沪科版物理选修3-1

精 品 试 卷

高中物理学习材料

（灿若寒星**整理制作）

2、4 电容器 电容 同步测试

一、选择题

1．关于电容的说法中正确的是（ ）

A. 由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关． B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大． C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大．

D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容．

2．对于一个电容器，下列说法正确的是（ ） A. 电容器两板间电压越大，电容越大．

B. 电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍． C. 电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍．

D. 平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关

3．将可变电容器动片旋出一些（ ）

A. 电容器的电容增大． B. 电容器的电容减小． C. 电容群的电容不变． D. 以上说法都有可能．

4．平行板电容器两极板与静电计金属球和外壳分别连接，对电容器充电，使静电计指针张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是 ( )

A. 增大两板间距离，静电计指针张开角度

2010－2011学年第一学期物理选修3－1(沪科版)期末复习（一）

一、教学内容

复习选修3—1 第一章《电荷的相互作用》、第二章《电场与示波器》、第三章《从电表电路到集成电路》

二、考点点拨

这三章是电磁学的基本内容，是历年高考的必考内容。

三、跨越障碍 （一）电荷

1、种类：正电荷、负电荷

2、相互作用特点：同种电荷相斥，异种电荷相吸 3、库仑定律——计算真空中点电荷间相互作用力的大小：

?19F?kQ1Q2r2

4、元电荷：e?1.6?10C

5、电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分。

（二）电场力的性质

Fq（矢量）1、电场强度：，单位：N／C

QE?k2r 2、真空中点电荷场强公式：

3、电场力：F?Eq

E?4、真空中两点电荷间电场力：

5、电场线：假想曲线。切线方向都跟这点的电场强度方向一致，疏密反映电场强弱，顺着电场线电势依次降低，电场线总垂直于等势面。

（三）电场能的性质

F?kQ1Q2r2

E电q（标量）1、电势：，单位：V

?EWUAB??A??B?AB?电qq 2、电势差：

??3、等势面：面上各点电势均相等

4、电场力做的功与路程无关，即WA

2010－2011学年第一学期物理选修3－1(沪科版)期末复习（一）

一、教学内容

复习选修3—1 第一章《电荷的相互作用》、第二章《电场与示波器》、第三章《从电表电路到集成电路》

二、考点点拨

这三章是电磁学的基本内容，是历年高考的必考内容。

三、跨越障碍 （一）电荷

1、种类：正电荷、负电荷

2、相互作用特点：同种电荷相斥，异种电荷相吸 3、库仑定律——计算真空中点电荷间相互作用力的大小：

?19F?kQ1Q2r2

4、元电荷：e?1.6?10C

5、电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分。

（二）电场力的性质

Fq（矢量）1、电场强度：，单位：N／C

QE?k2r 2、真空中点电荷场强公式：

3、电场力：F?Eq

E?4、真空中两点电荷间电场力：

5、电场线：假想曲线。切线方向都跟这点的电场强度方向一致，疏密反映电场强弱，顺着电场线电势依次降低，电场线总垂直于等势面。

（三）电场能的性质

F?kQ1Q2r2

E电q（标量）1、电势：，单位：V

?EWUAB??A??B?AB?电qq 2、电势差：

??3、等势面：面上各点电势均相等

4、电场力做的功与路程无关，即WA

第1节

电流

1.回路中存在自由电荷和导体两端存在电压是形成电流的条

件。

2．电荷定向移动时，在单位时间内通过导体任一横截面的电荷量称为电流。

3．物理学中把方向不随时间改变的电流叫直流电，方向和强弱都不随时间改变的电流叫做恒定电流。

[自学教材]

1．电流的形成

(1)形成电流的条件：①回路中存在自由电荷；②导体两端有电压。 (2)导体中形成持续电流的条件：导体两端有持续电压。

(3)电流形成的原因：当导体两端加以电压时，两端就形成电势差，导体中就有了电场，所以导体中的自由电荷在这个电场力的作用下发生定向移动，从而形成电流。当在导体两端施加持续的电压时，就会形成持续的电流。

2．电流的速度

(1)电流的速度是电场的传播速度，它等于光速为 3.0×108 m/s。

(2)电子热运动的平均速率：是构成导体的电子在不停地做无规则热运动，常温下电子热运动的平均速率数量级为105 m/s。

(3)电子定向移动速率：自由电子在电场的作用下做整体的定向移动，其移动速度相当慢，数量级大约是105 m/s。

－

电流的形成和速度

1．以下说法正确的是( )

A．电流的传导速率就是导体内部自由电子的定向移动速率

第四节 电场中的导体

【教学目的】

1、了解静电平衡状态，能应用场强叠加的原理解释静电平衡状态。

2、了解静电屏蔽现象及其应用

3、通过观察演示实验及对实验现象的分析，引导学生运用所学知识进行分析推理，培养学生分析推理能力

【教学重点】

静电场中静电平衡状态下导体的特性，即其电荷分布、电场分布、电势等，

【教学难点】

运用电场有关知识，分析、推理出实验现象的成因

【教学媒体】

1、实验器材：演示静电感应——感应起电机，验电球、验电器（两个），带有绝缘支架金属球一个；演示静电平衡导体内部无净余电荷——法拉第圆筒，验电器（一个），验电球，感应起电机；静电屏蔽演示——金属网罩（一个），带绝缘支架金属球，验电器；电场线模拟演示——感应起电机，带电导体电场线模拟，静电感应平衡时的导体电场线模拟。

