教练技术海星的故事
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教练技术五个故事 - 图文
教练技术五个故事 MO的故事
1947年，日本灵长类学家开始研究幸岛的日本猴；经过5年的“猴口”普查，1952年，研究者已经比较清楚地掌握了“猴口”结构，并可以识别不同的个体。为了近距离地观察它们，科学家开始用红薯引诱猴子。由于红薯上有很多泥土，猴子们吃之前都会用手掌揉搓一番，把红薯抹擦干净点儿。
就在1953年9月的一天，一只一岁半的小母猴偶然从小溪里捡到一块红薯，这只小母猴发现在小溪里的红薯更加干净与甘甜，于是以后当它要吃红薯的时候，都会把红薯拿到溪边用水清洗。这样一来，她不仅最有效地把红薯清理干净，而且因为沾着水吃而不至于匆忙进食的时候噎得打嗝。她妈妈看到了女儿的举动，并很快跟着模仿。其他的小伙伴也随之学习开来。
因为这一行为震惊了研究者，他们为了记住这位小女孩，特为她起名伊莫，在日语中是薯类的意思。伊莫的口味重，喜欢吃咸的，她后来就把红薯拿到海水里去洗。结果，她的妈妈、朋友、邻居又开始效仿这一做法。到了1958年，整个猴群的80%的青少年（2至7岁）和20%的成年都会洗红薯。1962年的统计显示，全群75%的成员都已经学会洗红薯。从此，非人灵长类的文化存在得到科学界的认可和重视。
更有意思的是，科学家进一步研究发现，即使
教练技术五个故事 - 图文
教练技术五个故事 MO的故事
1947年，日本灵长类学家开始研究幸岛的日本猴；经过5年的“猴口”普查，1952年，研究者已经比较清楚地掌握了“猴口”结构，并可以识别不同的个体。为了近距离地观察它们，科学家开始用红薯引诱猴子。由于红薯上有很多泥土，猴子们吃之前都会用手掌揉搓一番，把红薯抹擦干净点儿。
就在1953年9月的一天，一只一岁半的小母猴偶然从小溪里捡到一块红薯，这只小母猴发现在小溪里的红薯更加干净与甘甜，于是以后当它要吃红薯的时候，都会把红薯拿到溪边用水清洗。这样一来，她不仅最有效地把红薯清理干净，而且因为沾着水吃而不至于匆忙进食的时候噎得打嗝。她妈妈看到了女儿的举动，并很快跟着模仿。其他的小伙伴也随之学习开来。
因为这一行为震惊了研究者，他们为了记住这位小女孩，特为她起名伊莫，在日语中是薯类的意思。伊莫的口味重，喜欢吃咸的，她后来就把红薯拿到海水里去洗。结果，她的妈妈、朋友、邻居又开始效仿这一做法。到了1958年，整个猴群的80%的青少年（2至7岁）和20%的成年都会洗红薯。1962年的统计显示，全群75%的成员都已经学会洗红薯。从此，非人灵长类的文化存在得到科学界的认可和重视。
更有意思的是，科学家进一步研究发现，即使
教练技术发问
教练技术之发问技术技巧
每一个问句都是威力巨大，引导处在问题区的人看到解决事件的真相和需要迁善的方向。
1、五年后你想过什么样的生活 2、目前你面临最大的挑战是什么？ 3、你有没有最感兴趣的却不能得到的？ 4、你目前的生活完美到什么程度？ 5、如果你有权利选择，你最需要什么？ 6、你觉得平常把时间浪费在哪里？ 7、你能管理你自己的时间吗？ 8、你对自己事业的设想是什么？ 9、眼下什么是你当务之急？ 10、你错失过什么机会？ 11、你赚得够多吗？ 12、你放弃过什么梦想？ 13、你现在在等待什么？
14、你能给你的后人留下什么样的遗产？ 15、你目前最想学的技能是什么？ 16、你明白你家人对你的期望吗？ 17、你觉得自己了解孩子吗？
18、你觉得你能自如控制家庭中的教育问题、经济问题？ 19、你觉得能胜任老板或同事对你的期望吗？ 20、你有时候会感觉自己必须要做出一些变化吗？
核心发问如下： 1、我是谁？
2、我从哪里来？要到哪里去？ 3、我现在在什么位置？ 4、我如何才能到达？ 5、我到底要成为什么样的人？ 6、我到底要过什么样的生活？ 7、一生中对我最重要的是什么？
8、我所努力所付出的一切到底是为了什么？
9、假如今天是生命中的
海星图片
篇一：美丽的海星教案
课 时 计 划
周薇——深圳市大浪爱义学校 地址：宝安区大浪南路447号
