四年级上册科学第一单元测试

课 题 四年级科学 下册 第一单元 1、骨 骼 1、能够对照人体骨骼，完成骨骼拼图。 2、知道成人骨骼由206块骨骼构成。 教学目标 3、懂得骨髓有运动支撑和保护的作用。 4、知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。 5、知道骨硬而结实，可以生长。 教学重、难点 1、知道骨骼有运动、支撑这、保护作用。 2、难点是拼人体骨骼图。 1、骨骼模型 教学准备 2、收集比较完整的鸡、猪腿骨，形体较小的石块，放大镜、锤子等观察工具。 3、读、写姿势的挂图或投影片。 导 学 过 程 一、提示课题： 1、你们见过建筑是如何造房子的吗？建筑为什么要预先搭建钢筋框架呢？大楼建成了原来的钢筋框架为什么不见了？ 与钢筋架一样，人体内部也有一个框架，但不量由钢铁建成的，而是由骨骼构成的。（提示课题骨骼） 2、提问：关于骨骼你想知道什么？ 二次备课 二、人体骨骼系统的构成 1、谈话：骨骼隐藏在我们身体的内部，难以直接用眼睛观察，你觉得可以用什么方法来研究我们的骨骼？ 2、学生交流方法。 3、摸一摸我们的骨骼，你可以感知到什么？ 4、学生汇报交流。 5、提问：你知道我们的身体里多少块骨骼吗？你能摸到多少块？ 6、小组活动：把我们

1.我们关心天气

【探究活动分析】

1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。 2．图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。 3．提问学生还知道那些天气现象，以帮助学生全面认识天气现象。

4．为每一组准备一套天气符号，让学生尝试着给这些天气现象进行分类。

5．（室外）观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。 6．用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后，将学生观察到的现象进行交流。

7．引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。

8．在学生的科学记录本上，描述今天的天气时，可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导－－将天气特征与生活建立联系，提高

学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示，并应用提示的方法对自己的记录进行改进，并把改进后的描述和同

星光教育 四年级数学 春季

四年级数学下册第一单元检测试卷

一、填空：

1. 在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。 0 0.1 0.2 0.3

B

2. 在（ ）里填合适的小数。

1?(..........)10

7?(...........)100

125?(............)10007元8分=（ ）元 50厘米=（ ）米 1吨2千克=（ ）吨 3. 8.60的计数单位是（ ），表示（ ）个0.1 4. 270.027读作（ ）

5. 0.7里有（ ）个0.1，不改变小数的大小，把它写成两位小数是（ ）,这时它里有（ ）个0.01。 6. 30.07是由3个（ ）和7个（ ）组成。 7. 按从小到大的顺序排列：

0.5 0.504 0.045

新田思源实验学校四年级上册数学第一单元测试卷

姓名班级成绩（满分100分）

一、填空题（每空1分，共29分）

1、一个11位数，最高位上是6，亿位上是8，千万位上是5，万位上是3，十位上是9，其余各数位上都是0，这个数是（），四舍五入到亿位，约（）。

2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。

3、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。

4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

5、最小的自然数是（），（）最大的自然数，自然数的个数是（）的。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000＝785000≈ 509000≈

7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000= 9958200000≈ 7421305678≈

8、在（）填上“＞”“＜”或“=”。

58000000（）589999 841万（）8410000

52600700000（）52607000000 600240000（）6亿

9、6□988≈6万，□里最大能填（）；23

四年级品德与社会第一单元测试卷

一、填空题 1、（ ）（ ）与人类一样都是生命。我们要（ ）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（ ）。

2、地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方，地球上的动物有（ ）多万种，植物有（ ）多万种。 3、在我们成长的过程中，凝结了家人多少的（ ）。 4、生命是（ ），人的生命只有（ ），一旦失去，就不会再来了，应该珍惜（ ）。 5、从（ ）（ ）再到（ ），这是我们生命发展的必然过程。 6、按照世界卫生组织的定义，人在（ ）岁以前中年人，65岁至74岁算（ ），75岁至89岁才算（ ），90岁至120岁算（ ）。 7、事情做错了，可以（ ）重来，我们的生命一旦（ ）就不会再来。

