课题研究的流程

概率流程图的数学计算

授课对象：高二

授课内容：算法流程图、排列组合、统计

一、 知识回顾

算法流程图的组成元素、画法、代码、秦九韶算法

例1 任意给定一个大于1的整数n，试设计一个程序或步骤对n是否为质数 做出判定。 例2 用二分法设计一个求议程x2–2=0的近似根的算法。

已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的程序框图。

解：程序框如下图所示：

和2分别是x和y的值 分类加法计数原理、分步乘法计数原理

分类加法计数原理，是什么？怎么用？

核心：每法皆可完成，方法可分类

分步乘法计数原理，是什么？怎么用？

核心：每法皆分步，每步皆未完

排列

排头与非排头

二、 课堂讲解

1.排列组合

组合的定义，组合数公式

例：从10个不同颜色的球里面选2个，有多少种情况

二者的区别与关系

2.统计学

简单随机抽样

（1）简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的。

（2）简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N。

（3）简单随机样本是从总体中逐个抽取的。

（4）简单随机抽样是一种不放回的抽样。

（5）简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为n/N。

为了了解全校240名学生的身高情况，从中抽取40名学生进行测量，下列说法正确的是

A．总体是240 B、个体是每一个学生

C、

2 课题的研究目标

在现代教育思想理论指导下探讨研究信息技术与小学学科教学的有效整合的途径、模式、方法和策略，为信息技术环境下教学活动的设计、实施和评价提供理论与实践依据；以优化“整合”教学活动促进学生的学科素养与信息素养的同步发展，为学生成长、为培养创新型人才打好基础，是本课题研究的的总体目标。为此，我们围绕下列子目标开展课题的研究：

1、通过研究与实践，反思现今各学科传统教学中存在的与信息技术整合的弊端。

2、通过研究与实践，探求信息技术与课程教学整合的本质和特点，发现把学生学科素养和信息素养的提高统一在同一教学过程中的基本规律，以完善和发展教学基本理论。

3、通过研究与实践，提高教师的整合能力，探索总结教师教育信息化能力提高的模式、方法和有效途径。

4、通过研究与实践，带动学与教质量和效率的提高，促进学校的信息化建设，加快学校现代化教育体系的形成，提高学校整体办学水平。

5、通过本课题的研究，撰写实验报告、编辑论文、制作优秀课件集锦等。

6、通过研究与实践，提高教师的信息素养，使教师具有信息技术环境下实施教学活动的知识和能力，以培养一批科研性教师。

7、进行探究式教学模式下的考核、评价的研究。

8、探究式教学模式下各学科教师的教学理念

目录

目录................................................................ 1 一、隧道超前地质预报研究的意义与背景................................ 4

1.1隧道超前地质预报研究的意义与背景............................. 4

1.1.1隧道超前地质预报概述 ................................... 4 1. 2 隧道超前地质预报的重要性与必要性 ........................... 5 1.3隧道超前地质预报的特点....................................... 9 二、地质超前预报在国内外现状....................................... 11

2.1隧道地质预报的发展.......................................... 11 2.2我国隧道超前地质预报技术的现状.............................. 11

2.2.1我国隧道工程超前探测技术的现状 ...

四、课题研究的主要方法

1．文献研究。通过阅读、翻阅与本文相关的著作、论文、期刊等理论成果，来学习前人的分析研究思路和写作手法，吸取宝贵经验、开拓本文的写作分析思路，丰富理论知识，在原有的基础上进行创新。

2．调查问卷法。我根据J公司员工是否愿意宣传自己的公司、员工是否自愿留在公司为公司效力和员工等方面设计问卷，收集分析相关数据，同时运用所学理论，做到理论与数据相结合，科学分析。

