教师考试试题幼儿园

幼儿园教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共25分)

1. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )

A. 示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

2. 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿

姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A ) 训练技术。A. 认知提

示 B.情绪追忆C.巩固深化 D.情境表演

3. 教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C )

A.直观形象法

B.参观法

C.环境体验法

D.演示法

4. 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B )

A.中期目标

B.近期目标

C.远期目标

D.活动目标

5. 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，

发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A. 发挥一日

生活的整体功能原则 B.重视年龄特点

幼儿园职称晋升专业考试试题

第一部分公共知识（30分）

一、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

判断下列各题，正确的打“/、错误的打“X”，将答案填写在答题卷上。

1．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，这是教师应该履行的义务。

2．直观行动思维活动的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体动作，是展开的，而且有许多无效的多余动作。

3. 对幼儿来说，辨认不同的几何图形，难度有所不同，由易到难的顺序是圆形一正方形-长方形

一三角形一半圆形。

4. 3?6岁幼儿体育活动的内容包括：基本动作、基本体操和队列队形练习等。

5. 在人的各种个性心理特征中，气质是最早出现的，也是变化最缓慢的。

6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定：幼儿园应当做好教育工作，促进幼儿在

体质、智力，品德等方面和谐发展。

7. 角色游戏中教师的指导方法应该以直接指导为主，帮助幼儿组织和开展游戏。

8. 利用故事、儿歌等文学作品进行教育是幼儿园德育的基本途径。

二、简述题（本大题6分）

结合案例答题。

9. 联系幼儿园工作实际，简述幼儿园环境创设的基本原则。

三、案例分析题（本大题8分）

只需答出要点。

10. 某幼儿园大二班家长纷纷向老

二、回答问题（第二天）（可以打草稿，站着说）10分钟包括打草稿和回答，还有3分钟的时候有老师提醒的，多用首先，其次，再者啊这些的词的，表示逻辑性） 1、你觉得你身为幼儿教师有何优势，你如何看待你的职业发展？（6个） 幼儿教师劳动的艰巨性 幼儿教师劳动的细致性 幼儿教师劳动的创造性 幼儿教师劳动的自主性 幼儿教师劳动的示范性和感染性 幼儿教师劳动的整体性，

2、关于幼小衔接的，你是如何看待与你有和策略？

幼小衔接是指幼儿园大班进入小学一年级，此阶段刚结束幼儿园生活，开始正式的小学教育，是幼儿身心发展的一个转折时期。 幼小衔接应从幼儿入园开始进行。 策略：

一、遵循幼儿发展的特点，明确衔接任务。

二、加强幼儿园与小学的交流和沟通，体现双向衔接。

三、要重视培养幼儿的学习兴趣，重点培养幼儿的自我教育能力和社会适应能力。 四、不断更新家长的教育观念，已达成家长和社会对儿童教育的共识。 五简答（5*2）

1.

幼儿园课程的基本特征

幼儿园课程的基础性和启蒙性 幼儿园课程的全面生活性 幼儿园课程的整合性

幼儿园课程的直接经验性和活动性 幼儿园课程的潜在性

1.

歌唱能力重点培养哪些

歌词、音准、节奏、音域、呼吸

情感体验和表达、独立性、合作性、创造性

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案（三）

一、填空题：(每题1分，共10分)

1、向学前儿童实施的教育有两种主要形式，一种是在家庭中实施，另一种是由社会实施。 2、学前教育学的特点；年轻、综合性、不断发展和有很强的实践性。 3、在世界上第一次提出公共学前教育主张的教育家是古希腊的柏拉图 。 4、德国教育家福禄培尔的学前教育代表作是《母育学校》。 5、在我国，幼儿园实行“保育与教育长久性相结合”的教育原则。 6、学前家庭教育的特征有领先性、随意性、随机性以及单独性和长久性。 7、学前教育学在19世纪中叶开始成为一门独立的学科。 8、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利。 9、学前社会教育大约产生于18世纪。 10、二十世纪中叶以后，学前教育学的发展趋向于理论化和科学化。 二、单项选择题：（每小题2分，共10分）

1、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了（遗传与环境相互作用理论）

A: 家庭与社会相互作用理论 B:遗传与环境相互作用理论 C: 遗传与教育相互作用理论 D: 教育与环境相互作用理论 2、蒙台梭利的教育代表作是 （蒙台梭利教育法 ）

A: 《儿童的教育》

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幼儿园教师招聘考试试题及答案二十五套试卷

【幼儿园教师招聘考试试题及答案一】

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20 题，每题1 分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（A ） A．学前教育中的现象和问题 B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题 D．幼儿发展中的行为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）

A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。 A．智力游戏 B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ） A．演示法 B．范例法 C．观察法 D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物 B．积木 C．恩物 D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（ ）A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分到中央部分 C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于（ ）

