java泛型与集合实验报告

Java语言程序设计C

实验报告

集合框架及泛型机制

学专指成

生业导、

姓班教

名 级 师 绩

计算机与信息工程学院

年 月 日

一、实验目的

学习课程相关章节知识，通过上机练习，掌握以下知识： 1．掌握List接口下ArrayList及LinkedList的使用方法。 2．掌握Map接口下HashMap 及HashTable的使用方法 3．掌握集合中泛型的使用 二、实验内容

利用集合完成象数据库那样存储数据，并且可以简单查询，利用map存储学生信息，字段如下： id ,name,age，实现步骤： （1）创建类，类图如下：

（2）在main方法编写逻辑代码 （3）运行程序并测试结果

package com.cn;

public class Student {

private String name; private int age; private String id;

System.out.println(\+this.getName()+\+this.getAge()+\}

\+\+this.getId());

}

public void sayHi() {

public void se

Java语言程序设计C

实验报告

集合框架及泛型机制

学专指成

生业导、

姓班教

名 级 师 绩

计算机与信息工程学院

年 月 日

一、实验目的

学习课程相关章节知识，通过上机练习，掌握以下知识： 1．掌握List接口下ArrayList及LinkedList的使用方法。 2．掌握Map接口下HashMap 及HashTable的使用方法 3．掌握集合中泛型的使用 二、实验内容

利用集合完成象数据库那样存储数据，并且可以简单查询，利用map存储学生信息，字段如下： id ,name,age，实现步骤： （1）创建类，类图如下：

（2）在main方法编写逻辑代码 （3）运行程序并测试结果

package com.cn;

public class Student {

private String name; private int age; private String id;

System.out.println(\+this.getName()+\+this.getAge()+\}

\+\+this.getId());

}

public void sayHi() {

public void se

实验五 集合类与泛型

1．实验目的

（1）掌握ArrayList类与LinkedList类的用法； （2）掌握TreeSet类的用法； （3）掌握Map接口及其实现类的用法 （4）掌握泛型的用法。

2．实验内容

实验题1 有四个类，主类Store在包cn.edu.nwsuaf.jp.p4中，Mobile、Mp3Player、Product在包cn.edu.nwsuaf.jp.p4.data中，Mobile、Mp3Player是Product的子类， Product类实现Comparable接口，重写了Comparable接口中方法compareTo，实现了product对象按照价格排序。

基本要求：

（1）在主类Store中实例化多个Mobile类与Mp3Player的实例，分别将这些实例用ArrayList与LinkedList存放，最后用StringBuiler存放并将其输出。

（2）用迭代器（iterator）将实例对象输出（要求用加强型for循环）。 实验题2 项目包含类见实验题1。 基本要求：

（1）在主类Store中实例化多个Mobile类与Mp3Player的实例，分别将这些实例用TreeSet存放，最后用StringBui

实验七对象集合的组织

实验目标：

1. 了解Collection、List、Set、Map等常用数据结构的层次结构

2. 掌握LinkList、Vector、ArrayList、HashTable、HashMap等类的用法 3. 掌握Enumeration（枚举）及Iterator（迭代器）的遍历用法 4. 了解自学HashSet、TreeSet这两个Set接口下的重要实现类 5. 了解自学比较器接口 实验任务：

1. 填空

List 接口的特点是元素__有__（有|无）顺序，___可以___（可以|不可以）重复； Set 接口的特点是元素__无___（有|无）顺序，__不可以____（可以|不可以）重复； Map 接口的特点是元素是键、值对象，其中__键__可以重复，_值对象__不可以重复 2. （List）有如下代码：

import java.util.*; public class TestList{

public static void main(String args[]){

List list = new ArrayList(); list.add(“Hello”); list.add(“World”); list.add(1,

6 泛型与集合

6.1 单项选择题

1．可实现有序对象的操作是？（ ）

A．HashMap B．HashSet C．TreeMap D．Stack

2．不是迭代器接口（Iterator）所定义的方法是（ ）。 A．hasNext() B．next()

C．remove() D．nextElement()

3．下面说法不正确的是（ ）

A．列表(List)、集合(Set)和映射(Map)都是java.util包中的接口。 B．List接口是可以包含重复元素的有序集合。 C．Set接口是不包含重复元素的集合。

D．Map接口将键映射到值，键可以重复，但每个键最多只能映射一个值。

4．下面那些方法不是接口Collection中已声明的方法（ ） A．添加元素的add(Object obj) 方法 B．删除元素的remove(Object obj)方法 C．得到元素个数的length()方法

D．返回迭代器的iterator()方法，迭代器用于元素遍历

5. 下列关于容器的描述中，错误的是 （ ）

学 生 实 验 报 告 册

（理工类）

课程名称：面向对象程序设计 专业班级：16计算机科学与技术（专转本）

学生学号： 1613203022 学生姓名： 张义丹

所属院部： 计算机工程 指导教师： 刘 晶

20 16 ——20 17 学年 第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。

实验报告书写说明

实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。

实验

Ch4类和对象练习题之方法 一 简答题

1、 如果在一个返回值的方法中，不写return语句会发生什么错误？在返回值类型为void

的方法中可以有return语句吗？下面的方法中的return语句是否会导致语法错误？ public static void xMethod(double x,double y){ System.out.println(x+y); return x+y;} (1)没有返回值 (2)不可以 (3)会

2、 什么是值传递？给出下面程序运行的结果,分别给出调用max之前、刚进入max方法、

max方法刚要返回之前以及max方法返回之后堆栈的内容。 public class Test{

public statci void main(String[] args){ int max=0; max(1,2,max);

System.out.println(max); }

public static void max(int value1,int value2,int max){ if(value1>value2) max=value1; else

max=value2; } } (1)值传递是指在调用函数时将实际参数复制一份传递到

工学院计算机系 Java程序设计 实验指导

长江职业学院

JAVA语言程序设计实验指导书

专 业： 学 号： 姓 名： 班 级： 指导 老师：

软件教研室 编

1

工学院计算机系 Java程序设计 实验指导

实验一 顺序结构程序设计

一、实验目的

通过本次实验，同学们应该初步掌握Java程序开发过程，Java顺序结构程序设

计的方法掌握Java程序开发的一般步骤。同时初步了解JCreator3.50的集成开发环境（即IDE），了解JCreator3.50的集成开发环境（即IDE）有哪几部分组成，IDE的各个组成部分的作用又是什么。 二、实验内容

1、JCreator3.50的集成开发环境（即IDE） 2、Java程序开发过程。

3、编写一个将摄氏温度转换为华氏温度的程序，其转换公式如

学 生 实 验 报 告 册

（理工类）

课程名称：面向对象程序设计 专业班级：16计算机科学与技术（专转本）

学生学号： 1613203022 学生姓名： 张义丹

所属院部： 计算机工程 指导教师： 刘 晶

20 16 ——20 17 学年 第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。

实验报告书写说明

实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。

实验

实验1 分析成绩单

一、实验目的：掌握字符输入、输出流用法。 二、实验代码： Fenxi：

import java.util.*; public class Fenxi{ public static double getTotalScore(String s){ Scanner scanner=new Scanner(s); scanner.useDelimiter(\ double totalScore=0; while(scanner.hasNext()){ try{ double score=scanner.nextDouble(); totalScore=totalScore+score; } catch(InputMismatchException exp){ String t=scanner.next(); } } return totalScore; } }

AnalysisResult： import java.io.*; import java.util.*;

public class AnalysisResult{ public static v