2、课件：显示静电平衡过程中内部电荷移动的FLASH课件；视频——法拉第笼

【教学安排】

【新课导入】

回顾以下问题：

（1） 电场的重要性质是什么？——对放入其中的电荷有力的作用。

（2） 导体的重要特征（或说导体导电的原因）是什么？——导体内部有大

量自由电荷。

（3） 什么是静电感应现象？为什么会出现静电感应？——静电感应就是

导体在其他带电体的作用下，其中的自由电荷发生定向移动，使两端出

系统集成·物理

选修3－1

第六章 静电场

考纲要览 考 点 物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 静电场 电场强度、点电荷的场强 电场线 电势能、电势 电势差 匀强电场中电势差与电场强度的关系 带电粒子在匀强电场中的运动 示波管 常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系 要求 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 说 明 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向的情况 命题规律

本章主要研究静电场的基本性质以及带电粒子在电场中的运动问题，是高考命题的重点. 1.考查主要集中在电场的有关概念，如电场强度、电势、电势能、电场线等基本概念和电场力做功与电势能变化的关系，单独考查以选择题的形式出现.

2.带电粒子在匀强电场中的加速和偏转问题，常与生产、生活、科技实践结合(示波管等)，通过粒子运动的过程综合考查运动的合成与分解、能量的转化与守恒等知识，也是高考中的常考部分.

3.以带电粒子在复合场(电场、磁场、重力场)中的运动为载体，对考生在物理过程和运动规律中的分析能力、运用物理原理和规律的能力、运用数学知识解决问题的能力以及空间想象能力等的综合考查，通常以计算题的形

第2节 库仑定律

异种电荷相互吸引 两 同种电荷相互排斥 电 荷 之 间 的 相 互 作 讨 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之 用 论 间相互作用力的大小决定于哪些因素呢？

探究影响电荷间相互作用力的因素

实验结论 电荷之间的相互作用：

随电荷量的增大而增大， 随它们之间距离的增大而减小

一 实 验

原理

（1）mA=mB 横梁平衡 （2）用完全与A、B相同的带

正电荷的C靠近A，作用力使 得银丝有一个扭转角，力越大 扭转角度越大。

库 仑 结果 扭 (1) 改变A、C的距 秤 离看扭转程度得： （2）改变A、C的

r F q q 1 2 电量看扭转程度得：

Made by Xue

F 1

2

所带电量的乘积成正比，跟它们之间距离的二 二 容 次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 库仑力或静电力

内 真空中两个静止的点电荷的相互作用力跟它们

库

表 达 仑 式

F =k

q1q2 r

2

k叫静电力常量， k=9.0×109N·m2/C2

定

注 （1）大小：计算时只将电荷量的绝对值代入

律 意 （2）方向：在两点电荷的连线上,

同种电荷相斥,异种电荷相吸.

适用范围：真空、静止、点电荷

适 用 范

在空气中的结果与真空中相差很小， 因此在空气中也可使用此公式

静止

两个静止的电荷 一个

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《选修3－1》综合评估

限时：90分钟

总分：100分 答题表

题号 1 答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、选择题(1－7为单选题，每小题5分；8－10为多选题，每小题6分，共53分)

1.我们做电学实验时经常用到电阻箱，关于电阻箱内的电阻是由什么材料制成的，以下猜测可能正确的是( )

A．纯银 B．纯铜 C．石墨 D．某些金属的合金

2．真空中A、B两个点电荷相距为L，质量分别为m和2m，它们由静止开始运动(不计重力)，开始时A的加速度大小是a，经过一段时间，B的加速度大小也是a，那么此时A、B两点电荷的距离是( )

2

A.L 2C．22L

B.2L D．L

3．A为已知电场中的一固定点，在A点放一电量为q的电荷，所受电场力为F，A点的场强为E，则( )

A．若在A点换上－q，A点场强方向发生变化

B．若在A点换上电量为2q的电荷，A点的场强将变为2E C．若在A点移去电荷q，A点的场强变为零

D．A点场强的大小、方向与q的大小、正负、有无均无关

4．图中a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面积位于正方形的四个顶点上，导线中

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（鼎尚**整理制作）

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)

一、选择题

1．下列有关磁场的说法，正确的是()

A．磁场能产生磁感线

B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的

C．磁针能指南北，是因为受到地磁场的作用

D．地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近

【解析】磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，并不是由磁场产生的，故选项A错误．磁极之间，磁极与通电导线之间，通电导线与通电导线之间都是通过磁场作用的，故选项B正确．地磁场的南北极与地理的南北极相反，磁针在地磁场作用下N极指向地理北极．故选项C、D正确．

【答案】BCD

2．下列关于对磁感应强度的说法正确的是()

A．磁感应强度是描述磁场强弱和方向的

B．空间某处的磁感应强度大小等于穿过某面积的磁感线条数

C．磁场中某点的磁场方向和放在该点的小磁针N极受磁场力方向相同

D．由B＝Φ

S n知，磁场中某点磁感应强度和Φ成正比和S n成反比

【解析】磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量，其大小等于垂直于磁感线的单位面积的磁感线条数．磁感应强度的大小实际上是由磁场决定而与Φ、S n无关，其方向和小磁针N极受力方向相同，所以A、C正确，B、D错．

【答案】AC

3．关于磁场中某点磁场方向，下列

人 教 版 物 理 选 修 3 – 1 知 识 点

物理选修3-1 知识总结

第一章 第1节 电荷及其守恒定律

一、起电方法的实验探究

1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 2．两种电荷

自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷．同种电荷相斥，异种电荷相吸．（相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗？）不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电． 3．起电的方法

使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 1摩擦起电：○两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同．两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电．（正负电荷的分开与转移） 2接触起电：○带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)．（电荷从物体的一部分转移到另一部分）

3感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向