幼儿教育学第六章试题及答案

快速掌握考核精要中学教育学:第六章:课程

第一节 课程概述

一、课程的一般概念 二、课程的分类

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

(一)根据课程制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程、学校课程

所谓国家课程，是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家课程是一级课程。

所谓地方课程，就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属二级课程。 所谓学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程。 (二)根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程

基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。

拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。

研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

(三)根据课程的组织核心，可分为学科课程、活动课程、综合课程

学科课程又称为分科课程。活动课程又称“经验

2011年幼儿教育学模拟试题及答案(6)

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。

A．陈鹤琴B．陶行知c．黄炎培D．张雪门E．蔡元培

2．主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。 A．柏拉图B．赫尔巴特c．福禄倍尔D．杜威E．陶行知 3．个人本位论儿童观认为()。

A．儿童是国家的财富B．儿童是小大人C．儿童是父母财产 D．儿童享有生存权、发展权和教育权E．儿童是家族繁衍的工具 4．对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。 A．家庭B．学校C．社区D．同伴E．同学 5．()是我国学前教育中所特有的一条原则。

A．独立自主性原则B．发展适宜性原则c．保教结合原则 D．综合性原则E．家园协调原则

6．幼儿教育发展的规模和速度取决于()。

A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素E．制度环境 7．幼儿园 教育的任务是()。

A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童 D．培养完整儿童E．培养超长儿童

8．智力是人认识事物的能力，其核心是()。

A．观察力B．记忆力C．思维力D．创造力E．想象力 9．儿

第六章 幼儿园教学活动

◆教学目标：

1、识记幼儿园教学活动的含义；了解幼儿园教学的特点。

2、理解掌握幼儿园教学活动的构成因素，幼儿园教学活动的原则、教学手

段和方法。

3、学会运用幼儿园教学活动设计的理论及教学原则、教学手段、方法和指导策略等理论，设计和组织幼儿园教学活动。

4、学会正确分析和评价幼儿园教学活动。 ◆教学重点：

幼儿园教学活动的原则和方法；幼儿园教学的组织与指导策略。

◆教学难点：学会设计幼儿园教学活动方案，学会分析评价幼儿园教学活动； ◆教学准备：教学案例、有关理论材料、教学录相带等。 ◆教学方法：讲授法、案例分析法、讨论法、操作练习法等 ◆教学课时：8课时 ◆教学过程：

一、 学习理解幼儿园教学活动的含义、性质和特点。

【案例导入】 可爱的小兔（小班）

来园活动时，颜琳小朋友拎着一个小笼子，还没进教室门，小朋友们兴奋地叫了起来：“快看，一只小白兔”。原来，颜琳小朋友因为喜欢小白兔，爸爸特地从松江买了一只。这几天我们小班在开展“可爱的动物”的主题，请家长配合主题活动，收集相关资料。颜琳的爸爸想得真周到也这么配合我们的班级工作，看到孩子们的专注，于是我想要么今天的教学就调整一下吧，让他们来观察和认识小白兔。学习活动

幼儿教育学基础第五、六章练习题

（时间：60分钟 满分：100分）

姓名： 分数： 一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分）

1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（ ）

A、幼儿参与性原则 B、发展适宜性原则 C、开放性原则 D、经济性原则 2、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）

A、幼儿园生活环境 B、幼儿园心理环境 C、幼儿园教育来意进行的一切条件的总和

D、对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。

3、幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（ ） A、经济性原则 B、开放性原则 C、环境与教育目标一致性原则 D、发展适宜性原则 4、下列属于广义的幼儿园物质环境的是（ ）

A、园内装饰 B、园所布置 C、园舍建筑 D、社区绿化

5、同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（

第六章 财务报表分析 陈丽娟

一、单选题

1.企业的流动资产周转率高，说明（ C ） A.企业的营业收入较高 C.企业的流动资产周转速度较快

B.企业的盈利能力较强 D.流动资产较少

2.如果企业应收账款周转率突然恶化，其主要原因可能是( D ) A.销售下降、赊销政策过宽 C.库存量减少、现金周期缩短

B.销售上升、赊销政策过紧 D.库存量增加、现金周期延迟

3.某企业2010年度主营业务收入净额为72000万元，主营业务成本为32000万元，流动资产平均余额为4000万元，固定资产平均余额为8000万元，则该企业2010年度的总资产周转率为（ 72000/12000 =6 ）

A.4 B.6 C.8

D.9

4.下列关于每股收益指标的说法，正确的是( B )

A.每股收益对每个企业来说都是分析盈利能力的重要指标(上市公司) B.每股收益既反映盈利能力也反映风险

C.每股收益的下降反映企业盈利能力的降低（配股下不是）

D.不同行业的每股收益具有一定的差异，每股收益的分析应在行业内进行 5.下列各项中，不影响应收账款周转率指标使用价值的因素是( D ) ．．．A.销售折让与折

幼儿教育学试题及答案(三)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分。共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为()。 A．25% B．30% C．35% D．40%

