基约克的小教堂时，激动的泪水溢满了他的眼眶。当太阳唤醒尼尔斯的时候，他被眼前的景色惊呆了。他所在的瞭望塔屹立在一个靠近内湖东岸的小岛上。大部分湖水被朝霞映成了粉红色，小部分靠近内陆的小湾却闪着黑色的光。堤岸周围有一条宽阔的黑色针叶林带。更远的地方，高山组成的曲线在阳光下泛着一种难以形容的美丽色彩。近处，一个个红色的村庄和白色的教堂安静地点缀在这片美景中。

◆小阅来导读◆ 【作者简介】

塞尔玛·拉格洛夫是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖奖金。

拉格洛夫生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。3岁时因下肢患病行走困难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，并接触了大量的童话和民间故事，立志要当一个作家。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，

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《尼尔斯骑鹅旅行记》节选与导读

作者：黄慧杰

来源：《小学阅读指南(3-6年级版)》2015年第11期

【原著节选】

他们飞过怒吼的大瀑布，壮丽的高山，当他看到大山东边可维基约克的小教堂时，激动的泪水溢满了他的眼眶。当太阳唤醒尼尔斯的时候，他被眼前的景色惊呆了。他所在的瞭望塔屹立在一个靠近内湖东岸的小岛上。大部分湖水被朝霞映成了粉红色，小部分靠近内陆的小湾却闪着黑色的光。堤岸周围有一条宽阔的黑色针叶林带。更远的地方，高山组成的曲线在阳光下泛着一种难以形容的美丽色彩。近处，一个个红色的村庄和白色的教堂安静地点缀在这片美景中。

◆小阅来导读◆ 【作者简介】

塞尔玛·拉格洛夫是瑞典的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖奖金。

拉格洛夫生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。3岁时因下肢患病行走困难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，并接触了大量的童话和民间故事，立志要当一个作家。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，

《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课

一、教学目标：

1．了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的大致情节。 2．激发学生课外阅读的兴趣。 3．学会阅读名著类课外读物的方法

4．开启“跟着尼尔斯去旅行”的三年级IC主题项目学习课程

二、教学重难点：

1．激发学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的兴趣 2．在教学过程中指导学生如何阅读一本课外读物

三、教学准备：

课外阅读书《尼尔斯骑鹅旅行记》，ppt

四、教学过程：

一、谈话导入。

1.同学们，听任老师说，你们的识字量特别大，读过不少书，谁能说说你都读过那些书？

2．看来你们的阅读量真不少，这么多书都给你们带来了哪些益处？ 二、猜书名。

1．师：是啊，正如一句古话所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”今天这节课，我要向大家推荐一本特别值得阅读的好书。我不说大家也能猜出来？什么呀？

2．师：《尼尔斯骑鹅旅行记》就是我今天要给你们推荐的书。

其实啊，今天我还有一件重要的事情要宣布，那就是，随着这本《尼尔斯骑鹅旅行记》的阅读，我们也将与尼尔斯和他的鹅及大雁成为好朋友，一起踏上IC课程“跟着尼尔斯去旅行”的学习之旅。 板书：跟着尼尔斯去旅行 三、观察封面。

1．师：拿到一本书时，我们会最先看到这本书的封面。请你们仔细地观察这

《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记摘抄(精选多篇)

第一篇：《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记摘抄

《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本瑞典的名著，让我受益匪浅。

这是一本童话故事。作者赛尔玛-拉格洛芙让主人公14岁的尼尔斯骑着雄鹅莫顿开始了一次冒险的旅行。尼尔斯是个不爱学习的孩子，调皮捣蛋，喜欢欺负小动物。有一次，他捉弄一个小精灵，不幸被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿。他被一只家鹅带上了天空，跟随雁群开始游历瑞典大地。在这次旅行中，他游览了瑞典各地的风光景色，知道了更多的地理知识，也经历了种种危机与苦难。最重要的，他明白了该怎样做人，改正了自己的缺点，最终成功回到了家。

读了这本书，我真羡慕尼尔斯，羡慕他能有一次冒险的旅行，羡慕他能有一群善解人意的动物朋友，同时我也为尼尔斯能成为一个好孩子而感到由衷的高兴。尼尔斯为了取得大雁们的信任，主动帮助别的动物：他帮大雁们放哨，防备狐狸斯密尔;他想办法让人们放了母松鼠;将势强凌弱的灰老鼠赶出了黑老鼠的城堡;又帮公羊们赶走了三只可恶的狐狸俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。尼尔斯帮助别的动物后，不但动物们非常感激他，连他自己都很高兴。这是他第一次被人感谢，同时他也感受到了助人为乐的心情。

尼尔斯的故事不但吸引了我，他还告诉一个道理：

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感范本参考【一】

　　喜爱读书的我，最近又读了一本书，使我感到神奇而又惊险。这本书就是《尼尔斯骑鹅历险记》。

　　这本书讲述了这样一个有趣的故事：有一个大约十四五岁的小男孩尼尔斯因为喜欢恶作剧、捉弄人，所以被小精灵变成了一个非常小的小人儿。他乘着大白鹅，跟随大雁群到许多地方去游玩。在这期间，尼尔斯经历了很多惊险而奇怪的事情：他和大雁联合用车轮战术打败了诡计多端的狐狸；他用魔哨帮助黑老鼠战胜了灰老鼠；他勇敢地用尖刀与抢劫的大鸟搏斗；他把鸟巢当船划，从猎人枪口下救出绿头鸭；他从熊的口中死里逃生；他把瀑布当滑梯玩……和雁群告别后，尼尔斯又变回了原形，开始了他新的生活。

　　读完这本书，主人公尼尔斯给我留下了两种印象：勇敢、坚持不懈。尼尔斯在此次历险中，遇到了重重困难，但他凭着勇敢、顽强的精神都一一克服了，是最初不愿接纳他的大雁们最终信