小学生周报模板

贪吃的弟弟

六（2）班 梁智超

“呀！哥哥真好啊！”弟弟一进门就冲着我喊，虽然他喊我，但是他却目不转睛的看着我手上的零食袋，一副馋样。

我拿起一包薯片朝弟弟丢过去。他就快速的撕开封口，恨不得把头都伸进去了。他津津有味地吃着，“吧唧吧唧”，不一会儿，包装袋就见底了。他又盯着我的零食袋，心里打着如意算盘。他已经知道我丝毫没有给他零食之意，他做起了“零食大盗”，一冲过来，以迅雷不及掩耳之势把我的零食袋给抢走了，我也只能“望零食袋兴叹”了。

这不，今天正好是我奶奶的生日，弟弟的“偷吃任务”又开始了。弟弟一进门连鞋都不换就冲到饭桌前，偷偷的吃了起来。他还十分机警，生怕被哪个家里的“警察”给发现了，他时不时抬起头，左看看，右看看，然后继续“埋头苦干”起来。“啊哈！你这个‘小偷’在这里干什么？”我站在弟弟的身后说。他回头看到是我，便理直气壮的说“我在给寿星试菜呢！还是妈妈做的鸡翅好吃，我去报告奶奶去！”我还没有反应过来，他就已经溜了。

唉！我这个贪吃的弟弟！

再说说宽容的事件吧！ 想必大家知道“负荆请罪”的故事吧！蔺相如因功被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，宣言要让蔺相如下不了台。蔺相如知道后，一看见廉颇就躲避。蔺相如的手下以为他害怕廉颇，而蔺相如说

评 语 奖 惩 担 任 班主任

及日期 社会工作 签 字

第 一学 年 第 二学 年

第 三学 年

第 四学

年 第 五学 年

第 六学 年

中学生学籍卡片

巩留县___________________小学班级：____________________

姓名：____________________

编号：____________________

填写时间： 年 月 日

姓 名 性别 出 生 年 月 年龄 籍贯 民族 农民、居民 家庭住址 政治面貌 年 月 日加入少先队 年 月 日加入共青团 何年何月至何年何月 在何学校学习 简 照 历 片 家 关系 姓 名 年龄 政治面貌 工作单位、职务及地址 电 话 庭 成 员 第一学年 第二学年 第三学年 考勤统计 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 事假（天） 病假（天） 旷课（节） 迟到（次） 早退（次） 入学 复学 毕

评 语 奖 惩 担 任 班主任

及日期 社会工作 签 字

第 一学 年 第 二学 年

第 三学 年

第 四学

年 第 五学 年

第 六学 年

中学生学籍卡片

巩留县___________________小学班级：____________________

姓名：____________________

编号：____________________

填写时间： 年 月 日

姓 名 性别 出 生 年 月 年龄 籍贯 民族 农民、居民 家庭住址 政治面貌 年 月 日加入少先队 年 月 日加入共青团 何年何月至何年何月 在何学校学习 简 照 历 片 家 关系 姓 名 年龄 政治面貌 工作单位、职务及地址 电 话 庭 成 员 第一学年 第二学年 第三学年 考勤统计 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 事假（天） 病假（天） 旷课（节） 迟到（次） 早退（次） 入学 复学 毕

