第六课责任与角色同在教案

【教学目标】

一、知识与能力

了解隋唐对外交往的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。

通过本课学习，培养学生归纳、整理、分析问题的能力。 二、过程与方法

学生课前搜集资料、整理故事，课中阅读教材、分析地图、讨论问题，通过参与课堂活动，增强学习历史的兴趣，掌握重要的史实。

三、情感态度与价值观

通过对鉴真六次东渡和玄奘历时18年的西游及历时19年的译经生涯的史实学习，培养学生追求真知和为实现目标不懈努力的品质，增强学生对为人类友好交往做出巨大贡献的伟人的崇敬。通过对当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪。

【教学重点】唐朝与日本、天竺的交往。 【教学难点】唐朝对外交往活跃的原因。

【教学方法】采用问题教学法、启发式教学法，加强学科渗透，增强学习历史的直观性和现实性。创设轻松、和谐的学习气氛，促使学生自主学习。

【教学准备】教师的准备：将《唐朝对外主要交通路线图》《鉴真坐像》《玄奘》等图片和录像制作成多媒体资料。 【教学过程】

第六课 对外友好往来

新课导入：

香港凤凰卫视中文台有一个著名节目《唐人街》，

第６课 我的未来不是梦

【课题】我的未来不是梦 【课时】1课时 【教学目标】

帮助学生学会从自我评价和他人评价中全面、客观地了解自己，接纳自己。根据实际情况，制定最适合自己的发展目标。

【重点难点】

重点：制定适合自己的目标。 难点：接纳自己。

【教学方法】

教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。 学法：自主学习法、体验学习法。

【教具】多媒体课件 【教学过程】

君子1不敌忧强之而忧之己弱 请；同学谈感们受君子 忧敌不弱之而忧之己愚。 也骏马历险， 能耕田如牛不 坚车；能重载， 河渡不如舟 2.。想的概念 理一个理想每都要现实以为提，也就前该是理是建立想 在一实际存些或在经已存在的形情的础基之。上而一个且理 想非绝定不固变，的必须断不探地索。人必须们复地发反、 制现并组订理想织。 从张明的事例崇我可以看出们，理 想是不句空洞的话，一 也不是头脑里仅好美的象，而想须明确必、体具，且并在 能活生中步步落实，逼一近目。标 教介绍师蒂斯芬 尔法阿故事的。故事见相关 接链 。3.定确目标目 的制定标可采以三取目级标制长，目标是远干年若 后学制习定标 目要达想到成就，的期中标目作为可刚业后的毕标，目短目 期标定可一年之内。在在定短中目标期要时到做中有数心，难

第六课 投资的选择 一、储蓄存款和商业银行

【情感态度价值观】

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

教 学 目 标

【基础知识】

1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。 2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 【能力过程】能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。

课标要求 提示与 建议 课时 教具 方法 导入 新课

2018年4月

解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。

▲银行贷款与储蓄的计算；购买保险、债券、股票的回报与风险；利润、利息、股息的产生。 ▲不同的投资行为，都是追求价值的增值，都伴随着一定的风险。 ▲模仿：制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 教师活动：引导学生阅读教材“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。

学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引

材料一：

2010年感动中国十大人物颁奖辞

2011年3月19日星期六

1

经过三个月的评选，《感动中国》活动组委会评定出2010年度《感动中国》的人物是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义，冲入泥石流救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困学生的\洗脚妹\刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。

一、钱伟长:国家利益重于一切的科学泰斗

【主题】赤子 钱伟长：为国弃文从理开创中国力学教育体系

【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。

【事迹】钱伟长(1912—2010)，江苏无锡人，中国近代力学之父，著名的科学家、教育家。

钱伟长早年攻物理学，留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时，他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的

第六课 红色的画 （课时安排：两课时）

第一课时

教学目标： 1、认识三原色

2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。

3、能以红色为主画一副画。

4、培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。

教学重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。

教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。

教学准备：图片、色相环 学具准备：绘画工具。 教学过程： 一、导入：

1、全班分成四组：红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。

2、认识三原色（展示色卡）：

师：你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？ 生：红、黄、蓝

师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色） 师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？ 3.玩玩色彩游戏：用水粉颜料做调色游戏，直观感受色彩的奥秘。 导出课题：今天，我们就一起来认识红色，学习用红色作画。（出示课题） 二、授新：

