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Linux 应 用 与 开 发 实 验 文 档

班级： 计软081 姓名： 朱贵东 学号： 20081375 Linux用户名：tzhy

1 Linux 应用实训项目1：起步

实验目的：

1. 初步了解 Linux 的命令格式； 2. 学习如何连接 Linux 系统； 3. 实习几个文件维护命令； 4. 学会如何得到帮助信息； 5. 练习几个最常用的命令。

实验内容：

1.

2. 用 who 命令显示当前正在你的 Linux 系统中使用的用户名字：

1) 有多少用户正在使用你的 Linux 系统？给出显示的结果 2) 哪个用户登录的时间最长？给出该用户登录的时间和日期。

3. 使用下面的命令显示有关你计算机系统信息：uname（显示操作系统的名称），

uname –n（显示系统域名），uname –p（显示系统的 CPU 名称） 1) 你的操作系统名字是什么？

2) 你计算机系统的域名是什么？ 3) 你计算机系统的 CPU 名字是什么？

4. 使用 passwd 命令修改你的登录密码。

5. 在 shell 提示符后，输入 e

《普通物理》

第一章 质点运动学

作业题

一、单项选择题：

1.下面说法正确的是（ C ） A.分子很小，可将其当作质点； C.齿轮转动，不能当作质点。

B.地球很大，不能当作质点。 D.行星运动，不能当作质点。

2.下列关于质点运动的表述中，正确的是（ C ） A.若质点的加速度为恒矢量，则其运动轨迹必为直线。 B.质点作圆周运动时，加速度一定指向圆心。 C.质点加速度方向恒定时，其速度方向仍可能变化。 D.某时刻质点速度为零，则该时刻质点加速度也一定为零。

3.某物体的运动规律为dvdt?kvt，式中k为大于零的常数，当t?0时，初速度为v0。则速度v与时间t的函数关系为（ D ）。 A.v?v0?kt2。 C.1v?1v0?kt222B.v?v0?kt2。 D.1v?1v0?kt2222。 2。

4.一质点在Oy轴上运动，其运动方程为y?4t?2t，式中y以米计，t以秒计，则质点返回原点时的速度和加速度分别为（ C ） A.8m?s，16m?s； C.?8m?s，?16m?s；

?1?2?1?23B.?8m?s，16m?s； D.8m?s，?16m?s。

?1?2?1?25.下列关于

第2章 习题

一、

是非题（错误需说明理由）

的摩尔体积，所以，理想气体的压缩因子Z=1，实际气体的压缩因子Z<1。(错，因为实际气体的Z可能大于1，也可能等于1，也可能小于1) 2. 纯物质由蒸气变成固体，必须经过液相。（错，可以直接变成固体） 3. 气体混合物的virial系数，如B，C …，是温度和组成的函数。（对）

4. 三参数对应态原理较两参数对应态原理优秀，因为前者适合于所有流体。(错，三参数对应态原理不能适用于任何流体，一般能用于正常流体)

5. 在压力趋近于零的极限条件下，所有的流体将成为简单流体。（错，简单流体系指一类非极性的球形流体，如Ar等，与所处的状态无关） 6. 压力低于所处温度下的饱和蒸气压的液体称为过热液体。（对） 7. 压力高于同温度下的饱和蒸气压的气体称为过冷蒸气。（对）

二、

选择题

1. T温度下的过冷纯液体的压力P（ A ）

A >ps(T) B < ps(T) C = ps(T) 2. T温度下的过热纯蒸汽的压力P（ B ）

A >ps(T) B < ps(T) C = ps(T) 3. 指定温度下的纯物质，当压力大于该温度下的饱和蒸气压时，该物质的状态为：（ B ）

A 饱和蒸气 B 超临界流体 C 过热蒸气 D 压缩液体 4. 偏心因子是从下列定义的 （ C ）

A 分子的对称性 B 蒸气压性质 C 分子的极性 5. 纯物质的第二维里系数B （ A ）

A 仅是T的函数 B 是T和p的函数 C 是T和V的函数 D 是任何两个强度性质的函数

6. 真实气体在（ D ）的条件下，其行为与理想气体相近。

《普通物理》

第一章 质点运动学

作业题

一、单项选择题：

1.下面说法正确的是（ C ） A.分子很小，可将其当作质点； C.齿轮转动，不能当作质点。

B.地球很大，不能当作质点。 D.行星运动，不能当作质点。

2.下列关于质点运动的表述中，正确的是（ C ） A.若质点的加速度为恒矢量，则其运动轨迹必为直线。 B.质点作圆周运动时，加速度一定指向圆心。 C.质点加速度方向恒定时，其速度方向仍可能变化。 D.某时刻质点速度为零，则该时刻质点加速度也一定为零。

3.某物体的运动规律为dvdt?kvt，式中k为大于零的常数，当t?0时，初速度为v0。则速度v与时间t的函数关系为（ D ）。 A.v?v0?kt2。 C.1v?1v0?kt222B.v?v0?kt2。 D.1v?1v0?kt2222。 2。

4.一质点在Oy轴上运动，其运动方程为y?4t?2t，式中y以米计，t以秒计，则质点返回原点时的速度和加速度分别为（ C ） A.8m?s，16m?s； C.?8m?s，?16m?s；

?1?2?1?23B.?8m?s，16m?s； D.8m?s，?16m?s。

?1?2?1?25.下列关于

《普通物理》

第一章 质点运动学

作业题

一、单项选择题：

1.下面说法正确的是（ C ） A.分子很小，可将其当作质点； C.齿轮转动，不能当作质点。

B.地球很大，不能当作质点。 D.行星运动，不能当作质点。

2.下列关于质点运动的表述中，正确的是（ C ） A.若质点的加速度为恒矢量，则其运动轨迹必为直线。 B.质点作圆周运动时，加速度一定指向圆心。 C.质点加速度方向恒定时，其速度方向仍可能变化。 D.某时刻质点速度为零，则该时刻质点加速度也一定为零。

