德育篇一践行好品德

德育本义应指道德教育。在我国古代,“德”、“育”二字是分开的。《说文解字》释“德”为“外得于人,内得于己”。“‘外得于人’说的是要正直地处理与他人的关系,‘内得于己’,讲的是内心修养,也就是无隗于心。”

《教学与管理》

21年 8 2 01月 0日

i孔子德胄思想昀践行途径仑◎广东东莞理工学院王贺德育本义应指道德教育。在我国古代，德”“”『以他对缺乏主观能动性的人深表惋惜，至给予严“、育 所甚

二字是分开的。说文解字》德”外得于人，《释“为“内得 l的批评。 厉他说：有能一日用其力于仁矣乎？我未见“于己”‘。“外得于人’说的是要正直地处理与他人的 I关 力不足者。(论语 ”《里仁》“” )本来就是植根于人心仁系，内得于己’讲的是内心修养，‘,也就是无隗于心。”的内在本性，“”【r l 1在仁上用力，自然就不存在主观力量

可见“即道德。“在《德”育”说文》中的释义为“养子使 l 够不够的问题。一日”“言其短，如果谁说“力不足”那，作善也”,即熏陶涵育子弟使其为善，育”同道德教 l“ 不过是他的主观托词罢了。孔子的弟子冉求问：非不“育。事实上，德育这一概念的出现，“从教育史上看， I子之道，是 悦力不足也。”《语 (论雍也》孔子批评道： )

起始于中国近

德育本义应指道德教育。在我国古代,“德”、“育”二字是分开的。《说文解字》释“德”为“外得于人,内得于己”。“‘外得于人’说的是要正直地处理与他人的关系,‘内得于己’,讲的是内心修养,也就是无隗于心。”

《教学与管理》

21年 8 2 01月 0日

i孔子德胄思想昀践行途径仑◎广东东莞理工学院王贺德育本义应指道德教育。在我国古代，德”“”『以他对缺乏主观能动性的人深表惋惜，至给予严“、育 所甚

二字是分开的。说文解字》德”外得于人，《释“为“内得 l的批评。 厉他说：有能一日用其力于仁矣乎？我未见“于己”‘。“外得于人’说的是要正直地处理与他人的 I关 力不足者。(论语 ”《里仁》“” )本来就是植根于人心仁系，内得于己’讲的是内心修养，‘,也就是无隗于心。”的内在本性，“”【r l 1在仁上用力，自然就不存在主观力量

可见“即道德。“在《德”育”说文》中的释义为“养子使 l 够不够的问题。一日”“言其短，如果谁说“力不足”那，作善也”,即熏陶涵育子弟使其为善，育”同道德教 l“ 不过是他的主观托词罢了。孔子的弟子冉求问：非不“育。事实上，德育这一概念的出现，“从教育史上看， I子之道，是 悦力不足也。”《语 (论雍也》孔子批评道： )

起始于中国近

德 育 篇

When you're goo to others,you are best to yourselr.善待他人，即是最善待自己。

不以规矩，不能成方圆。

自满，自高和自大，是人生三大暗礁。

脚踏实地做事，顶天立地做人。

修德励志，成才报国。 才质兼美，德智并举。

博爱、合作、求活、求新。 乐学、善学、博学、美学。

生命的意义在于用有限的生命时间创造无限的价值。

五育德为首，才学智为先。

1

长城中学

华丰镇

泰山学院附中

人生最可贵的是诚实，人生最大的欣慰是奉献，人生最大的错误是自弃，人生最可佩服的是精进。

泰山学院附中

自满、自高、自大和轻信，是人生的四大暗礁。 只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。 最贫的是无才，最贱的是无志。

古之立大事者，不惟有超之才，亦必有坚忍不拔之志。 不认为自己幸福的人，永远享受不到幸福。

我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。 不患人之不能，而患人之不勉。

太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。

道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 妄自尊大和妄自菲薄都是严重的错误。

对精神的追求，是追求神圣；对物质的追求，是追求平凡。 只有诚恳的付

篇一：个人银行贷款还款方式哪种好

个人银行贷款还款方式哪种好?

贷款还款方式哪种好?古人有云，闻道有先后，术业有专攻。对于贷款来说，除了贷前需要了解清楚贷款机构的贷款产品特点外，如何还款有时候也是一门学问，怎么还款能保证既不影响自己的生活质量，又维持好自己在银行的信用记录，你研究过吗?

