三年级语文学科素养评价试卷

时间：60分

一、语文知识填空(10)

1、玉不琢， ，人不学， 。

2、上有天堂， 。 3、《盘古开天地》是 故事，我还知道其它这一类故事： 、 。 4、“岁寒三友”是指： 、 、 。 5、“文房四宝”是指： 、 、 、 。 6、“四大发明”是指： 、 、 、 。 7、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人： 、 、 。

二、诗句填空(10)

1、 ， 疑是银河落九天。

2、两岸青山相对出，

时间：60分

一、语文知识填空(10)

1、玉不琢， ，人不学， 。

2、上有天堂， 。 3、《盘古开天地》是 故事，我还知道其它这一类故事： 、 。 4、“岁寒三友”是指： 、 、 。 5、“文房四宝”是指： 、 、 、 。 6、“四大发明”是指： 、 、 、 。 7、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人： 、 、 。

二、诗句填空(10)

1、 ， 疑是银河落九天。

2、两岸青山相对出，

语文 学科第 下 册 三 年级（班级）导学案

课题 学习目标 12.荷花 教师 李燕飞 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的情趣。 教学重难点 1、借助图文，欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的情趣。 2、学会表达对语言文字的热爱，懂得感情表达、积累诵读。 教学准备 教学环节 课件 教学时间 学生活动 齐读古诗《小池》 指名答：荷花 柔 齐读《晓出净慈寺送林子方》 指名答：荷花 荷花的样子各不相同 齐读课题 2课时 教师活动 出示古诗《小池》 出示古诗《晓出净慈寺送林子方》 揭题 一、揭示课题，激发兴趣。 1、出示古诗《小池》，指读，齐读，交流：这首诗描写的是哪一种花？你觉得这花儿怎样？ 小池（宋?杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、出示古诗《晓出净慈寺送林子方》，指名读，齐读，交流：这首诗描写的又是哪一种花？这儿在诗人笔下，有何特点？ 晓出净慈寺送林子方（宋?杨万里） 毕竟西湖

三年级语文学业水平模拟试卷

一、根据要求完成字词句练习。（26分）

1.把下列词语写在方格里，注意写得正确、工整。（4分）

翩翩起舞 窃窃私语 2.根据拼音写同音字。（6分）

xíng 脸（ ） （ ）态 （ ）为 luó 巡（ ） （ ）马 （ ）卜 jiàn 宝（ ） （ ）康 （ ）盘 àn 黑（ ） （ ）时 （ ）边 3.联系课本，根据提示填写合适的词句。（16分）

（1）庐山的云雾令人流连忘返，让人不禁想到这些词语：（ ）、（ ），而描写庐山瀑布的壮观景象的诗句是（ ），（ ），作者是（ ）代的大诗人（ ）。 （2）能表现少年王勃才华的词语有（ ）( )，飞将军李广的特点是（ ）（ ）。

（3）这学期，我们学习了不少寓言故事，请写出四个寓言成语： （ ）（ ）（

小学三年级语文期中自我评价试卷

班级

姓名

成绩

一、 看拼音，写词语

chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo ku? ɡù dìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch?nɡ sh?u huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn huì càn làn fú lǔ p? lia zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) 二、 组词

折（ ）蜒（ ）资（ ）操（ ）辽（ ）捧（ 析（ ）蜓（ ）姿（

小学三年级语文期中自我评价试卷

班级

姓名

成绩

一、 看拼音，写词语

chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo ku? ɡù dìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch?nɡ sh?u huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn huì càn làn fú lǔ p? lia zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) 二、 组词

折（ ）蜒（ ）资（ ）操（ ）辽（ ）捧（ 析（ ）蜓（ ）姿（

城北小学三年级语文学习标兵测试卷

班级 姓名

一、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)（6分）

1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。《 》

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。《 》

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。《 》 二、过关斩将：（8分）

“庆”移动一点成（ ），再去掉两笔成（ ），再移动一点成（ ），再去掉一点成（ ）。

三、照样子，变一变。（6分） 例：要—（耍）—（玩耍）

朵—（ ）—（ ） 究—（ ）—（ ） 城—（ ）—（ ） 四、积累词语（12分） 1、将下列的词语补充完整。

（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头

三 年 级 语 文 调 研 试 卷

时间：90分钟 分值：100分

温情寄语：同学们，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己！

一、看拼音，写词语。（10分）

jià shǐ zàng zú liáo kuó xīng luò qí bù fú lǔ pò lia w?n háo xiōng yǒu ch?ng zhú

二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分） 暑假（jià jiǎ） 少年（shǎo shào） 首都（dū dōu） ．．．结束（shù sù） 遗憾（gǎn hàn） 呐喊（nà na） ．．．三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分） 奇峰（ ）岭 有机可（ ） 精妙绝（ ） 炉火（

本学期语文的学习要求： 一、预习新课的要求：

1、读熟课文（不少于3遍），为每个自然段标出序号。能概括课文的主要内容。

2、圈出课文中所有的生字、词语，读熟。 3、给课后生字组词。

4、整理多音字、重点形近字 、近反义词，重点词语解释。 5、读课文，在不懂的地方打上“？”，课堂学习时问老师。 二、读课文的要求：（至少三遍）

1、第一遍通读课文，放慢速度，边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。

2、读第二遍前，把刚才圈出来的生字多读几遍读熟，再通顺地通读一遍。

3、第三遍，圈好田字格中的生字词后，要求流利地，响亮地读课文。把握好语速，注意标点符号之间地停顿。

4、坚持每天读课文：有感情地熟读前一天学过的课文。流利地通读第二天将要上的课文。 三、读课外书的要求

1、坚持亲子阅读，培养良好的阅读习惯与能力。 2、坚持做读书笔记。（摘录、写读后感都可以） 四、作文的训练要求

1、每次练习册或练习本上、作业单上的小练笔一定要认真对待：先口头说，再自己写，写好后一定要多修改、多读。做到书写规范，语句通顺，内容具体、无错别字。

2、每次大作文，提前布置要打草稿，一定要认真构思，不会写的可多读一些范文，以投石问路，启迪思维，不可随便应

2014-2015学年度实验学校试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（题型注释）

1．用“____”画出正确读音。

（1）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃(huǎng huàng)?? ．（2）太阳光太强烈了，直晃(huǎng huàng)我的眼睛。 ．2．选字填空。 戴 带

( )红领巾 ( )头 领( ) ( )帽子 3．选词填空。 级 极

年( ) 积( ) 一( ) ( )点 忽然 居然

（1）山这么高，我和老爷爷( )爬上来了。 （2）天( )阴了，不一会儿就下起了雨。 4．给加点字选择恰当的读音。 cáng zàng 宝藏( ) 藏身( ) ．．珍藏( ) 藏族( ) ．．5．选词填空。 忽然 突然 猛然

（1）我( )想起她不就是送小妹妹回家的那个人吗？ （2）他来得很( )。

（3）天空中( )阴云密布，看来马上就要下雨了。 6．选词填空。 闻名 著名

（1）李四光