2．__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。() A．文化传递 B．文化传播 C．文化选择 D．文化变迁

3．__________是幼儿词汇量增长的活跃期。() A．2～3岁 B．3～4岁 C．4～5岁 D．5～6岁

4．认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是()。 A．诱导 B．维持 C．递进 D．促进

5．儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。() A．氏族社会时期 B．母系氏族社会时期 C．父系氏族社会时期 D．军事民主时期

6．与种姓制度和宗教神学密切联系。() A．古希伯来的幼儿教育 B．古埃及的幼儿教育 C．古代印度的幼儿教育 D．古希腊的幼儿教育

7．__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指

幼儿教育学试题及答案(三)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分。共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为()。 A．25% B．30% C．35% D．40%

2．__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。() A．文化传递 B．文化传播 C．文化选择 D．文化变迁

3．__________是幼儿词汇量增长的活跃期。() A．2～3岁 B．3～4岁 C．4～5岁 D．5～6岁

4．认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是()。 A．诱导 B．维持 C．递进 D．促进

5．儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。() A．氏族社会时期 B．母系氏族社会时期 C．父系氏族社会时期 D．军事民主时期

6．与种姓制度和宗教神学密切联系。() A．古希伯来的幼儿教育 B．古埃及的幼儿教育 C．古代印度的幼儿教育 D．古希腊的幼儿教育

7．__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指

第六章 抽样分布及总体平均数的推断

教学目的：

通过本章学习，同学们应理解抽样分布、小概率事件、显著性水平、统计推断的两类错误等基本概念，并熟练掌握总体参数估计和总体平均数的显著性检验的方法。

第一节 抽样分布

一、抽样分布的基本概念

三种不同性质的分布:

1.总体分布：总体内数据的频数分布； 2.样本分布：样本内数据的频数分布；

3.抽样分布：某种统计量的概率分布。平均数的抽样分布：从某一总体中抽出的，容量为n的一切可能样本平均数的分布。

【如】:样本平均数的抽样分布、相关系数的抽样分布。

二、平均数抽样分布的几个定理

1.从总体中随机抽出容量为n的一切可能样本平均数之平均数等于总体平均数。

E（X）??E表示平均的符号.

（6.1）2.容量为n的样本平均数在其抽样分布上的标准差，与总体标准差成正比，与样本容量n的方根成反比。

?x??n(6.2)

。 ?x：是平均数抽样分布上的标准差（一般称作平均数的标准误）

3.从正态总体中，随机抽取的容量为n的一切可能样本平均数的分布也呈正态分布。

4.虽然总体不是正态分布，如果样本容量n很大，平均数的抽样分布也近似

1

正态分布。

※：标准误越小，表明统计量与参数值越接近。 三、样本平均数与总

第六章作业

一、选择题

1.若不考虑结点的数据信息的组合情况，具有3个结点的树共有种（ ）形态，而二叉树共有( )种形态。

A.2 B.3 C.4 D.5

2.对任何一棵二叉树，若n0，n1，n2分别是度为0，1，2的结点的个数，则n0= ( ) A.n1+1 B.n1+n2 C.n2+1 D.2n1+1

3.已知某非空二叉树采用顺序存储结构，树中结点的数据信息依次存放在一个一维数组中，即

ABC□DFE□□G□□H□□，该二叉树的中序遍历序列为 ( ) A. G,D,B,A,F,H,C,E B. G,B,D,A,F,H,C,E C. B,D,G,A,F,H,C,E D. B,G,D,A,F,H,C,E 4、具有65个结点的完全二叉树的高度为（ ）。（根的层次号为1）

A．8 B．7

习题6.1

1.设X1,X2,?,X6是来自服从参数为?的指数分布E???的样本，试写出样本的联合概率密度.

????x?6解：f?x1,x2,?,x6????ei?1?0?6x1,x2,?,x6?0

其他2.设X1,X2,?,X6是来自?0,??上的均匀分布的样本，??0未知，试写出样本的联合密度函数.

???6解：f?x1,x2,?,x6????00?x1,x2,?,x6???6

其他3．某厂生产玻璃板，以每块玻璃上的泡疵点个数为数量指标，已知它服从均值为?的泊松分布，从产品中抽一个容量为n的样本X1,X2,?,Xn，求样本的联合分布律.

?kie?i?1 ki?0,1,?，i?1,2,?,n, 解：P?X1?k1,X2?k2,?,Xn?kn??k1!k2!?kn!?n?n

4．设总体X~B(1,p),(X1,X2,?Xn)为总体的一个容量为n的简单随机样本，求样本的联合分布律.

解：P?X1?x1,X2?x2,?,Xn?xn??p?i?1nxin?(1?p)?xii?1n xi?0,1 i?1,2,?,n

5. 设某商店100天销售电视机的情况有如下统计资料： 日售出台数k 2 3 4 5