总的来说，N维贷款小编认为目前的还款方式主要有四种，常见的无外乎等额本息还款法和等额本金还款法，还有大家意识里常驻的一次性本息偿还法及按期付息还本。

对于短期的小额贷款人来说，一次还本付息比较划算，一年之内既可以保证自己的资金流动性，又能引它山“之鸡”为自家下蛋。不过由于这类还款方式对于银行而言风险较大，所以贷前审核比较严格且也不易通过。

等额本息还款和等额本金还款法，是目前最为常见的两种还款方式。一字之差，给人们生活带来的影响却有明显的不同，如等额本息的总还息要高于等额本金的总利息，但是每期的还款额度相对较稳定，更适合收入稳定的借款人，而等额本金还款法则更适合收入较高的人群。

其实那，每种还款方式都是各有优劣之分的，就像没有十全十美的人一样，具体哪种方式更好，还是要看借款人的实际收入及稳定情况。没有最好，但有更优!

篇二：个人房产抵押贷款哪个银行好

网友李先生：您好，高经理

小学品德与社会德育渗透教学计划

一、小学品德与社会德育渗透总体目标

1、引导学生初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为并形成自尊自主、乐观向上、关心他人的生活态度。

2、养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。培养民主地参与集体生活的意识。 3、初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。初步形成民主和规则意识。

4、培养学生热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统，萌发民族自豪感和自信心。

5、感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。养成良好的生活习惯。懂得邻里之间和睦相处。

6、懂得自己的基本权利和义务，初步形成民主、法制意识，初步养成守法意识。

7、了解中国长期形成的民族精神和优良传统，加深对中国共产党的热爱。 二、实施建议。

1、教学中鼓励学生拓宽思路，从各方面发掘自己的优点，在人人参与中进行自我展示和自我批评，在班队主题活动中进一步建立自信心。

2、力求浅显平易，采取资料收集、影片欣赏、辩论、角色扮演等多种形式，使说理和实例并重。

3、以学生收集资料、上网查询为主，用先进人物等具体形象教育学生，营造畅所欲言的课堂氛围，使明星的风采内化为学生的认识。 4、课前先调查本班学生的交往情况、典型案

篇一：个人认为较好看的欧美电影

有很多人问我有什么好看的电影，每当这个时候明明话就在嘴边但总是说不上来，以下

是我个人认为还不错的电影（都是国外的，国内的我就不说了），整理出来供大家鉴赏：

1、《洛奇》系列 个人认为这是史泰龙最为出色的系列电影，励志佳作，不可不看。

2、《第一滴血》系列，单枪匹马上天入地无所不能，同洛奇不同，兰博是无敌的。

3、《终结者》1和2，不要跟我说什么第3第4部，说的难听点就是狗尾续貂。

4、《虎胆龙威》系列，麦克连就是柯南的命，走到哪，恐怖分子跟到哪，当然，我也很纳闷，这位猛男为啥每次都是那么的命大。

5、《速度与激情》系列，看不过来的车和美女，据说要拍第六部，期待中……

6、《空中监狱》，虽然凯奇是票房毒药，但是这部电影真的很好看。

7、《源代码》，穿越一次你也好意思说，人家穿越好几回……

8、《加勒比海盗》系列，啥也不说了，杰克船长就是传奇……

9、《拯救大兵瑞恩》，战争片中的极致，不可被超越。

10、《生死时速》，影片剧情紧凑，始终围绕着爆炸危机，动作、特效精彩，而邦特一鸣惊人

的首次执导，李维斯和布洛克自然成熟的表演、完美无缺的配合，更是本片的亮点。

11、《这个杀手不太冷》，即使是重看一次,我还是承受不了而跳过了Leon被杀那段;即

初中思想品德教学中渗透德育教育

一、利用初中思想政治课的教学内容进行德育渗透

在现阶段，课堂教学依然是中学思想政治课教学的主要形式，利用初中思想政治课的教学内容进行德育渗透，是充分发挥德育功能的重要途径。对初中一年级学生，主要对他们进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会的需要。对初二的学生进行法律常识的教育，是他们了解法律在治理国家中的重要作用，知道宪法是国家的根本大法，培养学生的护法能力，帮助学生初步形成适应现代生活所必须的法律意识，自觉遵守宪法和法律，依法规范自己的行为。对初三学生进行社会发展常识和基本国情教育，帮助学生树立崇高的社会理想，增强社会责任感，立志做社会主义的建设者和接班人。这些内容都是德育教育的良好素材。

