辩题库 大学生

大学生辩论赛辩题1. 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长

大学生辩论赛辩题2. 正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试

大学生辩论赛辩题3. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才

大学生辩论赛辩题4. 正：成大事者不拘小节 反：成大事者也拘小节

大学生辩论赛辩题5. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要

大学生辩论赛辩题6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要 反：经济扶贫比知识扶贫更重要 大学生辩论赛辩题7．正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利

大学生辩论赛辩题8．正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远

大学生辩论赛辩题9．正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要

大学生辩论赛辩题10．正：社会秩序主要靠法律来维系 反：社会秩序主要靠道德来维系 大学生辩论赛辩题11．正：文才比口才更重要 反：口才比文才更重要

大学生辩论赛辩题12．正当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”： 反：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”

大学生辩论赛辩题13．正：机遇是成功的关键 反：机遇不是成功的关键

大学生辩论赛辩题14．正：文凭能够代表知识水平 反：文凭不能够代表

感谢对方辩友的精彩发言!可是我们依然不难发现对方辩友有几大漏洞和逻辑错误

第一，请对方辩有注意我们今天的辩题是“大学生兼职利大于弊还是弊大于利”。这个辩题的前提就是大学生兼职，然后我们才能讨论它的利弊。二对方辩友却反复纠缠于“应不应该兼职”这一问毫无意义的问题上。我方可否认为对方辩友根本就没有理解今天的辩题呢？ 第二，混淆了兼职的弊和兼职者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们兼职可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是兼职带来的，而是兼职者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由兼职本身带来的弊端，这又让我们如何信服呢？

第三，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在。（请问对方辩友何谓低级工？请给予准确度定义。还有你们是如何判断它对我们有害的？）我们所说的一切大事都是从小事坐起的。李嘉诚也是从一个卖桶的小工成长为一代首富的！我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到兼职利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制。

第四、对方辩友说：大学生兼职占用大量学习时间，会影响学习/大学生自制能力差，容易股份重视打工而忽略学习。

（兼职的定义

四辩总结陈词：

感谢对方辩友刚才精彩的发言，但您方观点存在偏颇之处，下面就由我来一一指出。

首先，我认为对方辩友在偷换一个感念。“兼职”不等同于“过度兼职”，更不等同于放弃学业。至于其中个别过度兼职的现象，我方认为这只属于个人行为问题，是他们在兼职过程中偏离正常的轨道所采取的一种极端方式，所以这种极端现象不能成为兼职弊端的一种根据。我方认为正好恰恰相反。大学不同于高中的地方不仅在于知识内容的加深，更是一种终身学习能力的培养。日后工作后，我们将不再有整块用于学习的时间，如何利用琐碎的时间提升内在修为便是我们在大学四年需要培养的一种能力。兼职虽然会占用我们一部分时间，这就更要求我们要提高效率，学会合理安排时间。所以兼职并不是对学习时间的一种占用，而是对课堂学习的一种延伸及应用。事实上，大学生兼职是对日益流失的精神生活的一种填补，对终日茫然，无所事事的生活状态的一种充实。在兼职中，既使得时间得以合理分配，又使课余生活得以丰富。其次，我方认为，对方关于“专心读书”的理解过于片面。我想请问对方辩友何谓“专心”？“专心”即为心静，只要心静，纵然有再多的兼职仍能够专心读书。事实上，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已过，如今我们需要的不仅是埋头苦读，

感谢对方辩友的精彩发言!可是我们依然不难发现对方辩友有几大漏洞和逻辑错误

第一，请对方辩有注意我们今天的辩题是“大学生兼职利大于弊还是弊大于利”。这个辩题的前提就是大学生兼职，然后我们才能讨论它的利弊。二对方辩友却反复纠缠于“应不应该兼职”这一问毫无意义的问题上。我方可否认为对方辩友根本就没有理解今天的辩题呢？ 第二，混淆了兼职的弊和兼职者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们兼职可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是兼职带来的，而是兼职者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由兼职本身带来的弊端，这又让我们如何信服呢？

第三，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在。（请问对方辩友何谓低级工？请给予准确度定义。还有你们是如何判断它对我们有害的？）我们所说的一切大事都是从小事坐起的。李嘉诚也是从一个卖桶的小工成长为一代首富的！我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到兼职利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制。

第四、对方辩友说：大学生兼职占用大量学习时间，会影响学习/大学生自制能力差，容易股份重视打工而忽略学习。

（兼职的定义

世界大学生英语辩论赛辩题库（部分） 摘自：人人网 作者：Jade

WUDC Berlin 2013 Motions

Round 1 THW create public housing for the poor in wealthy areas Round 2 THBT Japan should acquire nuclear weapons Round 3 THW only imprison individuals who pose a direct and continuing threat to society

Round 4 THBT International development institutions (such as the World Bank) should not finance natural resource extraction projects in corrupt states

Round 5 THBT self described progressive males of dominant ethnicities are morally obliged to refrain from taking po

天津大学辩论队辩题库

天津大学辩论队

辩题库

1个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 2便利器具便利 便利器具不便利 3发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 4民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 5理想人才以仁为主 理想人才以智为主

6网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 7金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行

8杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 9个性需要刻意追求

大学生短期支教利大于弊一辩稿 谢谢主席，问候在场各位:

大学生短期支教是指在校大学生在寒暑假期间支援落后地区乡镇中小学的教育和教学管理工作，地点既可以是教育不发达的地区，也可以是城市中的打工子弟学校。

基于大学生短期支教的利弊权衡，我方坚决认为：大学生短期支教利大于弊。接下来我们主要从以下观点来论证我们的观点

第一：对于大学生来说短期支教能够帮助他们在较短的时间内得到个人能力的提升和品格的完善，帮助他们适应社会，学会感恩，获得成就感，增加他们的社会阅历等。通过准备教案，他们提高了自己的思维能力；通过与孩子沟通，他们提升了自己的思维能力；通过独自站在讲台上授课，他们增强了自己的勇气……对于大学生而言，短期支教有极大的意义的，用不长的时间做终生难忘的事。

第二对于当地的孩子们来说短期支教为他们提供一个去接触外面世界的机会，使他们获得对更大世界的认知和渴望。大学生通过分享积极的思想来鼓励他们走出闭塞的山区给孩子们一点点走出去看世界的希望和动力，大学生因为受过高等教育，素质和眼界都相对较高。他们来自不同地方，拥有许多学习经验和成长领悟，对于孩子们可以有很大的帮助，通过思想上的交流来改变他们的学习观和人生观。世界上最可怕

篇一：大学生创业利大于弊四辩总结陈词

大学生创业利大于弊四辩总结陈词

一、对方辩友将在校大学生自定义为全体大学生，没有从根本上把握 住木场辩论赛的重心，我方立论时早已道明：我们所说的大学生仅仅只是包含了那些有条件创业或已在创业路上的大学生。木次辩论我方仅仅是就在校大学生进行创业这一行为的利弊进行 比较

二、纵观整场辩论，对方辩友说利大于弊，却未给出其衡量标准，如果这一点都没有说清楚，那我方和在场的观众又怎么能认同你方的观点呢

三、对方辩友说时间精力有限，两者不能兼顾，那么我想问有的人即使学生又是儿女，即是哲学家又是心理学家，哪个人不是多重的身份，哪一个不是具备多重的要求，难道就没有人能做好？那个人做了孝顺的儿子就不能做合格的父亲了吗

]五、请对方辩友明确,我们今天辩的是大学生创业的利与弊,并不是大学生创业失败带来的弊端，对方辩友还未开始行动就已惧怕结果了，人生苦短,难道我们做什么事都在算计吗，,下一步走出去是迈左脚先呢还是右脚先呢? 如果做什么事都着想结果,那你是不是 喝一口水要想下一步会不会被,呛到，又该怎么办/,那水我就不喝了行了吧

六、如今大学生就业难早己成为社会上的一大难题，大学毕业生“高分低能”现象展见不鲜。那作为即将进入社会的在校大学生难道不

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参考材料一辩稿

谢谢主席，问候在场各位：

今天我方的观点是大学生完善自我应该以德为主。首先，开宗明义，德的本意是道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。儒家认为，“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。现代社会中的德则分为个人对自己、对社会、对国家，于己来讲，则是自尊自爱，诚实守信，艰苦奋斗，孝字当先，对社会则是互助互爱，遵纪守法，为人民服务，对国家则是效忠祖国，为国效力。中国自古就用“仁、义、礼、智、信”5个字，来表示人类高尚的行为。五者兼备者，方被称为“有德之人”。我方认为大学生完善自我应该以德为先，主要有以下几个原因：

其一，道德品质决定人才成长方向。古话说，才，德之资也，德，才之帅也。在德与才之间，德是前提、是灵魂、是关键。德引导才能发挥的方向，是有益于社会，还是危害于社会，是创造价值，还是毁灭价值。我们可以看到很多人虽才华横溢但缺乏道德品质而走向错误的道路。二战时的毒气是由专长的化学家建造，纳粹集中营里的儿童是由学识渊博的医生和训练有素的护士杀害，非法侵入他人系统和制造电脑病毒的是超牛的计算机高手，侵吞国家巨额财产的巨贪曾是带领人民发家致富的领头人。作为大学生的我们，应该从中汲取教训，谨防因失德而导致才能成为作恶的

立论

谢谢主席。尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，以及对方辩友，大家晚上好。

我方观点是：在校大学生创业弊大于利

着眼辩题，在校大学生就是创业指仍在继续学业的学生，深入社会、融入市场进行自己具有一定目标、规模而对社会发展有影响的经常性活动，其本质是一种结合思考、资源、时机带来的利益驱动的行为方式，具有风险性，延续性，商业性等特征，可见，其中不确定因素居多。当然，在校大学生创业利弊皆有，如对方辩友所说：可以积累个人经验、增加社会财富、发展创新能力，但是比之于这些仅是创业能够带来的这些效益，它所错过的才是在校大学生最应该把握的啊。

接下来，我将从以下三个方面论述我方观点。

第一：作为大学生，其根本任务是促进自身作为一个“人”的成长和完善，包括人格完善，心智成熟及人文素养的积累，这都需要长久的时间去培养。尤其对于正在为自身素质提高而努力的在校大学生而言，学习本身就要消耗一定的时间和精力，那么在校大学生在一个条件尚未成熟、前期储备还需积累的时候去创业，那么，其利弊如何？其弊必然大于利啊！

第二：对大学而言，大学是什么？是知识的殿堂，是理想的源地，是未来的希望；而不是商品的市场，金钱的摇篮。有这么好的学习环境，这么好的学习资源放着不用，这难道不是一