长春版综合实践教案三年上

张家港市江帆小学三（上）综合实践活动教学预案 设计：朱鸿毅

第一单元：走进中秋

主题由来： 走进中秋

遥望浩瀚的宇宙，闪烁的星星和皎洁的明月总能给我们带来无限的遐想，激发起我们对自然奥妙的无穷兴趣和不断探索。中秋佳节是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋佳节月圆人圆，美丽的传说、古老的风俗凝结着人们对美好生活的无限向往和执着追求。作为新生的一代，小学生对于中秋了解甚少，为开阔学生眼界，增加学生对传统知识的了解，在学生自主调查讨论的基础上，我们生成确定了本次综合实践活动的主题——走进中秋。 活动目标：

1．激发学生主动了解中秋的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。 2．通过对中秋节有关资料的搜集，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

3．激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。 4．为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。 活动重点：

1．能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋节。 2．能采用自己喜欢的方式展示实践成果，张扬学生的个性。 活动难点：

学生通过调查，发现新问题并在活动中解决问题；掌握思考方法，提高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。 活动疑点：

受网络资源、画报

计 教 学 设

课 题 三 维 目 标 迎接新朋友 知识与技能 过程、能力 与 方 法 态度与价值观 第 1 课时 指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。 分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。 使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。 教学重点 教学难点 制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。 制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。 教学教法 合作探究 教 学 准 备 教 师 学 生 校园地图、图片 整理自己刚入学时遇到的困难、准备导游词。 互 动 过 程 教学环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 导 入 学 一、激趣导入 新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。 二、寻找问题 1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。 2、将同

一、教学内容： 1、做个小小“成果袋”；2、“夹玻璃球”比赛；3、书包里的环境问题；4、“站报纸”游戏；5、学会合作与助人；6、我为奥运做点啥；7、剪纸圈；8、直升飞机为什么能垂直升降；9、日常用品的改进；10、时间巧安排；11、做个节约用水的小模范；12、研究家养动物；13、用气球做游戏；14、叠纸盒；15、头脑越用越聪明。 二、教学目标： 1、主张实践性学习，关注学生的学习方式，在实践活动中，注重学生的兴趣和需要，鼓励学生自主选择，积极参与，大胆实践。 2、以实践求真知，以实践求体验，学生在合作、自主、探究的过程中真正做到不唯书、不唯上，学会用自己的眼睛去观察世界，用自己的头脑去判断事物，用自己的方式去表达成果，他的创新精神和实践能力必将会得到全面的发展。 3、以“解决问题”为中心组织活动，在问题解决的过程实现其教育功能。 三、教学重点：注重学生的兴趣和需要，鼓励学生自主选择，积极参与，大胆实践。以“解决问题”为中心组织活动，在问题解决的过程实现其教育功能。 四、教学难点： 学生主动参与，引导学生学会用自己的眼睛去观察世界，用自己的头脑去判断事物，用自己的方式去表达成果，使他的创新精神和实践能力必将会得到全面的发展。 五、教学准备： 学具

启蒙养正 明理成人 三年级下册综合实践教案 撰稿人：曹志军

西师版三年级下册综合实践教案

第一单元 家庭圆桌会 第一课时 我是父母的调解员

一、教学目标：

1、通过学习，让学生了解家庭的重要性，明白成长离不开家庭的呵护。 2、了解家庭和睦的重要性以及具体内容。 3、为自己的家庭和睦提出建议。 二、教学重点、难点

通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解家庭和睦的重要性以及具体内容。 三、教学流程与设计意图： （一）、听一听

[设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初步明白确立家庭对孩子成长的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。 （二）、看一看

1、过渡：如今，同学们的自我意识增强了。但百密还有一疏的时候，不信，同学们请看课本第1页。请你也观察一下这些现象，说说他们在干什么，对于这些你有什么话要对他们说。（学生观察图后自由发言） 2、归纳：你知道吗，家庭的和睦有多重要吗 请看大屏幕。

[设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对家庭的和睦以及内容的感性认识。

3、观察，看看有哪些危及家庭和睦的情况，记录下来，向父母提出建议。 [设计意图]这是个可操作性

活动主题一：开启综合活动之旅

教学目标：

1、通过观察，引导学生初步了解综合实践课程的含义，课程特点。 2、掌握每一个主题活动的基本环节，激发学生的学习兴趣。 3、培养学生倾听交流分享的能力。 教学活动：