3.某物体的运动规律为dvdt?kvt，式中k为大于零的常数，当t?0时，初速度为v0。则速度v与时间t的函数关系为（ D ）。 A.v?v0?kt2。 C.1v?1v0?kt222B.v?v0?kt2。 D.1v?1v0?kt2222。 2。

4.一质点在Oy轴上运动，其运动方程为y?4t?2t，式中y以米计，t以秒计，则质点返回原点时的速度和加速度分别为（ C ） A.8m?s，16m?s； C.?8m?s，?16m?s；

?1?2?1?23B.?8m?s，16m?s； D.8m?s，?16m?s。

?1?2?1?25.下列关于

第2章 习题

一、

是非题（错误需说明理由）

的摩尔体积，所以，理想气体的压缩因子Z=1，实际气体的压缩因子Z<1。(错，因为实际气体的Z可能大于1，也可能等于1，也可能小于1) 2. 纯物质由蒸气变成固体，必须经过液相。（错，可以直接变成固体） 3. 气体混合物的virial系数，如B，C …，是温度和组成的函数。（对）

4. 三参数对应态原理较两参数对应态原理优秀，因为前者适合于所有流体。(错，三参数对应态原理不能适用于任何流体，一般能用于正常流体)

5. 在压力趋近于零的极限条件下，所有的流体将成为简单流体。（错，简单流体系指一类非极性的球形流体，如Ar等，与所处的状态无关） 6. 压力低于所处温度下的饱和蒸气压的液体称为过热液体。（对） 7. 压力高于同温度下的饱和蒸气压的气体称为过冷蒸气。（对）

二、

选择题

1. T温度下的过冷纯液体的压力P（ A ）

A >ps(T) B < ps(T) C = ps(T) 2. T温度下的过热纯蒸汽的压力P（ B ）

A >ps(T) B < ps(T) C = ps(T) 3. 指定温度下的纯物质，当压力大于该温度下的饱和蒸气压时，该物质的状态为：（ B ）

A 饱和蒸气 B 超临界流体 C 过热蒸气 D 压缩液体 4. 偏心因子是从下列定义的 （ C ）

A 分子的对称性 B 蒸气压性质 C 分子的极性 5. 纯物质的第二维里系数B （ A ）

A 仅是T的函数 B 是T和p的函数 C 是T和V的函数 D 是任何两个强度性质的函数

6. 真实气体在（ D ）的条件下，其行为与理想气体相近。

篇一：寒假作业完成情况登记表

2014年寒假作业完成情况登记表

篇二：寒假作业完成与批改情况总结

瓦房中心小学 六年一班 姓名 孙红丽 史玉敏

科学安排自己的作息时间，按要求完成班主任

布置的各项作业。许多同学能按要求交齐了各项作业，但有一些“马大哈”忘记了在作业上写名字，有的学生辨认自己作业的相当费劲，

使得作业检查花费了一些周折进行确认，现将

寒假作业检查的情况总结如下：

一．总体来看这次暑假作业完成质量还可以：

分数除法，其中不少同学是超量进行了口算练

习，练习的积极性很高，能看出大家对分数乘除法计算能力训练的重视和用心;50道分数和

百分数应用题，学生相当用心完成，个别学生忘记了写单位和答。2同学们按要求完成了解

决问题作业，有的是家长根据孩子学习水平有

针对性地自己出题让孩子练习，有的是选作综

合试卷上的题目，还有的是进行了趣味数学方

面的思维训练。

对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来

二、作业问题反馈：

作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联

合教育就更为重要。今后的作业布置，一定要

让家长参与进来，做到共同教育。

篇三：寒假作业完成情况表

寒假作业完成情况表

学生： 家长签字：

竭诚为您提供优质文档/双击可除

作业没完成检讨书

篇一：没完成作业的检讨书 没完成作业的检讨书

今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!

对与没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己

第 1 页 共 8 页

要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正(

篇一：家庭作业完成情况及反馈表

篇二：家庭作业完成情况评星表 2014

家庭作业完成情况评星表 2014.2

家庭作业完成情况评星说明及其他

1. 每天的作业按时完成,得一颗星。在完成的基础上，书写工整、认真、有条理，得两颗星。在以上的基础上，正确无误或错误较小可得三颗星。

2. 奖励与惩罚：得到的星星累计达到20颗，在测试中可向数学老师申请加2分，得到的星星累计达到30颗，在测试中可向数学老师申请加3分，得到的星星累计达到50颗，在测试中可向数学老师申请加5分，星星不能重复使用。每月评比一次，得到星星最多的前十名同学，评为数学明星。

3. 每天早上数学科代表（2名）要先检查小组长作业，小组长再检查组员作业，每天第二节课前检查完毕，然后根据检查情况评星。任何同学不准自行改动评星情况，改动一次，扣五颗星。每星期五下午数学科代表负责把表格揭下交给老师，并张贴下周评星表。 4. 其他：本学期实行数学科代表轮流，由每次考试前两名担任，如果出现并列两人以上，再结合评星情况确定。

数学课上要认真听讲，上课时被老师点名批评的，应自动起立，等教师允许方可坐下。上课要积极发言，每月评比一次，前5名发言积极的，评为思考明星。

每节数学课前，预备铃响，必须做好准备：值日生擦净

竭诚为您提供优质文档/双击可除

作业没完成检讨书

篇一：没完成作业的检讨书 没完成作业的检讨书

今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!

对与没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己

第 1 页 共 8 页

要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正(