2019年到2020年一年级语文上册

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看图写话“五步曲”

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力

看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右

精品小学精品学习资料

一年级语文拼音测验卷

姓名 得分

一、 读拼音，找韵母，用横线划出来。

Jǔ shǒu xùn liàn huà zhuānɡ fēi xínɡ kàn shū 二．读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。 ———————————————

Shí jiān yùn ri shì qinɡ yuàn yì 三．读拼音，用“——”画出三拼音。

Xiào yuán huā duǒ huí jiā zuò yè wǎn xiá 四．照样子写音节。

n—ǚ→（ nǚ ） zh—u—àn→( ) x—ǜ→（ ） x—i—ōnɡ→( ) d—ú→（ ） q—ü—án→( ) 五．给下面音节加上四声。

qiu qiu qiu qiu kuɑ kuɑ kuɑ kuɑ ɡou ɡou ɡou ɡou xionɡ xionɡ xionɡ xionɡ 六．照样子分解音节。例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( )

一年级语文阅读练习题（二）

1.大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。夏天的树上，挂满肥（f?i）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。

(一)这一段话共有（ ）句话。 (二)填空 ：

1.一年有 、 、 、 四个季节。

2.春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。

3.大自然的邮票指 。

2.人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造（chuànɡ zào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。 （二）填空：

1.人有两件宝是指 和 。 做工靠， 思考靠 。

2.做事情要用 又用 。这样

汉语拼音１

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、o、e的音、形教学。

难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。

第一课时

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 一、导入新课

同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 二、 学习a、o、e三个单韵母的发音 1．教学单韵母a

（l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）

这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。

教师示范发音，学生练习发音。

指名读，齐读a。

（2）认识四声，掌握a的四个声调

“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我

全国各地优质试卷

2016学年瑞安市一年级上册学业评价

………………………题…… … … 答 … … … 号位要…座… … … _…__不__…__…__…__…级内班… … … … 线 … … … 名…姓订 … … … … 装 … … … … … … … ……

考试时间：60分钟 满分：100分

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分 一、我会正确抄写。（8分）

tóｕｆa gōｎｇ ｊī ｌúｎ ｃｈｕáｎ ｘｉě ｚｕò ｙè

女 心 我 竹

二、我会拼，我会写。（16分）

tóｎｇ ｘｕé ｗèｎ ｈǎｏ ｍíｎｇ ｔｉāｎ ｓｈｕǐ ｇｕǒ

ｇōｎｇｃｈǎｎｇ ｃóｎｇ ｌáｉ ｎǐ ｍｅｎ ｌì ｚｈèｎｇ

三、加一笔变新字。（4分） 一—— 口—— 日——

木——

精品教案

一年级上册组词汇总

一（一个）（一人）（一只） 二（二个）（二月）（二人） 三（三天）（三个）（三年） 上（上下）（上车）（上山）（上来） 下（下去）（下车）（下来）（下山） 头（木头）（开头）（心头）（个头） 里（心里）（手里）（里头）（公里） 可（可口）（认可）（可以）（可怜） 东（东西）（东方）（东风） 西（东西）（西方）（西风） 天（今天）（天上）（天下）（天文） 口（人口）目（头目）（耳目）（书目）耳（木耳）手（手巾）日（日子）田（水田）（田里）（田地）禾（禾木）（禾苗）火（火车）虫（飞虫）（虫子）（虫牙）云（白云）（乌云）（一片云）山（大山）八（八个）十（十个）了（走了）（来了）子（儿子）人（人口）大（大小）月（月牙）（日月）（十月）儿（儿子）（少儿）（女儿）

欢迎下载四（四个）是（不是）女（女儿）开（开门）水（水果）去（出去）来（回来）不（不行）（不见）（不公平）小（大小）少（少了）牛（牛羊）果（水果）鸟（小鸟）（飞鸟）早（早上）书（书本）（书皮）（书生）刀（大刀）尺（尺子）（米尺）（公尺）本（书本）木（木头）（四年）（四月） （是的）（就是） （女孩）（女生） （开心）（开口） （水车

第二实验小学一年级语文上册期末复习卷（一）

拟卷人：傅雅婷 （2017年 秋）

班级__________ 姓名__________ 座号______ 得分________ 等级_______ 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。16%

kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng

lì zhang xiǎo dāo chǐ zi mù tou

二、比一比，再组词。8%

刀（ ） 去（ ） 木（ ） 五（ ） 力（ ） 云（ ） 本（ ） 正（ ） 三、读句子，选反义词。8%

小——大 东——西 来——去 开——关 正——反 1.太阳从（ ）方升起，在（ ）边落下。 2.妈妈刚回（ ）

新课标人教版小学一年级语文上册教材分析 一、教材编排

本册教科书包括“入学教育”，“汉语拼音”“识字”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文。两个识字单元各4课，每课识字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。 二、教材的特点 （一）、综合性

教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现了短语、句子和儿歌，学生在学习汉语拼音的同时认识

一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）

一、看图填空：

图上有__________、

____________和___________，多美啊！

二、看图填空：

_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ _________________________________________________ ”

三、看图填空：

放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

看图写话训练（1）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（2）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（3）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（4）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（5）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（6）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（7）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（8）（不会写的字可用拼音）

一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）

一、看图填空：

图上有__________、

____________和___________，多美啊！

二、看图填空：

_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ _________________________________________________ ”

三、看图填空：

放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

看图写话训练（1）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（2）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（3）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（4）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（5）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（6）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（7）（不会写的字可用拼音）

看图写话训练（8）（不会写的字可用拼音）