1、 问题发现站：（1）仔细观察身边的事物，你能提出哪些问题？把自己感兴趣的

5个问题写下来

（2） 把小组同学的问题汇总起来 2、 探究体验营：植物是怎样喝水的？

（1） 小组交流，学生以小组为单位将小组成员各自探究体验的结果进

行交流汇报

（2） 班级展示交流 （3） 教师小结。

3、 信息加工厂：阅读6页。请你帮他做筛选，找出更有价值的信息 4、 快乐操作室：制作环保袋

（1） 出示各种各样的环保袋，请大家说一说，它们是用什么材料制成的，

都有哪些形状

（2） 提出制作要求、方法及安全提示 （3） 制作纸袋，教师巡视指导

（4） 展示自己的成果，表扬优秀作品

5、 成果交流厅：以“美丽的校园”为主题的展示活动

（1） 了解“成果交流厅”

（2） 介绍常用的展示成果的方法：研究报告、图片、PPT、实物展示、

影音资料、才艺展示等形式

（3） 开展“美丽校园”主题展示活动 （4） 提出展示活动要求 （5） 提出听众要求 （6） 教师评价

6、 评

三年级综合实践教案

第 1 周 课 时 计 划

课题

一、我的偶像

教学目标：

1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

教材分析、重、难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前 准备：收集名人图像

教学过程：

一、 提问导入：

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

2、 板书课题：一、我的偶像

二、 新课：

1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、 小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、 板书设计：

1、我的偶像

第 2 周 课 时 计 划

课题

二、校园安全搜查线

教学目标：

1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护

三年级综合实践教案

第 1 周 课 时 计 划

课题

一、我的偶像

教学目标：

1、 使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。

2、 帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

教材分析、重、难点：帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。

课前 准备：收集名人图像

教学过程：

一、 提问导入：

1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？

2、 板书课题：一、我的偶像

二、 新课：

1、 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。

2、 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。

3、 小组汇报讨论结果。

4、 教师引导：

（1）将崇拜的浅层发展到深层。

（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。

三、 小结：

崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。

四、 布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。

五、 板书设计：

1、我的偶像

第 2 周 课 时 计 划

课题

二、校园安全搜查线

教学目标：

1、 通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。

2、 提高同学们的自我安全保护

1—1秋天来了

教学目的：

知识和能力：掌握10个会写生字，认识6个生字。能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力，激发想像力。

过程和方法：在反复诵读的基础上，引导学生感悟诗歌大意，学习结合上下文理解字词的意思。通过预习，培养学生初步搜集和整理信息的能力。

情感态度和价值观：通过学习，引导学生感悟并欣赏秋天的美，体会收获的喜悦心情，激发学生对“美”的发现意识。

教学重点、难点：

注意“乘、爽”的书写，了解拟人的表现手法。

教具准备：有关秋天的图片、实物等资料。

教学时数：3课时。

第一课时

教学内容：认读生字。朗读诗歌，初步感悟诗意。

教学过程：

一、导入。

同学们，你们喜欢秋天吗？说一说你喜欢秋天的原因。今天，我们一同来学习一首现代诗歌，题目就是《秋天来了》，让我们一起来感受秋天的美！

二、朗读诗歌。

1、教师范读，注意听清每个字的读音。

2、用笔画出生字，借助字典识字，自由地读课文。

3、在小组内读课文。

4、指名读、小组读、开火车读等。

三、学习生字。

乘：多音字ch?ng 乘马、乘车、乘便、乘机、

1

成语：乘虚而入、乘风破浪、乘人之危

Shang（《新华字典》447页）史乘、千乘之国

形近字：乖（乖巧）

爽：笔顺：

字谜：一错再错，大错特错。

爽口

教案,苏教版

湖塘桥中心小学教育集团

校名： 综 合 实 践 活 动 备 课 手 册

姓名： 年级：

三年级

教案,苏教版

关于使用《综合实践活动备课手册》的几点说明

第一部分：班级计划 第二部分：长线活动方案设计 第三部分：短线活动方案设计 第四部分：对学生学业的设计 第五部分：学期总结

各校区在实施综合实践活动时，要重视三级计划，学校计划参照区级计划，年级计划参照学校计划，班级计划已设计在本备课手册，全学期总课时不得少于24课时。本活动手册，我们采用边实践、边研究的方法，逐步提高手册的质量和使用效率，诚请各位老师在使用过程中多提宝贵意见。

教案,苏教版

综合实践活动 班级计划

教案,苏教版

综合实践活动方案设计（长线活动）

教案,苏教版

查； (7)遇到好电视，就忘记做作业； (8)边做作业，边听音乐； (9)学习时常说闲话； (10)学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间； (11)喜欢哪科学哪科，偏科； (12)情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。 三、在行为上引导，反复训练 在行为上引导，

(一) 反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯； 、 (二) 认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不 、达目的是不罢休的精

抗日战争胜利日研究

一、活动目的

通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。 二、 活动准备

１． 老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频） ２． 学唱歌曲《团结就是力量》 ３． 班主任总结 三、 活动过程

主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。

主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。

主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！ 播放《南京大屠杀》视频。

主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。 齐唱《义勇军进行曲》

主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，??万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和