说明文写什么比较简单

射阳县海河初级中学 初二语文作文教学研究案（五） 编写：刘建峰 验题：刘建峰 审核：陈治

第五作：写简单的说明文

班级 姓名 学号

训练目标：

1．练习准确、通俗的说明语言。

2．运用恰当的说明方法，学写简单的说明文。 训练过程： 一、导入新课：

事理说明文是说明文的一种，它是阐述事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的一类说明文。《沙漠里的奇怪现象》一文，作者抓住那些奇怪现象的光、声现象的本质，用严谨的科学态度，解释了沙漠里的奇怪现象。《花儿为什么这样红》一文，作者为了说明花红的原因及其色彩变化规律，使用了“设疑、解释、总结”的顺序，条理非常清晰；同时作者按照严格的逻辑推理从物质基础、物理学原理，生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”，推理的严密性使文章的说明真实可信。

写事理说明文，先要把所要说明的事理弄清楚。如果要说的事理连自己都没有明白，就没有办法给别人讲清楚。这就要下一番功夫，除深入观察，掌握第一手材料外，还必须进一步调查、请教别人、查阅文献资料，从多方面搜集材料，透彻了解事理。

其次，把所要说明的事理弄清楚之后，就要注意按

Lingo介绍

Lingo是美国LINDO系统公司（Lindo Symtem Inc）开发的求解数学规划系列软件中的一个（其他软件为LINGDO,GINO,What’s Best等），它的主要功能是求解大型线性、非线性和整数规划问题，目前的版本是lingo11.0。

lingo分为Demo、solve suite、hyper、industrial、extended等六类不同版本，只有Demo版本是免费的，其他版本需要向LINDO系统公司（在中国的代理商）购买，Lingo的不同版本对模型的变量总数、非线性变量个数、整型变量个数和约束条件的数量做出不同的限制（其中extended版本无限制）。

Lingo的主要功能特色为：

（1）既能求解线性规划，也有较强的求解非线性规划的能力； （2）输入模型简练直观； （3）运行速度快、计算能力强；

（4）内置建模语言，提供几十种内部函数，从而能以较少语句，较直观的方式描述较大规模的优化模型；

（5）将集合的概念引入编程语言，很容易将实际问题转换为Lingo语言；

（6）能方便地与excel、数据库等其他软件交换数据。

学校图书馆40本《lingo和excel在数学建模中的应用》，袁新生、邵大宏、郁时炼 主编

Lingo介绍

Lingo是美国LINDO系统公司（Lindo Symtem Inc）开发的求解数学规划系列软件中的一个（其他软件为LINGDO,GINO,What’s Best等），它的主要功能是求解大型线性、非线性和整数规划问题，目前的版本是lingo11.0。

lingo分为Demo、solve suite、hyper、industrial、extended等六类不同版本，只有Demo版本是免费的，其他版本需要向LINDO系统公司（在中国的代理商）购买，Lingo的不同版本对模型的变量总数、非线性变量个数、整型变量个数和约束条件的数量做出不同的限制（其中extended版本无限制）。

Lingo的主要功能特色为：

（1）既能求解线性规划，也有较强的求解非线性规划的能力； （2）输入模型简练直观； （3）运行速度快、计算能力强；

（4）内置建模语言，提供几十种内部函数，从而能以较少语句，较直观的方式描述较大规模的优化模型；

（5）将集合的概念引入编程语言，很容易将实际问题转换为Lingo语言；

（6）能方便地与excel、数据库等其他软件交换数据。

学校图书馆40本《lingo和excel在数学建模中的应用》，袁新生、邵大宏、郁时炼 主编

KETTLE简单使用说明文档

1. 下载和安装

要运行此工具你必须安装 SUN 公司的 JAVA 运行环境 1.4 或者更高版本,相关资源你可以到网络上搜索 JDK 进行下载。设置 JAVA 运行环境变量,JAVA_HOME 和 PATH

KETTLE 的下载可以到 HTTP://KETTLE.PENTAHO.ORG/取得最新版本,下载后解压,就可以直接运行。

2.kettle主要有两部分组成，主对象树，核心对象，

3.新建一个kettle文件(数据库之间做处理) 1)转换右键点击新建，如图所示

2) 设置数据库连接,上图DB连接右键新建(支持多库连接): 如图:

