三年级语文学科素养评价试卷
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三年级语文素养试卷
时间:60分
一、语文知识填空(10)
1、玉不琢, ,人不学, 。
2、上有天堂, 。 3、《盘古开天地》是 故事,我还知道其它这一类故事: 、 。 4、“岁寒三友”是指: 、 、 。 5、“文房四宝”是指: 、 、 、 。 6、“四大发明”是指: 、 、 、 。 7、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人: 、 、 。
二、诗句填空(10)
1、 , 疑是银河落九天。
2、两岸青山相对出,
三年级语文素养试卷
时间:60分
一、语文知识填空(10)
1、玉不琢, ,人不学, 。
2、上有天堂, 。 3、《盘古开天地》是 故事,我还知道其它这一类故事: 、 。 4、“岁寒三友”是指: 、 、 。 5、“文房四宝”是指: 、 、 、 。 6、“四大发明”是指: 、 、 、 。 7、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人: 、 、 。
二、诗句填空(10)
1、 , 疑是银河落九天。
2、两岸青山相对出,
语文学科第下册三年级班级导学案
语文 学科第 下 册 三 年级(班级)导学案
课题 学习目标 12.荷花 教师 李燕飞 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、欣赏荷花的美丽,培养热爱大自然的情趣。 教学重难点 1、借助图文,欣赏荷花的美丽,培养热爱大自然的情趣。 2、学会表达对语言文字的热爱,懂得感情表达、积累诵读。 教学准备 教学环节 课件 教学时间 学生活动 齐读古诗《小池》 指名答:荷花 柔 齐读《晓出净慈寺送林子方》 指名答:荷花 荷花的样子各不相同 齐读课题 2课时 教师活动 出示古诗《小池》 出示古诗《晓出净慈寺送林子方》 揭题 一、揭示课题,激发兴趣。 1、出示古诗《小池》,指读,齐读,交流:这首诗描写的是哪一种花?你觉得这花儿怎样? 小池(宋?杨万里) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 2、出示古诗《晓出净慈寺送林子方》,指名读,齐读,交流:这首诗描写的又是哪一种花?这儿在诗人笔下,有何特点? 晓出净慈寺送林子方(宋?杨万里) 毕竟西湖
三年级语文学业水平模拟试卷
三年级语文学业水平模拟试卷
一、根据要求完成字词句练习。(26分)
1.把下列词语写在方格里,注意写得正确、工整。(4分)
翩翩起舞 窃窃私语 2.根据拼音写同音字。(6分)
xíng 脸( ) ( )态 ( )为 luó 巡( ) ( )马 ( )卜 jiàn 宝( ) ( )康 ( )盘 àn 黑( ) ( )时 ( )边 3.联系课本,根据提示填写合适的词句。(16分)
(1)庐山的云雾令人流连忘返,让人不禁想到这些词语:( )、( ),而描写庐山瀑布的壮观景象的诗句是( ),( ),作者是( )代的大诗人( )。 (2)能表现少年王勃才华的词语有( )( ),飞将军李广的特点是( )( )。
(3)这学期,我们学习了不少寓言故事,请写出四个寓言成语: ( )( )(
小学三年级语文期中自我评价试卷
小学三年级语文期中自我评价试卷
班级
姓名
成绩
一、 看拼音,写词语
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo ku? ɡù dìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch?nɡ sh?u huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn huì càn làn fú lǔ p? lia zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) 二、 组词
折( )蜒( )资( )操( )辽( )捧( 析( )蜓( )姿(
小学三年级语文期中自我评价试卷
小学三年级语文期中自我评价试卷
班级
姓名
成绩
一、 看拼音,写词语
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo ku? ɡù dìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch?nɡ sh?u huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yàn huì càn làn fú lǔ p? lia zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) 二、 组词
折( )蜒( )资( )操( )辽( )捧( 析( )蜓( )姿(
三年级语文学习标兵测试卷
城北小学三年级语文学习标兵测试卷
班级 姓名
一、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)(6分)
1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。《 》
2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。《 》
3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。《 》 二、过关斩将:(8分)
“庆”移动一点成( ),再去掉两笔成( ),再移动一点成( ),再去掉一点成( )。
三、照样子,变一变。(6分) 例:要—(耍)—(玩耍)
朵—( )—( ) 究—( )—( ) 城—( )—( ) 四、积累词语(12分) 1、将下列的词语补充完整。
( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) ( )头
三年级语文试卷
三 年 级 语 文 调 研 试 卷
时间:90分钟 分值:100分
温情寄语:同学们,下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己!
一、看拼音,写词语。(10分)
jià shǐ zàng zú liáo kuó xīng luò qí bù fú lǔ pò lia w?n háo xiōng yǒu ch?ng zhú
二、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分) 暑假(jià jiǎ) 少年(shǎo shào) 首都(dū dōu) ...结束(shù sù) 遗憾(gǎn hàn) 呐喊(nà na) ...三、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(7分) 奇峰( )岭 有机可( ) 精妙绝( ) 炉火(
三年级下语文学习指导
本学期语文的学习要求: 一、预习新课的要求:
1、读熟课文(不少于3遍),为每个自然段标出序号。能概括课文的主要内容。
2、圈出课文中所有的生字、词语,读熟。 3、给课后生字组词。
4、整理多音字、重点形近字 、近反义词,重点词语解释。 5、读课文,在不懂的地方打上“?”,课堂学习时问老师。 二、读课文的要求:(至少三遍)
1、第一遍通读课文,放慢速度,边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。
2、读第二遍前,把刚才圈出来的生字多读几遍读熟,再通顺地通读一遍。
3、第三遍,圈好田字格中的生字词后,要求流利地,响亮地读课文。把握好语速,注意标点符号之间地停顿。
4、坚持每天读课文:有感情地熟读前一天学过的课文。流利地通读第二天将要上的课文。 三、读课外书的要求
1、坚持亲子阅读,培养良好的阅读习惯与能力。 2、坚持做读书笔记。(摘录、写读后感都可以) 四、作文的训练要求
1、每次练习册或练习本上、作业单上的小练笔一定要认真对待:先口头说,再自己写,写好后一定要多修改、多读。做到书写规范,语句通顺,内容具体、无错别字。
2、每次大作文,提前布置要打草稿,一定要认真构思,不会写的可多读一些范文,以投石问路,启迪思维,不可随便应
三年级语文上试卷
2014-2015学年度实验学校试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(题型注释)
1.用“____”画出正确读音。
(1)凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃(huǎng huàng)?? .(2)太阳光太强烈了,直晃(huǎng huàng)我的眼睛。 .2.选字填空。 戴 带
( )红领巾 ( )头 领( ) ( )帽子 3.选词填空。 级 极
年( ) 积( ) 一( ) ( )点 忽然 居然
(1)山这么高,我和老爷爷( )爬上来了。 (2)天( )阴了,不一会儿就下起了雨。 4.给加点字选择恰当的读音。 cáng zàng 宝藏( ) 藏身( ) ..珍藏( ) 藏族( ) ..5.选词填空。 忽然 突然 猛然
(1)我( )想起她不就是送小妹妹回家的那个人吗? (2)他来得很( )。
(3)天空中( )阴云密布,看来马上就要下雨了。 6.选词填空。 闻名 著名
(1)李四光