哲学与人生期末试题与答案

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哲学与人生期末试题

标签:文库时间:2024-10-01
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………○ … ………哲学与人生期末 试题 题说明:1、考试时间100分 … …2、请考生在装订线内答题,否则本试卷按零分计。 …3、统一使用钢笔规范书写,认真答卷。 … 答题号 一 二 三 四 总分 … …得分 :…一、单项选择题(每小题2分,共40分,在下列各题的四个选项中,只级…有一项最符合题意,把正确选项的序号填入下表中) 班要 …1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … … … 不 … 1. 青年学生参加社会公益活动( ) … …A . 对自己而言,只有付出,没有收获 B . 是积极承担社会责任的表现 :…C . 对社会有益,对自己无利 D . 给别人带来幸福,对自己带来不便 名内姓…2.下列对成功与失败关系说法正确的是 ( ) …A.两者是截然对立的,无法统一。 B.两者相互依存和渗透,相互转化 …C.两者都是实践和认识的表现。 D.成功具有反复性、失败具有无限性 … 3、理想信念是一种(

哲学与人生期末试题

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A . 精神现象

B . 物质现象

C . 经济现象

D . 逻辑现象

4.“月亮绕地球运动”“苹果落地”“水往低处流”等现象的背后隐藏着一个共同的东西----万有引力。这表明()

A.同一现象只能表现同一本质

B.同一本质可以表现为不同的现象

C.现象、本质都隐藏在事物的内部

D.同一现象可以表现不同的本质

5. 张海迪的成长及其“海迪精神”启示我们,实现理想的道路从来都不是一帆风顺的,需要我们有()

①坚定的信念②坚强的意志③强烈的责任心④敢于担当的精神

A . ①

B . ①②

C . ①②③

D . ①②③④

6.爱因斯坦认为:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。”下列对爱因斯坦的这段话理解正确的是()

A.人们获得知识的价值不大

B.合理想象促使人们的认识不断发展

C.想象是一种令人惊奇的思维能力

D.只要充分发挥想象力就能推动事物发展

7.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是 ( )

A.比较分析法

B.类比法

C.分析综合法

D.矛盾分析法

8.一位身体每况愈下的病人,看着窗外的一颗树,树叶在秋风中一片一片地掉落下来,悲伤的说:“当树叶全部掉光时,我也就要死

哲学与人生期末试卷

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┄线┄┄┄┄┄┄┄┄ 试卷代号:241210

10. 原则是建立在对人的本质正确认识和把握的基础上的,它实际上是对个人利益与集体利益相互依存、相互促进关系的反映,也成为处理公与私之间关系的基本准则。 11.人生的真正价值在于 。

12. 是人类最基本和最重要的社会实践,是人类社会生存和发展的根本前提。 13.人的 是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展,是克服了发展的片面性,全面而健康的发展,它强调的是人的丰富性和完整性。

14. 是指个人的能力和潜能,按照个人的意愿得到自由而充分的发挥和发展。 无锡市广播电视中等专业学校 2013 - 2014 学年第 二 学期期末考试

《 哲学与人生 》试题

学 号 姓 名 学 校 班 级 烹饪计算机 专业 2012 级

2014 年 6 月 题号 一 二 三

哲学与人生期末试卷及答案

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《哲学与人生》期末试卷及答案

年段: 班级: 姓名: 号数:

请将答案填在答题卡上

一、填空题(30分,每格2分)

1、一切从实际出发,就是要坚持 主观 与 客观 相符合。

2、 本质 是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的、共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。

3、21世纪的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,归根到底是具有创新能力的高素质人才 的竞争。

4、个人的素质包括思想道德素质、科学文化素质、 专业素质 、 身体素质 和心理素质,其中 身体素质 是实现人生价值的前提条件。

5、 发展 是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。

6、 矛盾 是事物发展的动力和源泉。

7、人生的行动不只受到自身体力、智力的制约,而且还要受到 社会历史条件 的制约。 8、 自觉能动性 又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。

9、 在对待人际关系上,用 联系的 、 全面 的观点看待人际关系,就会形成积极的人生态度。

10、 人生

《哲学与人生》期终试题

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《职业道德与法律》试题

一、单项选择(每小题2分,共20分)

在每题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意,请将你所选择选项的字母填在括号里。

1、与人交谈时应该 ( )

A 用手指点对方 B 随意插话 C 自卖自夸 D 坦诚、谦虚和礼让

2、交往礼仪是指 ( )

A 社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则 B 社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则 C 社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则 D 社会成员在相互往来中的和谐程度

3、“一个人可以犯几个可以改正的错误,但不能有失礼的行为。”

这句话

用于求职过程,它告诫我们 ( )

A 求职应聘过程中,要重视求职礼仪 B 技能突出就可以求职成功

C 求职应聘过程中要做到大才和开朗 D 求职应聘时有错即改

4、-----------是企业形象的最

哲学与人生期末试卷

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┄线┄┄┄┄┄┄┄┄ 试卷代号:241210

10. 原则是建立在对人的本质正确认识和把握的基础上的,它实际上是对个人利益与集体利益相互依存、相互促进关系的反映,也成为处理公与私之间关系的基本准则。 11.人生的真正价值在于 。