二、在思想品德教学中开展丰富多彩的实践活动，提升学生的道德素养

思想品德课基本上是一节课灌输一个道德观点或观念，世界著名教育家苏霍姆林斯基说：“道德准则，只有当它们被学生自己追求，获得和亲身体验的时候，只有当它们变成学生独立的个

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在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编精心为大家整理的品德评语（8篇），希望能够帮助到大家。

篇一：品德评语 篇一

1、在校期间表现良好。热爱祖国，，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、任劳任怨。希望继续努力发扬成绩，超越自己、增强自信、赢得成功。

2、该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法。思维积极、善于分析总结、学习成绩优良。生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能以这种精神去迎接未来的挑战。

3、你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能融洽相处。对美术专业有着浓厚的兴趣，勤学苦练。同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系。希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。

4、该生在校期间表现良好。热爱祖国、思想活跃，待人诚恳、各方面都有较大的进步。性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。能积极参加学校的各项活动，集体观念较强。希望你能将高中快乐与充实的学习生活延续，不断地前进。

5、该生热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，积极参加各种有益的活动，遵守

书被莎士比亚称作全世界的营养品。我今天要写的主人公就是书。它带领我去参观知识的王国。

在我很小的时候，妈妈给我买了一本《格林童话》。当时我认识的字不多，大部分的字还要依靠拼音来认。有了这本书，我渐渐地对玩具失去了兴趣，甚至忘记了吃饭睡觉。这是为什么呢？因为这本书里有许多有趣的小故事《三只小猪》告诉我不要懒惰，只有勤奋才会有收获；《七只小羊》里小羊们的勇敢告诉我遇到困难要开动脑筋；当然还有《猫和老鼠的合伙》这些有趣的故事。

当妈妈要带我出去旅游事，我就发愁了，这些书放在家里怎么办呀？妈妈说：你把书带作文去旅行就可以了呀，有书陪我们走遍天下，就什么也不用怕。”于是，我选了几本最喜欢看的书放进了行李箱。在旅途中，书成了我最好的伴侣。有一次，在排队的时候，我看了《打火厘》的故事入迷了，前面的队伍去了好长一截我都不知道。妈妈就连拖带拉地把我拉入了景区，还勒令我不能游玩时看书。可是我在景区里心心念念的都是我的书。

旅行回来，我已经被晒成了非洲人，望着黑黑的自己我很不开心。可是我一拿起书，我似乎被书精灵”的去黑膏”给贴住了。我又沉浸在书的世界里，很快就忘记了这件事。

书使我们人类的知识库，我们一定要珍爱它哟！

第一篇：践行优质护理服务总结

自全国范围内开展优质服务示范工程活动以来，全国各家医院纷纷细细解读优质服务示范工程的内涵，每个医院、每个人的理解都不一样。我院在优质服务示范工程工程中涌现出许许多多的亮点，在博客上，我们每天都能读到各科室在活动中呈现出的各式各样的变化，让我们从中受到启发，借鉴经验。我科在优质服务示范工程活动中，结合自身特点，将平时所做的工作做细做好，让病人在住院的过程中感受到科室的服务和文化的变化，受到病人的好评，。

我科现目前护理人员严重缺乏，消化和中医科的治疗任务重，每一个住院病人都要进行输液治疗，肌肉注射和静脉推药的非常多，且因消化科病人大多需要禁食，输液组数多，以前护士都忙着应付治疗，跟病人交流的比较少，健康教育和出院指导都做的不是特别到位，且我科大多是低年资护士，在技术水平上还需进一步提高。多次满意度调查病人都反映对护士的技术水平和液体巡视以及健康指导这一块的工作满意度低。针对这一情况，科室召开全科护理人员会议，共同讨论问题的原因和根源，结合我科特点，调整工作模式和方法。首先，为保证病人能尽早输液，我科治疗班护理人员一直坚持上早班，每天7:30到科室配置液体。同时在护理人员不足的情况下，将以前的四个责任组合并为三个责任组