8、身体是生命（ ），爱惜生命就要保护好自己的（ ）。 9、身要（ ），须（ ）。良好的（ ）是锻炼出来的。 10、如果你想（ ），跑步吧！如果你想（ ）

人教版小学四年级英语上册第一单元测试题

人教版小学四年级英语上册第一单元测试题

Class ________ Name ________

一. 写出所给字母的相邻字母的大小写：

____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ____

二．单项选择。

（ ）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________.

(A) Nice to meet you. (B) Good morning.

（ ）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yifan:_________.

(A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean.

（ ）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________.

(A)OK. (B) Hello.

（ ）4.教室里面有什么？

(A)What’s in the classroo

四年级品德与社会第一单元测试卷

一、填空题 1、（ ）（ ）与人类一样都是生命。我们要（ ）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（ ）。

2、地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方，地球上的动物有（ ）多万种，植物有（ ）多万种。 3、在我们成长的过程中，凝结了家人多少的（ ）。 4、生命是（ ），人的生命只有（ ），一旦失去，就不会再来了，应该珍惜（ ）。 5、从（ ）（ ）再到（ ），这是我们生命发展的必然过程。 6、按照世界卫生组织的定义，人在（ ）岁以前中年人，65岁至74岁算（ ），75岁至89岁才算（ ），90岁至120岁算（ ）。 7、事情做错了，可以（ ）重来，我们的生命一旦（ ）就不会再来。

8、身体是生命（ ），爱惜生命就要保护好自己的（ ）。 9、身要（ ），须（ ）。良好的（ ）是锻炼出来的。 10、如果你想（ ），跑步吧！如果你想（ ）

新田思源实验学校四年级上册数学第一单元测试卷

姓名班级成绩（满分100分）

一、填空题（每空1分，共29分）

1、一个11位数，最高位上是6，亿位上是8，千万位上是5，万位上是3，十位上是9，其余各数位上都是0，这个数是（），四舍五入到亿位，约（）。

2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。

3、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。

4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

5、最小的自然数是（），（）最大的自然数，自然数的个数是（）的。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000＝785000≈ 509000≈

7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000= 9958200000≈ 7421305678≈

8、在（）填上“＞”“＜”或“=”。

58000000（）589999 841万（）8410000

52600700000（）52607000000 600240000（）6亿

9、6□988≈6万，□里最大能填（）；23

小学科学四年级上册第一单元测试题

学校： 班级： 姓名：

一、多项选择题：（10分）

1、通常通过（ ）等天气特征来描述天气。 A、云量 B、降雨量 C、气温 D、风向 E、风速 2、根据云量的多少，天气可分为（ ）。

A、晴天 B、多云天 C、雨天 D、阴天 3、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（ ）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。

A、雨 B、雪 C、冰雹 D、雾

4、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：（ ）。 A、积云 B、 层云 C、卷云 D、白云 二、填空题：（35分）

1、（ ）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

2、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（ ）和（ ）来描述。

四年级《科学》上册第一单元测试卷

班级： 姓名： 得分： 一、填空题：（每空1.5分）

1、空气是气体，具有占据空间、（ ）、（ ）、可以被压缩等性质。 2、空气可以被压缩，压缩空气有（ ）。 3、空气被压缩的程度越大，产生的（ ）就越大。

4、比较空气和水的异同：空气和水都没有颜色、没有（ ）、没有（ ）、没有一定的（ ）、都是透明的，都会（ ），都要（ ）；但是（ ）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。

5、热空气比同体积的冷空气（ ）；热空气会（ ），冷空气会（ ）。 6、因为地球是一个（ ）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（ ），各地的（ ）也就不一样，（ ）的差异造成了空气的流动，就形成（ ）。

7、空气中支