小学生作文批改评语 （一） 作文开头： 1

、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2

、开头简明扼要 3 、

文章开头新颖， 具有先声夺人之效。 使读者一见面就能对人物产生… 的印象。 4

、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体， 详略得当。 5

、文章语言生动丰富，可读性强。 6

、开头出手不凡，吸引读者 7

、开头打动人心，具有真情实感。 8

、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 9

、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1

、以饱满的激情，描写了…… 2

、重点突出，详略得当，内容具体。

作文库大全

小升初中考满分高考满分高考零分

3

、比喻贴切，用词生动。 4

、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5

、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6

、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7

、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然 融合。 8

、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9

、文章边叙事边抒情。 10

、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 11

、小作者观察仔细，叙述时井

星期节次星期一

（Mon）

星期二

（Tue）

星期三

（Wed）

星期四

（Thu）

星期五

（Fri）

上午第一节快乐晨间快乐晨间快乐晨间快乐晨间快乐晨间第二节语文数学语文数学数学

第三节数学语文数学语文语文

第四节写字英活体育英活美术

下午第五节思品语文队活语文音乐第六节美术体育英活思品英活第七节体育音乐语文体育

课程表一年级～第一学期

星期节次星期一

（Mon）

星期二

（Tue）

星期三

（Wed）

星期四

（Thu）

星期五

（Fri）

上午第一节快乐晨间快乐晨间快乐晨间快乐晨间快乐晨间第二节语文数学语文数学数学

第三节数学语文数学语文语文

第四节写字英活体育英活美术

下午第五节思品语文队活语文音乐第六节美术体育英活思品英活第七节体育音乐语文体育

课程表一年级～第一学期

中 中 中 中 中 中 复 复 复 复 复 复 苏 苏 苏 苏 苏 苏 柳 柳 柳 柳 柳 柳 歌 歌 歌 歌 歌 歌 舞 舞 舞 舞 舞 舞 冰 冰 冰 冰 冰 冰 泉 泉 泉 泉 泉 泉 丁 丁 丁 丁 丁 丁 百 百 百 百 百 百 齐 齐 齐 齐 齐 齐 争 争 争 争 争 争 鸣 鸣 鸣 鸣 鸣 鸣 醒 醒 醒 醒 醒 醒 雷 雷 雷 雷 雷 雷 澡 澡 澡 澡 澡 澡

枝 枝 枝 枝 枝 枝 软 软 软 软 软 软 梳 梳 梳 梳 梳 梳 梢 梢 梢 梢 梢 梢 耍 耍 耍 耍 耍 耍 线 线 线 线 线 线 论 论 论 论 论 论 趣 趣 趣 趣 趣 趣 题 题 题 题 题 题 底 底 底 底 底 底 颜 颜 颜 颜 颜 颜 淋 淋 淋 淋 淋 淋 洒 洒 洒 洒 洒 洒 滴 滴 滴 滴 滴 滴 油 油 油 油 油 油 欢 欢 欢 欢 欢 欢

邓 邓 邓 邓 邓 邓 植 植 植 植 植 植 节 节 节 节 节 节 岁 岁 岁 岁 岁 岁 龄 龄 龄 龄 龄 龄 已 已 已 已 已 已 经 经 经 经 经 经 息 息 息 息 息 息 站 站 站 站 站 站 行 行 行 行 行 行 扶 扶 扶 扶 扶 扶 栽 栽 栽 栽 栽 栽 亲 亲

宋楼镇许口小学学生请假条——————————

宋楼镇许口小学学生请假条——————————

老师：

老师：

我因—————————————————————————————————————(事),不能参加(上 课或考试),所以需请假————————————(时间),望您批准！ 此致 敬礼！ 请假学生 ：———————— 所在班级：—————————————

我因—————————————————————————————————————(事),不能参加(上 课或考试),所以需请假—————————————(时间),望您批准！ 此致 敬礼！ 请假学生 ：———————— 所在班级：—————————————

请假时间 ：———— 月———— 日 教师签名 ：————————————

请假时间 ：———— 月———— 日 教师签名 ：————————————

宋楼镇许口小学学生请假条——————————

宋楼镇许口小学学生请假条——————————

老师：

老师：

我因—————————————————————————————————————(事),不能参加(上 课或考试),所以需请假—————————————(时间),望您批准！ 此致 敬礼！ 请假学生 ：————————

小学生英语自我介绍范文(一)

　　Hello ! My name is XXX. My English name is XXX.

　　你好，我叫XXX,我的英文名字是XXX。

　　My favorite food are fish and rice . Because they're healthy.

　　我最喜欢的食物是鱼和米饭。因为它们健康。

　　My favorite subject are English and music .Because they're very interesting .

　　我最喜欢的科目是英语和音乐。因为它们很有趣。

　　But i don't like math .Because it's very boring !

　　但是我不喜欢数学，因为它很无聊。

　　I Ilike my English teacher , Because she is funning !

　　我喜欢我的英语老师，因为她很有趣。

　　Do you like me ?

　　你喜欢我吗?

小学生英语自我简介双语范文(二)

　　Good morning, everybody! Today, I`m very happy. Let m

目 录

1． 评价方法指导儿歌 2． 个人基本情况信息表 3． 自己眼中的我 4． 父母眼中的我 5． 同学眼中的我 6． 我的学科素养评价 7． 我的综合素质评价 8． 老师眼中的我 9． 我的得意工作 10． 我的优秀日记 11． 幸福每一天 12． 我的获奖记录 13． 学期（毕业）感言 14． 勿忘我

评价方法指导儿歌

实事求是评自己， 一分为二看问题。 客观公正评他人， 互帮互助情谊深。 认真负责评孩子， 真情流露意更浓。 多把尺子评学生， 严中有爱促成功。

个人基本情况信息表

姓 名 出 生 地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 最喜欢的小动物 愿望 家庭重要成员 姓名 工作单位（家庭住址） 联系电话 性别 身体状况 民族 健康 家庭住址 出生年月 政治面貌 学生 E-mail地址 其他联系方式

贴照片

自我介绍 夸夸自己 找找不足 谈谈打算 诉诉烦恼

爸妈寄语： 爸妈评价：

七嘴八舌（优缺点）： 共同希望：

我的学科素养评价

科目 要素 等级 写字 朗读与背诵