3）核心对象里面有很多组件，通过拖拽来供给我们做操作，如图

4）添加一个源输入，打开输入文件夹，可以看到各种输入类型，支持文件，数据库等。如图

5）这里通过数据库操作，那我们这里拖拽一个表输入组件

6）双击打开，可以看到你可以选择上面连接的数据库，然后通过获取sql语句来选择你要输入的源表进行操作。并且sql语句支持传递变量参数和占位符参数，以及多表关联sql。如下图

篇一：说明文作文400字

说明文作文400字

篇一：说明文作文400字

人从出生就带着五官，可以说时时刻刻都在自己头上，可我们有多了解它们？

眼睛可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过不管美丑都有一样的作用。

鼻子也不比眼睛差，因为它可以闻到东西的味道是香还是臭，是酸还是甜，是苦还是甜，总之做菜放调料也全靠它，呼吸也全靠它，如果没有它，我们会活不了，但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。

不过，嘴巴也有它的作用就是可以吃东西喝水，如果没有嘴巴，人也会死，因为不通过嘴巴食物就无法到肚子里，不到肚子人就会被饿死，如果不喝水，人也会渴死。所以嘴巴的作用也不亚于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人听音乐，听录音也全靠它，没有它就听不见声音，听不见声音人就会不开心。古代人们可以把耳朵贴在地上听敌人有多少兵马？事实证明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能没有它，没有它人会变丑，它和眼睛是搭档，没有它眼睛也会不漂亮，没有了它细菌就会乘虚而入，你就会生病。

五官同人类一样，如果能全心全意为人民服务的话，就会有丰厚的回报。

篇一：初中语文说明文

教学目标：１、掌握说明文有关知识。

２、准确判断说明方法、顺序。

３、品味说明文的语言。

４、灵活运用复习到的知识阅读说明文。

教学过程： ?

?

?

? 叫学生抢答一组表达方式的试题（哪一类文章是以说明为主要表达方式？） 引入说明文的复习 出示复习目标 复习内容讲授 1.什么是说明文说明文？

是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。特点：以说明为主要的表达方式。没有贯穿首尾的故事，不以浓郁的感情打动人，不注重细致入微的描写、刻画。

2.说明文的分类：

(1).按对象分: 事物说明文：说明事物的状态、性质、功能。 事理说明文：阐明事理，着重说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，提示事物的发展规律。 (课文举例：事物：《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》。事理：《大自然的语言》《奇妙的克隆》《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》《生物入侵者》)

（2）按说明方式分（语言方面）：平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明，使人读了就能明白。如：《中国石拱桥》《故宫博物院》《大自然的语言》《奇妙的克隆》

文艺性说明文（生动说明）： 除了说明的表达方式外，常辅以叙述、描写、抒情等表达方式，并借助一些修辞方

篇一：桥 说明文阅读

（一）语段点将

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

（三）大拱由28道拱券拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱券都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮

小学作文学写说明文PPT课件

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说明文阅读专题复习

豫考命题探究 考纲展示:阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

河南中考考情考查点(分值) 明确说明对象及特征(概括提炼信息)(2—3分)2008·《奥运飞人的追风战靴》利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？2009·《速冻食品也新鲜》给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题 .2012·《高山上的守望者——岳桦》第②～⑥段从五个方面介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处。2013<“不假思索”的肌肉记忆>肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（3分）

明晰常用的说明方法及作用(3—4分) 2008·《奥运飞人的追风战靴》本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。2009·《速冻食品也新鲜》第⑧段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。2012·《高山上的守望者——岳桦》第④段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。2013<“不假思索”的肌肉记忆>下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2分

三十六中语文（说明文）学案 常用说明方法的答题方式

①举例子：这里运用举例子的说明方法，通过举……具体的实例对……加以说明，说明了……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

②分类别：这里运用分类别的说明方法，对……分门别类加以说明，使说明更有条理性(更清楚更明确)。

③作比较：这里运用作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调了事物的……特征。

④作诠释：这里运用作诠释的说明方法，对事物的……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：这里运用打比方的说明方法，将……比作……，从而形象生动地说明了事物的……。

⑥作描写（摹状貌）：这里运用作描写（摹状貌）的说明方法，对事物的……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦下定义：这里运用下定义的说明方法，用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的……。

⑧列数字：这里运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的……加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨列图表：这里运用列图表的说明方法，用列图表的方式对事物的……加以说明，使说明更简明更直观。

说明文训练

今日水世界 孙红卫 编译

①就整个世界范围来说，农业用水所占比重接近70%。农业用水量的增加还源于