1．体验红色的美感及红色的特点：

图片上是什么？这些图片上的红色给你什么感

第六课黄河颂导学案

学习目标

培养对诗歌的欣赏能力

学习黄河精神，培养爱国情操

训练朗诵能力

学习任务

一、文体知识

1.作者是（ ），现代诗人，文学评论家。本文选自组诗《 》第二部《 》。

2.《黄河大合唱》共八个乐意：《黄河船夫曲、》《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》。

二、字词学习

1.给加点字注意

气魄 屏障 哺育 倾泻 澎湃 山巅 狂澜 滋长 ．．．．．．．．．

2.解释词语

澎湃—— 狂澜—— 宛转—— 一泻万丈—— 哺育——

三、朗读课文

四、欣赏诗歌

1.全文分为序曲、主体、尾声三部分，其中主体有望黄河和颂黄河两项内容，请你分别找出来。

2.序曲（即朗诵词）部分直接点明了要歌颂的主题是黄河，这种手法叫什么？黄河的象征意义是什么？

3.“望黄河”中的“望”字包含了哪些内容？它们是实写还是虚写？可以用一个什么词能把黄河的气势表现出来？

4.尾声部分运用了什么抒情方式？抒发了什么情？

第六册第六课容忍与自由补充资料

壹、作者、

1.胡適，原名嗣糜，行名洪騂，字希彊，別號期自勝生、鐵兒、胡天、藏暉室主人……等。留美考試前夕始改名為適，字適之。一八九一年十二月十七日生於上海，一九六

二年二月二十五日逝世於南港，南港中央研究院對面建有「胡適紀念公園」，墓園就

在公園裡面。

2.新文學運動：-----文學改良芻議：主張改良文學要從八件事入手：

（1）不做言之無物的文字。

（2）不做無病呻吟的文字。

（3）不用典。

（4）不用套語爛調。

（5）不重對偶，文須廢駢、詩須廢律。

（6）不做不合文法的文字。

（7）不摹倣古人。

（8）不避俗話俗字。

3.主張：「國語的文學，文學的國語」，系統地闡發以白話取代文言，建立白話文學的宗

旨與途徑。

他主張使用「白話」做為文學語言改革的基礎，對於白話，他的看法是：

（1）白話的白，是戲臺上「說白」的白，是俗語「土白」的白，故白話即是俗話。 （2）白話的白，是「清白」的白，是「明白」的白，白話但須要明白如話，不妨夾幾

個文言的字眼。

（3）白話的白，是「黑白」的白，白話便是乾乾淨淨沒有堆砌塗飾的話，也不妨夾入

幾個明白易曉的文言字眼。

4. 1916年7月到1917年9月，開始嘗試作白話詩，收入《嘗試集》。《嘗試集》是中

國第一本白話新詩集，

第六册第六课容忍与自由补充资料

壹、作者、

1.胡適，原名嗣糜，行名洪騂，字希彊，別號期自勝生、鐵兒、胡天、藏暉室主人……等。留美考試前夕始改名為適，字適之。一八九一年十二月十七日生於上海，一九六

二年二月二十五日逝世於南港，南港中央研究院對面建有「胡適紀念公園」，墓園就

在公園裡面。

2.新文學運動：-----文學改良芻議：主張改良文學要從八件事入手：

（1）不做言之無物的文字。

（2）不做無病呻吟的文字。

（3）不用典。

（4）不用套語爛調。

（5）不重對偶，文須廢駢、詩須廢律。

（6）不做不合文法的文字。

（7）不摹倣古人。

（8）不避俗話俗字。

3.主張：「國語的文學，文學的國語」，系統地闡發以白話取代文言，建立白話文學的宗

旨與途徑。

他主張使用「白話」做為文學語言改革的基礎，對於白話，他的看法是：

（1）白話的白，是戲臺上「說白」的白，是俗語「土白」的白，故白話即是俗話。 （2）白話的白，是「清白」的白，是「明白」的白，白話但須要明白如話，不妨夾幾

個文言的字眼。

（3）白話的白，是「黑白」的白，白話便是乾乾淨淨沒有堆砌塗飾的話，也不妨夾入

幾個明白易曉的文言字眼。

4. 1916年7月到1917年9月，開始嘗試作白話詩，收入《嘗試集》。《嘗試集》是中

國第一本白話新詩集，

七年级政治苏教版教案,课件,试题,素材

第六课 授人玫瑰 手留余香

一、教学目标

[知识与能力]

1．理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义。

2．学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。

3．懂得友善不只在于认识更在于行动。学习表达友善态度、感恩心情的合适方式。

4．懂得爱是有原则的，学会分辨是非，诚实友善。

[过程与方法]

1．同学问相处，要努力做到“将心比心，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”。

2．在日常生活中，要多帮助、关心别人，在具体行动中奉献自己的爱心，实现人生的意义。

[情感、态度与价值观]

1．引导学生理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义和在现实生活中的意义，学习“将心比心，推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的良好品德和习惯。

2．帮助学生懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种行动，一种在现实生活中点点滴滴的真情付出。教育学生从关心帮助周围的人做起，培养良好的公德意识。

3．帮助学生理解爱心是博大的，但爱心是建立在分清是非基础上的，不是不问是非，更不是不要分清是非，只有分清是非后的爱心才更加可贵和真实可靠。

4．帮助学生理解人与人相处需要友善，世界需要爱，只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会，才能为社会的每一个成员生活质量的提高创造有利条件

第六课 参与政治生活

编辑：李桢

目标认知： 学习目标：

1. 知识目标：

（1）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国人民行使当家作主权力的机关； （2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是最高国家权力机关；（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；

（4）依法治国的核心是依宪治国；宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务，具有最高的法律效力，是国家的根本大法；

（5）我国公民依法享有广泛的政治权利，我们应该依法行使自己的建议权和监督权，维护国家安全； 2.能力目标：

（1）结合我国人民广泛行使国家权力的事例，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度；

（2）从各级国家机关要依法行政、人人要依法办事两方面，说明我国是一个法治国家； （3）从内容、效力、制定和修改程序等方面，说明宪法是国家的根本大法；

（4）结合实例说明，依法参与政治生活对社会和谐发展和自身的全面发展所具有的重要意义；

3. 情感、态度与价值观目标：

（1）认识全国人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度；

（2）了解宪法在国家生活中的重要作用，自觉维护宪法的尊严和权威；

（3）理解法律本质上是保护人民的，依法规范自身的行为