周薇——深圳市大浪爱义学校 地址：宝安区大浪南路447号
篇二：海星和它特殊的习性
海星和它特殊的习性
摘要：海星是日常生活中经常可以简单的海洋生物，但是海星看似简单的外面是否就意味着海星只是简简单单一个像一般的生物呢。其实不然，海星除了外表能够吸引大家的注意力外，它的一些其它习性仍能成为我们津津乐道的话题 关键词：海洋生物；海星；特性；再生
海星是一种广为人知的海洋生物，又名星鱼，星鱼这个词起源于它的英文名字starfish，西方也称轮星鱼。而海星这个词语的由来有很多说法，我认为生活在海里并且比较像星星而得名的这个说法比较可靠。海星并不是单只我们平时见到的某个单个物种，而是棘皮动物门海星纲动物的统称。
海星纲是棘皮动物中结构生理最具代表行的一类。身体是扁平状的，并且大多数多是呈五角星形状。它们的体盘和腕分解不明显。他们生活时口面向下反口面向上。腕腹侧具步带沟，沟内伸出管足。内骨骼的骨板以结缔组织相连，柔韧可曲。体表具棘和叉棘，为骨骼的突起。从骨板间突出的膜质泡状突起，外覆上皮，内衬体腔上皮，其内腔连于次生体腔，称为皮鳃（papula），有呼吸和使代谢产物扩散
教练技术游戏资料
整理活动游戏资料
一、红 黑 游 戏
一、导 入
（一上台，先调侃刚才学员上台发言时的表现。）
1、你是对的。
我问大家一个问题：人为什么活着？（证明自己是对的。）你们看到了吗？刚才王倩老师走上台来，问了一个问题，谁赢了？我发现走上来的人，都不想回答这个问题，他们都在回答我问的这个问题。人为什么活着？他们都为了证明自己是对的而活着，只不过现在的你放大为A组或者是B组而已。一上来就强调：这个是怎么、怎么的正确，那个是如何、如何的正确。是不是这个现象呢？我想起了昆明有名俗话，叫什么呢？强馊干！强馊干！没关系，伸出这个指头，你是对的！你是对的！
2、谁赢了？不重要吗？
游戏玩完了，结束了。谁赢了？有的人说A组赢了，有的人说B组赢了。规则是怎么说的：游戏的目的是赢，赢的方法是累计最大的正分。你的正分在那里，我看来看去你们都在累计最大的负分，还好意思说赢。
有的人说都输了。有的人说没有输赢，有的人说输赢已经不重要了。真的是这样吗？生命当中有输赢吗？（有）不重要吗？（重要）游戏有输赢吗？（有）它不重要吗？（重要）
3、玩懂了吗？谈心得。
其实各位亲爱的同学，这个红黑游戏之所以如此的著名，它其中包含的哲理真的就是那么简单吗？有几位同学我看你们玩过了
教练技术LP手册
LP教练手册
教练: 日期:
西典专业教练操守
1. 我会以共赢的心态去发展和提供专业教练服务
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
我会尊重我的客户,以真诚和负责的心态服务他们 未经客户的允许,我不会公开客户的一切数据
未经客户的允许,我不会同时或在指定时限内对客户的竞争对手提供教练服务 我不会胡乱演绎教练服务的定义和目的 我不会教练违反道德标准的事情
我不会向从事非法行为或违法的行业的客户提供教练服务 我不会在教练服务期间至结束后六个月和客户发展亲密关系
你就是也必须是一个中立、高要求的教练
中立：
不强加自己的意见，不带自己的情绪，焦点在对方 高要求：
承诺于学员的承诺，负责任高要求的令学员必须达到他们的目标
一、LP的方向
A、通过学员达成目标的过程，发现盲点，挖掘潜能，提升自我的素质； （承诺、付出、负责任、团队）
B、通过心态的改变，养成一些新的行为习惯。支持今后的工作和生活；
C、通过感
教练技术游戏资料
整理活动游戏资料
一、红 黑 游 戏
一、导 入
（一上台，先调侃刚才学员上台发言时的表现。）
1、你是对的。
我问大家一个问题：人为什么活着？（证明自己是对的。）你们看到了吗？刚才王倩老师走上台来，问了一个问题，谁赢了？我发现走上来的人，都不想回答这个问题，他们都在回答我问的这个问题。人为什么活着？他们都为了证明自己是对的而活着，只不过现在的你放大为A组或者是B组而已。一上来就强调：这个是怎么、怎么的正确，那个是如何、如何的正确。是不是这个现象呢？我想起了昆明有名俗话，叫什么呢？强馊干！强馊干！没关系，伸出这个指头，你是对的！你是对的！