A. 鼓励性政策 B. 限制性政策 C.

幼儿园教师个人工作计划 一、思想工作

新的一学期又要开始了，本学期我带的小班，在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，学中玩玩中学，并在集体生活中健康全面的发展。 一切为了孩子为了孩子的一切，把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划： 二、能力发展

上学期，由于我个人的问题，特别的情绪化，没有认真的去工作，尤其是没有去注意那些小细节，并且由于自己家里的种种原因，导致在工作走了下坡路，其实我也对自己上学期有种种的不满，所以我打算从这学期，拼命努力的工作，因为我深知 我不努力我什么都不是，毕竟自己还是很年轻，努力的做好自己的本职工作，并且协助主班和生活老师做好本班工作，团结向上。按时完成领导分配的每一项任务，放好态度，虚心的向有经验的老师学习、交流，不懂就问不懂就学 多反思。我的成长路上有你，幼儿的相伴，幼儿的成长路上有我，我的跟随，我和幼儿共同成长，一定会对孩子有爱心细心责任心！严格的要求自己，脚踏实地一步一个脚印，努力的做到更好。

三、努力方向

多与幼儿园xx园长还有园里有经验的老师多交流、虚心

《幼儿园音乐教育》读书活动考试试题

学校 姓名 得分

一、 不定项选择题:（多选、漏选均不得分，每题2分）

1．幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是： （ ）见书P38

A.让幼儿熟悉音乐作品 B.使幼儿产生审美感动 C .幼儿基本素质的全面、和谐发展 D.让幼儿体验艺术美

2. 对幼儿音乐教育质量影响尤为重大的因素是： （ ） 见书P52

A.幼儿的全面发展 B.教师的世界观和基本音乐素养 C.幼儿的社会性发展 D.教师的自我教育能力和人际沟通能力

3.3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善。 ( )见书P17

A.呼吸 B.节奏 C.音准 D.音域

4．幼儿园音乐教育的游戏性包括： （ ）见书P40

A.内容中的游戏性

《幼儿园音乐教育》读书活动考试试题

学校 姓名 得分

一、 不定项选择题:（多选、漏选均不得分，每题2分）

1．幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是： （ ）见书P38

A.让幼儿熟悉音乐作品 B.使幼儿产生审美感动 C .幼儿基本素质的全面、和谐发展 D.让幼儿体验艺术美

2. 对幼儿音乐教育质量影响尤为重大的因素是： （ ） 见书P52

A.幼儿的全面发展 B.教师的世界观和基本音乐素养 C.幼儿的社会性发展 D.教师的自我教育能力和人际沟通能力

3.3岁幼儿唱歌常会出现一字一顿的现象，这是由于哪方面的发育不够完善。 ( )见书P17

A.呼吸 B.节奏 C.音准 D.音域

4．幼儿园音乐教育的游戏性包括： （ ）见书P40

A.内容中的游戏性

幼儿园教师值班制度_幼儿园教师值班制度范文

【优秀文档不容错过】为做好幼儿园的学生管理工作，确保学生的安全，应制定规范的幼儿园教师值班制度。下面小编为大家整理了有关幼儿园教师值班制度的范文，希望对大家有帮助。

幼儿园教师值班制度篇1一值班教师必须具有高度的事业心和工作责任感，牢固树立为全体师生员工服务的思想，应认真负责，按时执勤，以维护正常教学秩序，确保校产与师生的人生安全。

二熟悉值班业务，认真履行职责，积极妥善的处理好职责范围内的一切业务。值班期间发现的问题，能独立解决的自行解决。应急事件、急需解决的事情，要立即报告带班领导，特殊情况要及时向主要领导汇报和请示，并做好值班记录幼儿园教师值班制度幼儿园教师值班制度。

三、严格遵守早晚值班制度，不迟到、不早退，不在幼儿未走完的情况下，自己先离开幼儿园。

四、早值班老师礼貌接待早晨来园的孩子，并关心一些有特殊情况的幼儿，对用药幼儿作好记录，并负责把这些孩子的情况和家长留言转交给有关老师幼儿园教师值班制度文章幼儿园教师值班制度出自gkstk/article/wk-78500001466858.html，转载请保留此链接!。

五、值晚班时，保持值班室的安静，组织一些可行的活动或游戏，为每个幼儿整理好

幼儿园教师考试题

一、填空题：（每空1分）

1、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。

2、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。

3、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。

4、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。

6、教职工仪表要整洁，（ ）、（ ）和给儿童开饭前用（ ）洗手。

7、幼儿园应（ ）、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。

8、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（ ）、（ ）、水等自然因素，开展户外活动。

9、幼儿园的玩具应定期用（ ）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ ）。

10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（ ）相适应的体格锻炼计划。

二、选择题：（每空2分）

1．保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）

A．研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力

2、体格锻炼的意义，下列哪项是正确