初中三年名著导读知识点归纳

七年级

一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1.作者：冰心（原名：谢婉莹） 2.体裁：诗歌（小诗）

3.成因：受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响写成。 4.内容：

（1）对母爱与童真的歌颂；(2)对大自然的崇拜与赞颂；（3）对人生的思考和感悟。

5.艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6.相关练习

①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》

②总的来说，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜与赞颂，三是对人生的思考和感悟

③《繁星》《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。

⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体

初中三年级化学中考知识点汇总

初三化学中考总复习知识点汇总

一、基本概念和基本理论(共27课时)

（一）物质的变化和性质（4课时）

1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。

化学变化：生成了其他物质的变化。

化学变化和物理变化常常同时发生:物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化 不一定同时发生化学变化。

物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。

物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变

化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。化学变化的特征：生成了其他物质的变化。

2．物质的性质 (描述性质的语句中常有“能 ”“可以 ”等字) 物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。

化学性质:通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。

元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

（二）物质的分类

金属单质

物 混合物 单质 非金属单质

物质种类 稀有气体

酸性氧化物

氧化物 碱性氧化物

质 纯净物 无机物 酸 其他氧化物

化合物 碱

有机物 （缺） 盐

3.混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成) 例如，空气，溶液（盐酸、

名著《红星照耀中国》知识点归纳

1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 2.《红星照耀中国》的作者是谁？他记录的什么时候什么地方的所见所闻？

答：作者是（美国著名记者 埃德加·斯诺），他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。 3.《红星照耀中国》，又名《西行漫记》。

4.《红星照耀中国》的意义：（1）它通过一个外国人的所见所闻。客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。（2） 书中不仅记录了考察所得的第一手资料。而且深入分析和探究了红色中国产生，发展的原因。对中国共产党和中国革命作了客观的评价。

5.《红星照耀中国》纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作者所写的事实。

6.《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。

7.《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发

初一年级（上）

【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 坐下 2. on duty 值日 3. in English 用英语 4. have a seat 请坐 5. at home 在家

6. look like 看起来像 7. look at 看着 8. have a look 看看 9. come on 加油 10. at work 上班 11. at school 在学校 12. put on 穿上 13. look after 照顾 14. get up 起床

15. go shopping 购物 II. 重要句型

1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let?s do sth.

4. It?s time to do sth. 5. It?s time for …

6. What?s…? It is…/ It?s… 7. Where is…? It?s….

8. How old are you? I?m….

9. What class are you in? I?m in…. 10. Welcome to….

11. What?s …plus…? It?s…. 12. I t

压强

1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；

5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。

7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用 ，而且液体具有 流动 性。

8．液体压强特点：

(1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强；

(3)液体的压强随 深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的 垂直 距离，单位m。）

10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的 密度

初中化学知识点归纳

第一单元《走进化学世界》

绪言

化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 目前人类发现的元素只有一百多种，但人类发现和合成的物质已超过3000万种。

到了近代，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。

原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。 第一节 物质的变化和性质 一、物理变化和化学变化 物理变化化学变化

定 义：没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化

常见现象：物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等 本质区别：是否有新物质生成

实 质：构成物质的分子是否发生变化

联 系：发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。 石墨变金刚石的变化是化学变化。

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。 二、物理性质和化学性质 物理性质化学性质

定 义：物质不需要发生化学变化就可以

初中数学几何公式大全

初中几何公式包括：线、角、圆、正方形、矩形等数学学几何的公式初中几何公式：线

1 同角或等角的余角相等

2 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直

3 过两点有且只有一条直线

4 两点之间线段最短

5 同角或等角的补角相等

6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

7 平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行初中几何公式：角

9 同位角相等，两直线平行

10 错角相等，两直线平行

11 同旁角互补，两直线平行

12 两直线平行，同位角相等

13 两直线平行，错角相等

14 两直线平行，同旁角互补

初中几何公式：三角形

15 定理三角形两边的和大于第三边

16 推论三角形两边的差小于第三边

17 三角形角和定理三角形三个角的和等于180 °

18 推论 1 直角三角形的两个锐角互余

19 推论 2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个角的和

20 推论 3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的角

21 全等三角形的对应边、对应角相等

22 边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

23 角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

24 推论有两角和其中一

初中化学知识点归纳

化学知识点的归纳总结

　　一、初中化学常见物质的颜色

　　(一)、固体的颜色

　　1、红色固体：铜，氧化铁

　　2、绿色固体：碱式碳酸铜

　　3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

　　4、紫黑色固体：高锰酸钾

　　5、淡黄色固体：硫磺

　　6、无色固体：冰，干冰，金刚石

　　7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

　　8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)

　　9、红褐色固体：氢氧化铁

　　10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

　　(二)、液体的颜色

　　11、无色液体：水，双氧水

　　12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

　　13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

　　14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

　　15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

　　16、紫色溶液：石蕊溶液

　　(三)、气体的颜色

　　17、红棕色气体：二氧化氮

　　18、黄绿色气体：氯气

　　19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

　　二、初中化学之三

　　1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。

　　2、氧化反应

菱形的性质与判定

知识点总结：1、定义：一组邻边 的平行四边形是菱形。 2、性质：①菱形的 都相等。

②菱形的对角线 、 、 。 3、判定：①一组邻边 的平行四边形是菱形。

② 都相等的四边形是菱形。③对角线 平行四边形是菱形。 4、面积公式： 。

典型例题：. 1、如图．矩形ABCD的对角线相交于点0．DE∥AC，CE∥BD，求证：四边形OCED是菱形；

练一练：1、下列条件中，能判断四边形是菱形的是（ ） A、两条对角线相等。 B、两条对角线互相垂直。 C、两条对角线相等且互相垂直。 D、两条对角线互相垂直平分。 2.如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC＝8 cm , BD＝6cm, DH⊥AB于H，求：DH的长。

3、如图是一个利用

第一单元

1、多音字

（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇

（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃

（5）朝：朝向、朝霞

2、学写读后感

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

3、阅读：找出文中描写的字句或段落

（描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。）

如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。

4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感

如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬??终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）

5、写作：记叙课余活动

所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

6、古诗积累

《小儿垂钓》

（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）

第二单元

1、引用人物语言的几种方式。

（1）平铺直叙式

小男孩摆弄了很久很久，说：“