2、谁赢了？不重要吗？
游戏玩完了，结束了。谁赢了？有的人说A组赢了，有的人说B组赢了。规则是怎么说的：游戏的目的是赢，赢的方法是累计最大的正分。你的正分在那里，我看来看去你们都在累计最大的负分，还好意思说赢。
有的人说都输了。有的人说没有输赢，有的人说输赢已经不重要了。真的是这样吗？生命当中有输赢吗？（有）不重要吗？（重要）游戏有输赢吗？（有）它不重要吗？（重要）
3、玩懂了吗？谈心得。
其实各位亲爱的同学，这个红黑游戏之所以如此的著名，它其中包含的哲理真的就是那么简单吗？有几位同学我看你们玩过了
基于教练技术的管理之道(CPⅡ)
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
基于教练技术的管理之道(CPⅡ)
如何成为企业教练型领导
主讲：李太林立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
李太林 —绩效导师 介绍
20年人力资源专业经验·中国绩效研究院院长、首席导师
·2012中国十大管理培训专家·2010广东省最具价值人力资源总监 ·中国宏成企管董事长 ·数十家企业高级管理顾问 ·人力资源创新技术创造者、先行者
·教练、顾问、咨询三式合能第1人立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
教练技术研习内容第一节(CPⅠ): δ1 教练起源 δ2 教练原理 δ3 教练能力 第二节(CPⅡ) : δ4
教练技术游戏拥抱
1---7
似曾相识
一、
拉手、目光交流：当你看到眼前这个人的时候，你在想，这个人会给我什么样的一个投票呢？会是几呢？他会跟我在生命当中创造什么样的一个体验呢？他是真诚的吗？
请联系、请表态：当你看着他给你的投票的时候，你愿意跟他一起去创造吗？一起创造不一样体验吗？
请行动：当你在做的时候，你感受到什么？你体验到什么？这样的体验是你生命中你想要的吗？而在生命中，你又是跟谁在创造这样的体验呢？
往左跨出一步，拉手、目光交流、请联系、请表态、请行动：现在的体验跟刚才有什么不同呢？这个时候你创造了什么样的体验，这是你要的吗？
二、陌生人
往左跨出一步、拉手、目光交流： 很奇怪，人这一生有许许多多的事情，说不清楚，每天我们在人海中葱葱而过，遇见了太多太多的人。而今天我们却在这里，在这样一个环境中去面对这其中的一个，这个人是谁，他来自于哪里，他又将去向何方。
闭上眼睛： 在你的脑海中去寻找一个人，找一个每天和你在人海中擦肩而过的人，那是一个陌生人。也许你从来没有想过会面对这样的一个人，一个连姓什么叫什么你都不知道的人。其实你知道吗，从小到大周围的人
他们曾经都只是一个个的陌生人，只是不知道你做了一些什么，让他们成为了你的朋友，你的同事，你的爱人，你的
基于教练技术的管理之道(CPⅡ)
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
基于教练技术的管理之道(CPⅡ)
如何成为企业教练型领导
主讲：李太林立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
李太林 —绩效导师 介绍
20年人力资源专业经验·中国绩效研究院院长、首席导师
·2012中国十大管理培训专家·2010广东省最具价值人力资源总监 ·中国宏成企管董事长 ·数十家企业高级管理顾问 ·人力资源创新技术创造者、先行者
·教练、顾问、咨询三式合能第1人立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
立志成为中国人力资源创新专业技术实践、落地、推动的先行者
杰克.韦尔奇：最伟大的领导人,一流的,是教练!
教练技术研习内容第一节(CPⅠ): δ1 教练起源 δ2 教练原理 δ3 教练能力 第二节(CPⅡ) : δ4