3．访谈法。我在J公司三个部门中各选取了1~2名员工，进行半结构化访谈，并根据他们的回答进行归纳整理。

四、课题研究的主要方法

1．文献研究。通过收集文献等相关资料，丰富更多的理论知识，吸取宝贵经验，开拓研究分析思路。

2．调查分析。通过收集h公司管理人员针对工作压力的调查问卷，运用SPSS分析法分析数据，同时运用所学理论相结合，做出科学的研究结果。

3．总结归纳。对研究结果进行系统的归纳总结，得出最终的结论，提出相对的建议。

四、课题研究的主要方法

本文通过人力资源管理和招聘管理的相关理论进行研究，主要包括人力资源的目标、任务、胜任力模型理论、结构化面试理论和人才测评，用以上理论作为基础，结合哲博百众（天津）科技有限公司招聘管理和人才甄选的现状，对其招聘管理中

关于研究性学习的总结报告

课题名称: 植物细胞模型的新制作 主导课程:生物 课题组成员: 组长: 老师:

资料搜索： 资料整理： 文字编辑：

课题研究目的和意义：细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞，本次研究课题的目的就是熟悉真核细胞的结构，帮助我们了解细胞器的有关知识。

具体步骤：查阅书籍了解真核细胞的结构，购买橡皮泥，组员分工 预期成果：成功制作出真核细胞的模型，掌握了真核细胞的结构 表达形式：论文

在这次研究性学习中.我们小组在老师的指导和小组成员自己的努力下.终于完成了我们的作品 ――《植物细胞模型的新制作》.在这次活动中.我们体会到了成功的乐趣.也加深了我们对植物细胞学的了解.使我们受益匪浅.所以在这里我们决定做一个总结报告.与大家交流探讨.

.我们这次研究性学习活动的主要目的是为了提高我们自身的动手能力和创造能力.虽然这个模型在我们之前也有过不少成功的案例.但是我们觉得.植物细胞模型对于像我们一样刚刚接触生物学的同学有着很大的帮助.因为它比教材上的插图更具有直观的特点.让我们能够一幕了然.了解植物细胞的构造.从而能够更透彻的理解这些知识.

下面先介绍一下具体的制作过

课题研究的立项、开题和结题的方法

中小学课题研究的定位

1、“草根式”研究

“草根式”研究表明：一线教师的教育科研是一种非专业化的、扎根于教育实践、落实到教师平时的教学行为当中的研究，研究目的在于“改进”“解决”教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值，根植于课堂，根植于乡土，根植于学生和老师中间，吸收着教育生活实践的营养，最终让教科研工作开出美丽的花、结出丰硕的果。

2、小课题研究：（表现：小、近、实、活）

小：从小事情、小现象、小问题入手，研究难度小、周期短，

方法简单，容易操作，见效快。它抓住的是教育教学活动中问题的“某一点”，以及某个细节，并由此层层深入，不断探究，寻求解决问题的最佳途径，从而达到研究的深度，揭示问题的本质和内涵。 近：研究内容贴近教学实际，小课题研究是出自教师自身发展和提高的需要，这种需要既包括圆满完成教育教学任务的美好愿望，又包括教师提高自身专业素养的成长动机，在于提升解决教育教学中遇到的实际问题的能力，最终能够将自己的教育教学行为与新课改的召唤水乳交融。

实：教师从实际出发，量力而行。是教师自发进行，自我负责的“常态化”研究行为。也是众多一线教师在日常教学活动中遭遇的最为真

大班幼儿倾听能力培养的实践研究

一、课题研究的目的意义

教育心理学家对人的一系列交往活动进行研究，结果发现在人们的各种交往方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。这一连串的数字告诉我们，人有一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一，同时，一个人是否会听还将直接影响其社会交往的能力。5-6岁是幼小衔接的关键时期，这对于即将成为小学生的他们来说 “倾听”则显得更为重要了。因为小学生的主要任务是学习各种知识和技能，不管采用何种学习方式，“会听”都是必要前提。《幼儿园教育指导纲要》的语言领域中明确指出“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力”。因此，在学习知识的各个环节中倾听必不可少，而倾听是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种能力。

倾听能力是指听者理解言者口语表达的信息和能在头脑中将语言转换成意义的能力。倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，幼儿倾听能力的强弱直接影响他们学习和掌握知识的快慢。因为看孩子对知识的掌握程度，其实就是看他对知识理解与运用的程度如何，而知识的运用是建立在理解知识的基础之上的，幼儿理解知识靠的不是自我消化，而是教师的讲解与传授，从而在学习过程中倾听显得尤为重要，只有懂得倾