12. 是人类最基本和最重要的社会实践,是人类社会生存和发展的根本前提。 13.人的 是指人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体的发展,是克服了发展的片面性,全面而健康的发展,它强调的是人的丰富性和完整性。

14. 是指个人的能力和潜能,按照个人的意愿得到自由而充分的发挥和发展。 无锡市广播电视中等专业学校 2013 - 2014 学年第 二 学期期末考试

《 哲学与人生 》试题

学 号 姓 名 学 校 班 级 烹饪计算机 专业 2012 级

2014 年 6 月 题号 一 二 三

哲学与人生

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一、 单项选择题 共 69 题,完成 69 题 -

1、 中国汉族文学史上最早的诗歌总集是:

A . 《诗经》 B . 《周易》 C . 《尚书》 D . 《离骚》

参考答案:A

2、 “无人有意作恶”是谁的观点?

A . 苏格拉底 B . 普罗泰戈拉 C . 柏拉图 D . 泰勒斯

参考答案:A

3、 克尔凯郭尔认为,人生中存在三种由低到高的绝望,其中不包括:

A . 不知道有自我 B . 不愿意有自我 C . 不能够有自我 D . 不存在自我

参考答案:D

4、 轴心时代的说法是有谁提出来的?

A . 斯宾诺莎 B . 萨特 C . 雅斯贝尔斯 D . 波伏娃

参考答案:C

5、 信仰基督的宗教有三大分支其中不包括:

A . 天主教

B . 东正教 C . 新教 D . 犹太教

参考答案:D

6、 根据结论与前提的关系是一般还是个别,推理还可以分为:

A . 直接推理和演绎推理 B . 直接推理和间接推理 C . 演绎推理和归纳推理 D . 归纳推理和间接推理

参考答案:C

7、 所有人都会死,苏格拉底是人,所以苏格拉底会死属于:

A . 演绎推理 B . 直接推理 C . 间接推理

职高二哲学与人生期末

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定西工贸中专文峰分校2013-2014-1期末考试试题

哲学与人生汽修二(1)班、计算机二(1-5)班

班级 姓名

一、 选择题(30分,每题2分。请把答案写在答题卡上。)

1、“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法( )

①违背了一切从实际出发的原则 ②否认了矛盾的特殊性原理 ③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中 ④肯定了事物是普遍联系的 A、①②④ B、③④ C、①② D、①②③ 2、下列选项中属于个人的主观条件的是( )

A、个人的体质 B、个人的学业基础 C、个人的家庭情况 D、人个的性格 3、下列运动观错误的是( )。

A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.运动是相对的 D.运动是物质的运动 4、地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计,地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图,可以看到,历史上的地震发生地并不是均匀分布的,而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较,就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明( )。

哲学与人生期末试卷汇编

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试卷代号:241210

无锡市广播电视中等专业学校 2013 - 2014 学年第 二 学期期末考试

《 哲学与人生 》试题

烹饪计算机 专业 2012 级

2014 年 6 月

一、 填空题 (每空 2 分,共 28 分)

1.事物是普遍联系、变化发展的,辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用 ,从对立面的统一中把握事物。

2. 是指通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力,实质就是创造性解决问题的能力。

3.成功者与平庸者最大的区别之一,就在于 。

4. 的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿于人类社会始终的基本矛盾。

5. 包括生活理想、道德理想、职业理想和政治理想。

6. 现阶段我国各族人民的共同理想,是建设中国特色社会主义,把我国建设成为 的社会主义现代化国家。

7.

哲学与人生作业

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实用标准

文档大全

哲学感悟与人生思考

专业:133021

姓名:李宗明

指导教员:薛艳丽

时间:2016年7月

哲学与人生结课论文

实用标准

哲学感悟与人生思考

摘 要:哲学有两大领域,一个是对世界的思考,追问世界到底是什么?另一个是对人生的思考,追问人生到底有什么意义?因此,哲学脱离人生,将是空洞的;人生缺少哲学,将是盲目的。人的一生是充满矛盾和痛苦的过程,哲学就是教人以经得起痛苦和磨炼的人生态度之学。

关键词:哲学;人生;哲学与人生 正文 :

当初选这门《哲学与人生》的时候,是想着在沉重的专业学习重负下能给自己点时间放松,至少就是想着一个星期听一次心灵鸡汤讲座,能让自己暂时解放出来,聆听哲学老师的人生智慧。现在课程已经结束了,回首看来,也觉得自己选这门课的目标已经达到了。

在这门课里,老师用很多生活的鲜活例子来跟我们讲解哲学的智慧,让我受益匪浅,也感悟了很多。下面是我的一些对于哲学的想法。

哲学是什么?人生是什么?也许每个人的理解有不同。对一般人而言,哲学是一个既抽象又空洞的词汇。哲学是什么,因为哲学本身就是从提问开始。可以说这是一个既简单,又复杂的问题。说它简单,因为哲学已存在几千年,早就有过定义;说复杂,是因为迄今为止它