四、课题研究的主要方法

1．文献研究。通过阅读、翻阅与本文相关的著作、论文、期刊等理论成果，来学习前人的分析研究思路和写作手法，吸取宝贵经验、开拓本文的写作分析思路，丰富理论知识，在原有的基础上进行创新。

2．调查问卷法。我根据J公司员工是否愿意宣传自己的公司、员工是否自愿留在公司为公司效力和员工等方面设计问卷，收集分析相关数据，同时运用所学理论，做到理论与数据相结合，科学分析。

3．访谈法。我在J公司三个部门中各选取了1~2名员工，进行半结构化访谈，并根据他们的回答进行归纳整理。

四、课题研究的主要方法

1．文献研究。通过收集文献等相关资料，丰富更多的理论知识，吸取宝贵经验，开拓研究分析思路。

2．调查分析。通过收集h公司管理人员针对工作压力的调查问卷，运用SPSS分析法分析数据，同时运用所学理论相结合，做出科学的研究结果。

3．总结归纳。对研究结果进行系统的归纳总结，得出最终的结论，提出相对的建议。

四、课题研究的主要方法

本文通过人力资源管理和招聘管理的相关理论进行研究，主要包括人力资源的目标、任务、胜任力模型理论、结构化面试理论和人才测评，用以上理论作为基础，结合哲博百众（天津）科技有限公司招聘管理和人才甄选的现状，对其招聘管理中

课题研究简报

第一期

塔山小学 2012.7.30 塔山小学在各级领导的关怀下建成了?校园教育教学信息系统?九大系统。特别是我校的班班通系统，包含20多套班班通多媒体设备，即每间教室都装有一套计算机、一台触摸屏液晶电视、一台实物展示平台、一张装有中控设施的多媒体讲桌，网络进入办公室、教室，信息覆盖整个校园，为我校的教育教学带来了翻天覆地的变化。为了使现代信息技术设备真正做到?实用、好用、爱用?，全面提升小学教育质量。县教育局、教研室推行了?多媒体环境下教学六认真探究?的课题研究，我校在杨光明校长的带领下，精心组织，统筹策划，以积极的态度、超前的观念投入研究，课题研究小组本着?实在、实用、实效?的原则积极推进该项工作，进一步转变教育观念，发挥团队优势，营造了良好的学习和研讨氛围。现将这一学月的研究工作通报如下：

一、7月5日召开动员大会，成立课题研究小组。 1、课题工作领导小组及职责

组 长：杨光明 负责课题研究全面工作。

副组长：胥凤

研究课题的开题报告

表1 课题名称 指导教师 姓 名 周婉芬 陈泽欣 陈萍 叶朝玮 吴坤孟 吴坤和 《绿色食品绿色消费》 吴冬梅 性别 年龄 女 女 女 男 男 男 17 17 16 16 17 17 研究时间 2008年 4月至 2008年 6 月 研究人员分工（第一栏写本人） 课 题 中 的 分 工 负责总结 负责记录，写论文 负责采访，整理资料 负责采访 负责上网查资料 负责拍照 1、课题的提出和研究的目的：改革开放以来，生产力突飞猛进，科技也越来越发达，人们的生活水平也逐渐提高，促使引发了一种全新的消费方式——“绿色消费。”绿色食品已成为具有较高影响力的精品品牌。然而，目前绿色食品在市场上难成气候。对此，呼唤国家给予政策上的扶持和优惠，大力宣传、发展绿色食品。让我们响应“绿色消费，绿色奥运”的号召！ 2、主要研究方法：实地考察，拍摄记录，查找资料。 3、研究阶段与步骤（活动计划） 1、4月20日：筹备规划确立研究方向做开题报告 2、4月25日;组员对收集来的信息进行初步的研究 3、5月1日：组员随指导老师到“大润发”超市进行实地考察 4、5月20日：组员亲身实践后，写心得体会 5、